Natalie

ЕГЭ по истории – это просто ужасно! Несметное количество дат, фактов, мнений историков, а с прошлого года в экзамен запихали ещё и карты. Я должна чудесным образом найти на карте и указать название города, который уже как несколько веков стёрт с лица земли. Я читаю историю ХХ века, но при этом уже напрочь забываю, о чем шла речь в ХIХ, хотя читала это только вчера. Наверное, существуют люди с феноменальной памятью, которые знают наизусть учебники по истории с пятого по одиннадцатый класс, но я к таким, к сожалению, не отношусь. Именно поэтому моя зубрежка исторических событий заканчивается сильнейшей усталостью и полной кашей в голове. Хотя, честно признаться, историю России я знала очень даже неплохо. Наша учительница истории, Жанна Дмитриевна, отправляла меня даже на олимпиады, на которых я занимала далеко не последние места. Однако единый государственный экзамен по истории казался мне намного сложнее олимпиадных заданий. Кто виноват: моё нестандартное мышление или министерство образования? Но делать нечего, историю мне сдавать нужно, чтобы поступить в университет, а ради этого я пройду воду, огонь и медные трубы. Одноклассники недовольно переглядывались, заваливаясь в кабинет истории. Мальчишки делали сердитые и злые лица, а девчонки ныли, что не хотят идти на историю и снова видеть ненавистную учительницу. Жанну Дмитриевну почему-то мои одноклассники не любили. Я же относилась к ней совершенно нормально, если даже не сказать, что очень хорошо. За моей спиной шептались одноклассники, будто бы я у неё «любимчик». Вполне возможно. Она часто угощала меня шоколадками, просила помочь, если это требовалось, предлагала даже заниматься с ней обществознанием просто так, бесплатно. Да, я не спорю, что она женщина очень строгая, принципиальная и чересчур правильная, но ведь у каждого человека есть свои особенности. На самом деле, чтобы наладить отношения с ней, нужно было всего лишь выполнять домашние задания и нормально вести себя на уроках. Но, к сожалению, многие мои одноклассники не могли этого делать. - Тема нашего сегодняшнего урока «Русско-японская война», - сказала писклявым строгим голосом Жанна Дмитриевна и вывела на интерактивную доску красочную презентацию, - Открываем тетради и записываем тему, господа. Жанна Дмитриевна была маленькой щупленькой женщиной тридцати двух лет. Несмотря на свой молодой возраст она выглядела старше лет на пятнадцать. Большие круглые очки с толстой оправой, как у моей бабушки, морщинистый лоб, безулыбчивое лицо и старомодная несочетающаяся одежда. Одноклассники ненавидели её характер и смеялись над её внешностью, а мне почему-то зачастую было жалко её. Несмотря на все её недостатки во внешности и в характере, она была очень хорошим учителем, человеком, который очень любит свою работу и вкладывает в неё всю свою душу. Просьбу открыть тетради некоторые мои однокласснички проигнорировали. В целом, класс у нас нормальный, но есть среди нас группка из семи-восьми человек мажористых мальчиков и выскочек-девочек. Они-то и портили атмосферу всем остальным. - Вы меня не слышите? – повторила громче Жанна Дмитриевна. Кто-то открыл тетради, а кто-то даже ухом не повел. Наша школа считается одной из лучших школ в городе – элитная гимназия. Только вот многие из её учеников ведут себя совсем не как гимназисты. Жанна Дмитриевна старалась сдерживаться и не отвлекаться, а ориентировалась на тех, кто её слушал. Таких была большая часть класса. Они, конечно, тоже не любили её, но хотя бы имели какое-то уважение, в отличие от той компании, из-за которой наш класс всегда находился на дурном счету. Она стала листать яркую презентацию с чёткими картами и основными событиями русско-японской войны. Интересная тема, к тому же основные события этой войны у меня как-то уж очень хорошо отложились в голове. - Данил, ты почему не пишешь? – обратилась учительница к красивому юноше, сидевшему за последней партой. Данил был главным заводилой в этой компании, насмешником, эгоистом и самолюбом. Он больше всех издевался над учительницей истории, хотя лично ему ничего плохого она не сделала. Данил был из очень богатой семьи, видимо, поэтому и вырос таким избалованным и наглым. Внешность у него была просто модельная, одежда из самых дорогих заграничных бутиков. На уроках, вместо того, чтобы учиться, он разглядывал в экране iPhone свои идеальные черты лица и любовался своей модной прической. Несмотря на его красоту, девчонки не любили его, потому что слишком он уж сильно любил