Влюбленная

Школа - минное поле, по которому следует пройти так, чтобы тебя не задели не только "мины", но и обыкновенные люди. Так уж вышло, что я не люблю, когда меня трогают. Мне всегда казалось, что с прикосновением у человека отнимают часть его везения или, скажем, счастливого будущего. Поэтому я не любила толпу учеников, беспокойно снующих туда-сюда по коридору, но, конечно, для некоторых все же было сделано исключение. Терпение у меня, прямо скажем, не резиновое, и из-за этого у меня частенько случаются стычки с людьми, причем, даже с теми, кто в моем "особом круге общения с прикосновениями". Сегодня тоже был день, полный сумасшествия - первая пятница первой учебной недели. Все предметы сегодня были более-менее простыми для меня, так что, расслабившись, я шла по коридору, думая о чем-то своем. Я остановилась около зеркала, поправила воротник блузки, оттянула свитер и, тяжело вздохнув, начала восхождение на третий этаж. Все, в основном, убежали в столовую, перекусить перед последним уроком, а я, злорадно хихикая и нащупывая булочку с маком в кармане сумки, подошла к кабинету. Нет ничего лучше тишины и спокойствия. Я оглядела пустой кабинет, который был для меня незнакомым - я только перешла в эту школу с третьей четверти, в связи с тем, что мама подыскала для себя более высокооплачиваемую работу. Это была целая аудитория, слишком уж много школьного пространства занимал кабинет, чтобы так просто и унизительно его называть. Три огромных окна, украшенных снежинками, занавешенных белым тюлем каждое, на которых висели гирлянды, сделанные младшеклассниками ещё перед Новым Годом, который, увы, уже миновал. Я, с легкой улыбкой на круглом лице, продолжила разглядывание, приметив позади парт шкафы с колбочками, книгами и даже один со стеклянной дверцей - со скелетами животных внутри. Напротив них, на другом конце класса, на стене, висела зеленая доска, а перед ней стоял длинный стол, на котором аккуратными стопками были разложены тетради. Там же стоял проектор. К доске нужно было подняться, а чтобы попасть к учителю вне урока, нужно было идти прямо, не заворачивая к лесенке на "подиум", там была белая, под цвет стен, дверь. Мои одноклассники ворвались в кабинет с криками и спорами, а я уже доела свою вкусную булочку, запивая соком, и уничтожила следы, выбросив все в мусорку кабинета напротив. Звонок прозвенел тогда, когда моя новая подруга вбежала, запыхавшись и плюхнулась со мной рядом, вытаращив глаза на закрытую дверь в каморку преподавателя. - О, я думала, мне голову оторвут за опоздание. Новак этого не любит. Дисциплина, тишина, внятные ответы - главное, как он постоянно нам твердит, - Эшли покрутила у виска, поправив свои рыжие кудряшки и улыбнувшись мне. - Как-как его зовут? - переспросила я у нее, открыв тетрадь, чтобы записать на полях. - Кастиэль Новак, - подруга швырнула на стол учебники и сладко зевнула. - Последний урок и биология, чтоб ее. - Мне казалось, все девчонки от него без ума? - я приподняла бровь, с удивлением посмотрев на Эшли. - Не казалось, так и есть. Но на его уроках не поспишь, а я устала как собака. Я рассмеялась, посмотрев на грустную рожицу, которую скорчила Эшли. Ее все больше людей называли просто - чертенок. Всегда одета не по стандарту, говорила, что придет на ум, редко учит заданное, любит поболтать, и, кажется, с первого класса навещает директора по субботам для воспитательных бесед. Можно сказать, что я тоже не тихоня, но мое вечное "не тронь" слишком уж мешает общению и социальной деятельности. Мы с Эшли на контрасте - у нее волосы рыжие, у меня - светлые, почти белые. Я альбинос. Да-да, и глаза у меня голубые, как небо в ясные дни, и кожа бледная, и ресниц, и бровей моих, увы, не видно. Не удивительно, что у меня, до сих пор, не было нормальных отношений. Эшли достаточно было сверкнуть карими очами, и дюжина парней падали к ее ногам, попутно преподнося букеты. У нее острый лисий носик, у меня курносый носяра. Думаю, про одежду можно умолчать. Скажу лишь одно - Эшли дня два назад обмолвилась, что горит желанием прийти ко мне домой и сжечь мой шкаф с различными свитерами-блузками-рубашками-брюками. - Добрый день, класс, - из-за двери, наконец-то, появился биолог, строго оглядев наши бренные тушки, развалившиеся кое-как на партах. - Ага, как же, - достаточно громко "ответила" Эшли, в наглую посмотрев на Новака. - Мисс Смит, Вам, я вижу, так и хочется выйти к доске и рассказать нам, вкратце, всю прошлую главу, которую мы закончили в прошлом семестре? - Новак чуть наклонил голову набок и усмехнулся, увидев испуг в глазах Эшли, что случалось крайне редко. - Прошу, я мечтаю послушать Ваш рассказ о развитии жизни на Земле. М? - Ой, мистер Новак, В-вы меня простите, я вспомнила, что мы забыли журнал, я вернусь с ним и все-все Вам расскажу, - подруга вскочила с места и быстро ретировалась, прикрыв за собой дверь с минимальными звуковыми, для старой-то двери, эффектами. - В классе новенькие? - обратился он к аудитории, глядя на меня в упор, как удав на кролика. - Ага, - раздалось общим стоном. - Мисс? - обратился он ко мне. - Амелия, сэр. Амелия Джонс, - мой голос показался мне писком, не знаю почему, но он зачаровал меня и напугал этим своим пристальным взглядом, будто и на меня, но и сквозь, смотрит. - Скажите мне, Амелия, какую тему Вы разбирали по биологии в последний раз? - он уже прошел и сел за свой стол, раскрыв какую-то свою тетрадь и что-то в ней чиркнув. - Размножение организмов, сэр, - кое-как вспомнила я, ответив, после паузы. - Сколько хроматид в хромосомах? - задал он мне вопрос, посмотрев на меня так, будто я на волоске от провала, хотя, думаю, лицо у меня было в этот момент туповатое. - Д-две? - заикаясь, я вспоминала курс биологии, по которой у меня всегда было пять, только вот, я ничего не помнила, отвечая взглядом на его взгляд. - А может, три? Или четыре? А что уж там, сто! - с сарказмом произнес Новак, растрепав от негодования свои черные волосы ещё больше прежнего. - Точно две, я помню! - выкрикнула я, испугавшись такой резкой перемены. - Сэр. - Как называется оплодотворенная яйцеклетка, мисс Джонс? - Зигота? - я была уверена, что произнесла это утвердительно, но в последний момент испугалась и сменила интонацию. - Прошу меня простить, друзья, - он обратился к моему классу, который тут же встрепенулся. - Я вынужден ставить новой ученице минус в своих записях, достаточных знаний у нее нет. - Но... Я же не была Вашей ученицей и только сюда перешла! - возмутилась я. - Я разве обращался к Вам, Амелия? - он, сделав морду "кирпячом", продолжил нести чушь про то, что преподают везде примерно одинаково, и он не намерен терпеть чье-то незнание на своих уроках. - Мисс Джонс, останьтесь сегодня после урока, я хочу понять, насколько Вы безнадежны и потеряны для биологии. Скрепя зубами от негодования, я просидела до конца урока. Эшли так и не пришла, видимо, заблудилась по дороге. *** Решила начать новую работу по этой заявке. Юмора будет больше, обещаю))