Контракт за мою душу

Осень. Дни стали короче. Деревья начали медленно сбрасывать свою листву, а дождь, ливший почти круглые сутки, превращал прекрасный день во что-то, то ли грустное, то ли мрачное, или вообще в скучное. На самом деле, осень — сезон красивый. А еще это время года связано с одним местом. Оно является для кого-то адом, а для кого-то вторым домом. Место, дающее знания, которые возможно нам и не пригодятся в будущем, но мы все равно должны их знать. Да-да, я говорю о школе.       Сейчас время уроков, но мне совсем не до занятий, ведь прямо сейчас учитель представляет нового ученика. А я… А что я? Сижу и с открытым ртом смотрю на все происходящее. Вы, наверное, спросите меня, почему? Да потому, что новенький — тот самый парень на остановке, его голос, его действия тогда… Тот самый парень, который был в моем сне, в данный момент стоит передо мной. Черные взъерошенные волосы, серебристые и немного коварные глаза, рубашка, расстегнутая до груди. Конечно, все девчонки моего класса, как будто сошли с ума. Они начали перешептываться разглядывать его. Потом начали задавать ему разные вопросы. Например: « какой твой знак Зодиака? Когда у тебя день рождения?». Все эти вопросы показались мне неуместными. Но я по-прежнему сидела на месте и с широко открытыми глазами смотрела на него. Я не знала, что мне делать. Хотя… Что я могла сделать? Если так подумать, то он мне совсем незнаком. Не считая того сна. Пока в моей голове была неразбериха и я пыталась хоть что-то понять, парень уже успел представиться и полюбезничать со всеми девчонками. Вдруг, учитель произносит: — Ну ладно, садись-ка ты… М-м-м… Вон туда! — учитель показывает раскрытой ладонью на мою парту и добавляет. — рядом с Рикой. И вот в этот момент меня как будто поразила молния. Роковая минута моей жизни. Ну почему именно я?! Я и так не могу выкинуть из головы то, что этот парень мне снится вот уже почти месяц. Так еще он и рядом сидеть будет! Что это за наказание такое?! А самое главное, за что? Но сколько бы я не задавала этот вопрос сама себе, изменить что-то я, увы, не в силах. И вот парень прошел между партами и сел рядом. Начался урок математики. Я отличница и староста, поэтому всегда выкладываюсь на все 100%. Что бы ни случилось, я должна быть на первом месте в рейтингах. Но сегодня что-то не так. Такое неприятное чувство. Мне почему-то неудобно. Сердце опять забилось с огромной скоростью и из-за этого я не могу держать ручку в руке. По моему телу прошлись мелкие мурашки. Почему мне опять страшно? Такое ощущение, что за мной кто-то наблюдает. И вот в этот момент я вспомнила… Такое ощущение у меня уже было. Тогда, на остановке. Точно! Со мной еще тогда был этот парень. Может, это он во всем виноват? Я неосознанно повернула голову в сторону туда, где сидел новенький. Сердце стало стучать громче, когда я увидела, что этот парень пристально смотрит на меня и не отводит взгляд ни на минуту. Теперь все ясно. Вот откуда это ощущение. Но что ему от меня надо? Почему он так на меня смотрит, будто я подопытная мышь, над которой он ставит эксперимент? Я отвернулась. Но это чувство не пропало. А от стука собственного сердца, я не могла сконцентрироваться. Да что со мной такое? Это же не первый раз, когда на меня так глазеют. Но на этот раз мне даже немного плохо стало. Все! Надо это прекращать. Не знаю, что ему от меня надо, но он должен немедленно перестать на меня пялиться. Я оторвала от последнего листа моей тетради маленький клочок бумаги и написала: « Почему ты на меня так смотришь? Ты что-то хочешь спросить?», затем я аккуратно локтем пододвинула бумажку парню. Он заметил ее, взял и несколько минут смотрел на нее. Потом как-то ехидно улыбнулся, написал ответ и передал мне бумажку. На ней было написано: « Нет. Я просто смотрел на красивую девушку. А что? Мне уже нельзя на тебя посмотреть?» Я немного смутилась, прочитав эту записку, но моментально взяла себя в руки и