Двойная звезда

До больших летних каникул осталось чуть больше двух недель. Все строят планы, и я тоже. Это наши первые общие каникулы с Соби. Весенние не считаются, они, во-первых, были маленькие, а во-вторых, совершенно заполошные. Внезапно объявился папа и в итоге мы все каникулы бегали между ним, маминой больницей и опекунским советом. В какой-то момент я начал всерьез бояться, что папа меня заберет. Спасибо Кацуко-сенсей, она достаточно его напугала рассказами какой я трудный ребенок и сколько времени на меня надо, чтобы папа отказался от этой идеи. Я понимаю, что он мой папа, но я его практически не помню. И совсем не знаю. Он чужой. Как жить с чужим человеком? А как жить без Соби? Но в общем, спасибо Кацуко-сенсей, мы выкрутились. А вот летние каникулы мы никому не отдадим! Мы уже перебрали, кажется, тысячу вариантов. И пока понятно лишь одно, хотя бы часть каникул мы хотим провести только вдвоем. А лучше все каникулы. Но до каникул еще дожить надо, у меня через неделю начнутся первые в моей жизни экзамены, а сразу за ними и у Соби случится сессия. Мы уже чувствуем себя немного угорелыми, то и дело появляется желание метнуться в несколько сторон одновременно. Но, честно говоря, это не неприятное чувство. Выходные мы провели в большой компании безвылазно у нас дома. В школе задали сделать совместный проект, макет исторического сооружения, и рассказ про него. Я в шутку предложил Кинкаку-Дзи, почему, кроме нас двоих может понять только Кио. Но все внезапно согласились. Делать проект мы должны были группой, в школе группы обычно по пять человек, но у нас класс на пять не делится, и наш новый сенсей не стала нас насильно распределять, так что в нашей группе всего три человека: Юйко, Яёй и я. У остальных конечно группы больше, и сенсей утверждает, что им легче, но нам и втроем хорошо. Задание решили делать у меня, подозреваю, что это был хитрый расчёт Юйко: «Если что, ведь Соби-сан нам поможет!» О да, Соби-сан нам поможет, вопрос только как. В итоге мы еще и Кио подключили. Бедняга, забежал к нам на пару минут, книжку занес, и залип на два дня. Самое то перед сессией. А впрочем, был бы против – ушел бы. Да еще макет получился несколько больше ожидаемого: сначала мы с Яёй ошиблись в расчётах, и надо сказать глобально ошиблись, в сторону увеличения, и решили не переделывать, а потом еще и прилегающие территории добавили: Юйко очень хотелось отражение в воде. Насчет тебя Юйко капитально ошиблась, а я угадал - помощь от такого перфекциониста вылилась в то, что мы сидели над проектом все выходные. Впятером. Но как же здорово! А вот везти настроенное нами, в итоге, пришлось на такси — в автобус мы бы эту хрупкую громадину просто не протащили бы. Или разломали бы по дороге. Вообще уже время начинать урок, а Шинономе-сенсей никак не начнет. Она у нас сегодня на замене, но мы ей очень рады. Директор отвел ее в сторону, и разговаривает с ней, не понижая голоса, нам отлично слышно. А дальше все совпало. Ты как раз, наконец, вытащил из такси наше гигантское сооружение и несешь его к дверям класса, директор говорит Шинономе-сенсей, что еще и учительница рисования заболела, и заменить некем, может попробовать ей два класса сразу посадить, наш класс меньше других, а те совсем маленькие, второй класс началки, и все равно уже замена, так что пусть просто посидят и послушают, сейчас он их приведет, и тут встревает Юйко! – А вот Агацума-сан художник, вы его попросите помочь! - тут же краснеет и вешает ушки вертолетом. Но дело сделано, все смотрят на тебя. А ты замер с нашим макетом в охапке и выражение лица у тебя очень забавное. Ты чего, неужели испугался? Второклашек из началки? Юйко прикусила губу и теребит край блузки, Шинономе-сенсей почему-то улыбается до ушей, а директор довольно резко спрашивает, где ты учишься и на каком курсе. А ты, кажется, пытаешься загородиться нашим макетом. Отвечаешь. Добавляешь, что