Любимая литература?

Арина и Аня встретились возле парка. Весело обсуждая всякую ерунду, девушки добрались до школы. Сняв верхнюю одежду, направились на первый урок, коим была литература. Пройдя довольно-таки шумные коридоры, подруги зашли в тихий кабинет. В помещении оказалось очень мало одноклассников, что не могло не порадовать. Девушки прошли к своей парте и продолжили общение. — Аня, как думаешь, кто была та девушка? — Что? Какая девушка?.. А, ты про вчерашнюю. Не знаю. А, что? — Нет, ничего. Просто интересно. — Ну конечно, просто. У тебя всегда всё просто. — Я серьёзно. Никогда её раньше не видела в школе. — И только из-за этого? — Всё, достала. Закрыли тему. — Ха-ха, хорошо, простая ты моя. Подруги ещё немного пообщались, и когда Арина повернулась, чтобы осмотреть класс, то увидела того, кого не ожидала увидеть. За учительским столом сидела та самая девушка. — Ань, — Арина позвала подругу. — Чего тебе? — Там она. — Кто она? — Ну, девушка та. — Что? Где? Аня оторвалась от учебника литературы и стала вертеть головой. — Ты — больной человек, — сказала Арина, — не туда смотришь. — Арин, иди лесом. — Ну, ладно, ладно. За учительским столом сидит. — Сразу нельзя было сказать? — Всё. Прости. Девушки вдвоём смотрели на особу, пишущую что-то в журнале. Ну, как вдвоём. Так казалось только Арине. Она, не отрываясь, оглядывала девушку, запоминая каждый миллиметр. «Так, остановись. С чего бы такой интерес?». Арина мысленно обругала себя за столько наглое изучение незнакомки и опустила голову. Прозвенел звонок. — Вас не учили, что надо вставать, когда здороваетесь с учителем? Все повернулись, к задавшему вопрос. Им оказалась та самая девушка. — Ну? Так и будем сидеть? Ученики поднялись и, поздоровавшись, сели. — Вот так-то лучше. Ну, что ж, думаю, мне надо представиться. Меня зовут Суханова Вероника Михайловна, и я ваш новый учитель литературы. — А со старым что? — выкрикнул кто-то с последних парт. — Этот вопрос можете задать своему классному руководителю. А теперь, если вопросов нет, можем начать урок. — У меня есть вопрос, — выкрикнул тот же парень. — Ну, вещай. — Сколько вам лет. — Двадцать восемь... Всё? Мы можем начать урок? — У вас есть парень? — Это имеет значение? — Просто интересно. — Я не стану отвечать на этот вопрос, потому что считаю его неуместным. И мы всё-таки начнём урок. — Но... — Я вижу, что вы хотите ответить на домашнее задание, которое оставил ваш прошлый преподаватель. Что ж, мы вас послушаем, прошу к доске. — Но... — Я жду. Урок проходил спокойно. Почти спокойно. Ха-ха, кого я пытаюсь обмануть, эта стерва почти половине класса поставила двойки. Ну, до меня пока очередь не дошла. И я надеюсь, не дойдёт. О нет, она смотрит на меня. — Девушка, вот вы, прошу, ответьте на домашнее задание. «Это она мне что ли?» — Ну? Так и будем сидеть? — А я это... — Что это? Если не готовы, так и скажите. — Я готова. — Тогда прошу. — Мне надо ещё немного повторить. — Что ж, повторяйте, спрошу вас позже. И вы не представляете, в этот момент звенит звонок. Быстро собираю вещи и выхожу из кабинета. — Ты видала, какая она стерва? — с возмущением говорила Аня, идя на следующий урок. — Аня. — Что? — Я пенал там забыла, сходи со мной. — Не. Я туда не вернусь. — Тьфу. Разворачиваюсь и иду обратно в кабинет. «Хоть бы её там не было» Ну, конечно же она там. — Пришла рассказать домашку? — спросила с усмешкой. — Нет, я пенал забыла. — А, ну, тогда ладно. Положив пенал в сумку, выхожу из этого кабинета.