себя. Сейчас Данил сидел за пустой партой без тетради, без учебника, вставив в уши какие-то ультрамодные наушники. - А? – Данил сделал вид, что не слышит вопроса Жанны Дмитриевны. - Бананы из ушей вынь, - учительница говорила строго, но все ещё спокойно. Она была очень терпеливой женщиной. Другая бы на её месте, при таком отношении давно с ума бы сошла. Такие стычки Данила и Жанны Дмитриевны происходили каждый урок. Я ненавидела всей душой этого уродца. Он же натуральный моральный урод. Лучше бы родители давали ему какое-нибудь воспитание, чем столько денег. Все учителя не могут и не должны нравиться, но что-то человеческое оставаться должно. Данил снял наушники, но доставать тетрадь и учебник не торопился. - Знаете, что? – нагло спросил учительницу юноша, ядовито сверля её красивыми карими глазами. - Что? – переспросила Жанна Дмитриевна. Мы понимали, что скоро её терпению придёт конец. Её белое лицо на наших глазах медленно краснело. - Мне ваша история вообще на фиг не нужна. Пусть её учат те, кто будет сдавать ЕГЭ, а я на неё тратить силы и время не собираюсь. Жанна Дмитриевна напряглась. Мне сделалось её невыносимо жалко. Всё-таки профессия учителя одна из самых нервных и сложных. - Знаешь, дорогой мой, - спокойно продолжала Жанна Дмитриевна, - Сходи, пожалуйста, к директору и скажи ей об этом. Скажи, что ты не хочешь посещать уроки, которые тебе в жизни не пригодятся. А если ты не осмелишься, то схожу я. - Жанна Дмитриевна, Данил прав, - закричали друзья Данила с последней парты. Вся компания Данила, то есть мажоры нашего класса повскакивали со своих мест и, взяв сумки и рюкзаки, направились к выходу. - Школьную программу никто не отменял, - попыталась крикнуть им вслед Жанна Дмитриевна, но из-за её чересчур тоненького голоса это вышло какое-то пищание. В классе стало тихо. Восемь человек, из-за которых обычно стоял шум и гам, покинули класс. Мы сидели спокойно. Многие из тех, кто остался, тоже не любили учительницу истории, но молчали. Мне показалось, что даже им стало жалко её в этот момент. Жанна Дмитриевна поправила воротник своего старенького свитерка, покрытого катышками. Её маленькие глазки под большими и толстыми стёклами очков стали грустными и слегка влажными. - Откройте параграф номер два учебника и напишите краткий конспект. В конце урока тетради сдаём, - Жанна Дмитриевна быстрым шагом вышла в коридор. Мы продолжали молчать. Мы слышали быстрые удаляющиеся шаги Жанны Дмитриевны. Она шла по коридору в своих смешных розовых чешках и нелепом бабушкином свитере. Моё сердце сжималось от боли. Настолько сильно мне было жаль её, ведь она старалась научить нас чему-то. Да, она строга и принципиальна, но, тем не менее, она всё равно человек. На доске все ещё светилась яркая презентация. Я знаю, что она сама готовит презентации к нашим урокам, иногда тратя на них все вечера. Она сама мне однажды рассказала об этом, когда в очередной раз угощала меня шоколадной плиткой. Она хорошая, она любит меня, но я испытываю к ней невольно одно лишь чувство, и как бы прискорбно это не звучало, но это чувство – жалость. Наталья Александровна – это та, которой я готова поклоняться, она такая величественная, изящная, прекрасная, волшебная, а Жанна Дмитриевна… Стоп, зачем, для чего я сравниваю их? Наверное, благодаря этому я вновь убеждаюсь в превосходстве моей Натали не только надо мной, но и над многими другими. Жанна Дмитриевна вернулась только к концу урока. Она села за компьютер, закрыла презентацию и стала выставлять какие-то оценки шестому классу. - Это неправильно с её стороны, - говорила Настя, сидевшая сзади, своей лучшей подруге и соседке по парте Кате, - Они ушли, но она должна была продолжать урок, она была обязана дать нам этот материал. В чём-то она права, но, видимо, они действительно сильно обидели её, раз она даже не смогла провести урок. Я знаю насколько она серьёзно относится к своим урокам и к истории нашего государства в целом. *** Следующим уроком у нашего 11 «б» была экономика. Учительница экономики только пришла в этом году, но сразу расположила к себе. Она рассказывала нам о банковской системе в Российской Федерации, а мы, открыв рты, внимательно слушали. Никогда бы не могла подумать, что банковская система может быть так интересна мне, человеку, помешанному на литературе и основах русской словесности. Ребята из компании Данила вернулись на занятия, и все благополучно забыли о случае на уроке истории, но кто же мог знать, что просто так всё это не закончится…