у тебя совсем не педагогическая специализация и вообще сессия на носу. А директор вдруг расцветает, говорит, что тебя к нам сейчас просто боги послали, и друг другу надо помогать, школа же нам с тобой очень помогла, мы тут все одна большая семья и ты просто не можешь отказаться, да и опыт у тебя есть, тут опять кивают в мою сторону. А в университет тебе благодарственное письмо напишут, с печатями. В общем твоего мнения никто не спрашивает, директор отбирает у тебя наш макет, передает нам, мы подхватываем сразу втроем, а тебя утаскивают прочь, крепко ухватив за рукав. Директор у нас немножко бесцеремонный... Ну и все, дальше я еле высиживаю уроки. Ты там как вообще? Донес макет, называется. Я никак не могу понять, как относиться к произошедшему. Тебе это явно не понравилось, но мне почему-то кажется, что случилось нечто хорошее. Проходя мимо меня Шинономе-сенсей кивает и тихонько говорит: – Все в порядке, Рицка-кун, он замечательно справится. Да знаю я! Но все равно волнуюсь. На перемене пишу тебе смску. Получаю потрясающий ответ: «Звонок сломался? Этот урок шел часа четыре...» После уроков мы все же забегаем к тебе. И застаем что-то объясняющим группе ребят, и они всё засыпают и засыпают тебя вопросами. В итоге мы и на улицу вываливаемся целой толпой. На крыльце тебя отбирает у нас директор, и каким-то чудом уговаривает дозаменять Хасимото-сенсей до конца года, тут осталось-то всего ничего, мы и расписание под вас переделаем, я ж понимаю, университет, сессия, хотя какие у вас там сессии, не чета нашим экзаменам! А ты вдруг соглашаешься. И вот, наконец, мы выходим за территорию школы. И я могу тебя спросить: – Ну?! – Рицка, представляешь, он втолкнул меня в класс к второклашкам со словами: «Дети, Хасимото-сенсей заболела, это Агацума-сенсей, он ее заменит, не обижайте его!» А потом учителя всем этажом то и дело ко мне забегали и проверяли. Именно на этот предмет, не обижают ли меня! Как у вас в школе оказывается... занятно. – А в итоге? Как уроки? Ты какой-то взъерошенный, ты как? – Как поющая чаша. В голове так же пусто и звонко. – Ну если шутишь, то все в порядке! – Не то чтобы я шучу... К концу второго дня твоей замены я начинаю подозревать, что тебе все это нравится. А когда приходит череда нашего урока у тебя, меня ждет большой сюрприз. Хотя, чему я удивляюсь-то? Это же ты! Но на уроке выясняется, что ты умеешь очень увлекательно рассказывать, и внимание держишь так, что весь урок класс сидит, не дыша и ловя каждое слово. И объясняешь ты понятно, даже у меня в итоге получился вполне вразумительный рисунок, хотя раньше мне хорошие оценки ставили исключительно за старание. А после урока я вдруг понимаю, что одноклассники мне завидуют. Из-за тебя. Вот так. К концу второй недели ты даже перестаешь вздрагивать, когда тебя называют сенсеем. Ну а в конце каникул звонит директор, рассказывает, что оказывается, Хасимото-сенсей ждет ребенка и покинула нас надолго, и не согласишься ли ты... Ты говоришь, что такое решение не будешь принимать один, мы с Рицкой все обсудим, и только потом ты сможешь ответить. Мы обсуждаем. А что тут обсуждать-то? Если тебе нравится. А тебе же нравится, Соби, ну не увиливай! – Нравится, - сознаешься ты, - но это немного странно. Я от себя не ожидал. С другой стороны буду ближе к тебе. – А у нас с тобой такой период в жизни, когда постоянно узнаешь о себе что-то новенькое, - потом вдруг хмыкаю, до меня доходит. - У тебя будет законное основание не слушать мое нытье и провожать меня в школу и обратно каждый день! – И это тоже. Хотя не каждый, директор обещал составить расписание покомпактнее, мне ж еще учиться надо. – А! И я буду ближе к тебе. Но главное, чтобы ты сам этого хотел! А я не против, конечно же! – И что я буду тебя провожать? – Это я тебя буду провожать! – Будем вместе ходить. – Выкрутился! ...Вот так ты и стал учителем. Благодаря совпадению и длинному языку Юйко.