ответила ему: « Делай что хочешь, но не на уроке. В данный момент ты должен вникать в то, что говорит учитель, а не глазеть по сторонам.» Взяв эту бумажку парень тихонько засмеялся, потом поставил левый локоть на парту и облокотился подбородком на руку. Повернул голову в мою сторону и опять принялся на меня глазеть. Но на этот раз как-то по другому. В его взгляде читалась какая-то нежность или даже счастье. Мое сердце наконец успокоилось, но вот мои глаза… Они не хотели отвлекаться на учебу, а просто рассматривали оттенок его глаз. Его прекрасные серебристые глаза… Такое ощущение, что новенький о чем-то задумался. И то, о чем он думал, давало ему тепло, согревающее сердце. Вот почему его взгляд поменялся на более теплый и красивый. Я с трудом смогла отвернуться от него. Но… Я все равно чувствовала, что он на меня смотрит. Вот в этот момент учитель и заметил его. — Эй! Ранмару! Я, конечно, понимаю, что тебе понравилась Рика, но на уроке надо слушать учителя, а не глазеть на красавиц. — я немного застеснялась. А потом меня осенило. Я ведь теперь знаю его имя. Так как я прослушала его представление, то не удивительно, что я только что узнала это… Но… Оно довольно красивое. — Учитель, а вам не кажется, что девушкам дана красота не просто так, а чтобы мы на нее смотрели и влюблялись? Поэтому я не вижу ничего плохого в том, что я смотрю на Рику. — огрызнулся парень. Его взгляд изменился. Мне показалось, что учитель его прервал и что Ранмару злится на него. И вот на его лице снова появилась эта ехидная улыбка. Но как ни странно, мне кажется, что она ему идет. Почему? Сама не знаю. Странно это все. — Эй… — учитель хотел отругать парня, но он его перебил. — Тем более… Зачем мне слушать вас, если я и так все знаю?! — Ранмару облокотился на спинку стула и положил ноги на парту. Вот нахал! Я хотела ему пригрозить, так как я староста и должна следить за поведением учеников. Но неожиданно для меня учитель точно так же, как и наш новенький ухмыльнулся, поправил очки и произнес. — Ну… Раз ты так уверен в своих знаниях, то, будь добр, продемонстрируй нам, как ты решишь это задание. — учитель написал какое-то уравнение на доске. Я сразу поняла, что он взял его из продвинутого курса математики и даже более того, эта математика не для нашего класса, а для старших. Я поняла, что учитель хочет его проучить и поэтому не вмешалась. Но вместо того, чтобы попросить прощения и сказать, что не может решить, Ранмару просто встал, медленно подошел к доске, взял мел и посмеялся. Потом повернулся к классу передом и произнес. — Если я решу эту задачу, то Рика сходит со мной на свидание. Все согласны?! — опять его коварная улыбка и опять глаза зажглись пламенем. Он был точно уверен, что решит уравнение. — Что? Ты из ума выжил? Никуда я с тобой не пойду! — закричала я, подскочив с места. Да какое он имеет право ставить условия? Вообще шизанутый! — А чего ты так боишься? Секунду назад ты была уверена, что я не решу. Так куда твоя уверенность исчезла сейчас? — смешок и взгляд победителя. Черт! Он знает, что это задание повышенного уровня и знает, что я промолчала об этом! Но мне абсолютно все равно. Я никогда никому не проигрывала и сейчас не собираюсь. — Ладно! Я согласна! Но если ты не решишь, то весь месяц будешь ходить в школьной форме и пересядешь за другую парту… А-а-а… Точно! И еще! Ты должен будешь пробежать вокруг школы, крича что ты гей! — вот теперь я спокойна. Ранмару оскалился на меня и немного разозлился. Зато весь класс поддержал меня аплодисментами. Я села на место и победно улыбнулась. Я была уверена, что он не решит. Но новенький, похоже, думал по другому. Он повернулся к доске и начал делать вычисления. Через несколько минут пол овина доски была исписана. И как я поняла, Ранмару правильно решает. Я немного запаниковала. Как? Это же математика для старших классов! Как такой раздолбай, как он, может это решить? А что если он решит? Что мне тогда делать?