Барбоскины. Новые истории

Однажды на перемене девочки предложили Алисе поиграть с баскетбольным мячом. — Но в школе же нельзя играть в баскетбол, — сказала Алиса. — Мы можем что-нибудь сломать или разбить. — А мы и не будем в баскетбол. Мы в футбол, — ответила ей Катя Бульдожина. — Девчонки, вы чего! — усмехнулась Оля Рыжикова. — Она же сестра президента школы. Она боится с нами играть. — Ничего я не боюсь! Просто не хочу. — Эх, ты, Жучкина. Несвободная ты личность! — Уйди отсюда и не зли меня, Чижикова! — Я не Чижикова, а Рыжикова! Пора бы уже запомнить. Девочки стали смеяться над Алисой. — Да она боится по мячу ударить! — Ах так! Алиса схватила мяч и со всей силы пнула его в стену. Но вместо того, чтобы попасть в стену, мяч полетел в окно. На пол тут же полетели крупные осколки. А треск, казалось, был слышен на весь коридор. Из класса выглянула учительница — Кто это сделал?! — строго спросила она. — Это Алиса Жучкина, — Оля указала на Алису. Вскоре об этом происшествии узнала Лиза. Она решила поговорить с сестрой и объяснить, в чём она не права. — Зачем же ты поддалась на пґовокацию? — Она меня вывела! — Нужно учиться деґжать себя в ґуках. — Ладно, — вздохнула Алиса. — Я могу пойти домой? — После того, как вымоешь паґты в шестом кабинете. Сожалею, но наказание пґидётся выполнить. Алиса отправилась в шестой кабинет. Ей было обидно. Почему Лиза её наказала? Ведь во всём была виновата Оля. Когда Алиса подошла к кабинету, она увидела мальчика, лет четырнадцати, сидящего на подоконнике. — Ты Алиса? — спросил он. — Алиса. А ты кто? — Я Вася Шпицкий, — представился мальчик. — Стало быть, нам с тобой этот кабинет отмывать. Тебя, кстати, за что наказали? — Окно разбила. — Случайно? — Конечно, случайно, — ответила Алиса. — Главное, мне так обидно. Я не хотела ничего плохого. Меня сильно разозлила одна девочка. Из-за неё я этот мяч пнула. — Не поверишь, — удивлённо воскликнул Вася. — У меня такая же история. Один мальчик начал громко обзывать девочку, а я за неё заступился. Началась драка, и я поставил тому мальчишке синяк под глазом. Я ведь девочку защитил! А Барбоскина., — Вася махнул рукой. — А ей всё равно! Я ей объяснял, но она и слушать не хочет. Только и может, что наказывать. — Ты не прав, — не согласилась Алиса. — Лиза добрая, а наказания… она… — Это точно. Барбоскина просто одержима наказаниями. Когда у нашей школы был другой президент, наказывали по два-три ученика в месяц. А после того, как выбрали Барбоскину, таких наказанных стало в десять раз больше. — Давай, я с ней поговорю, — предложила Алиса. — Бесполезно. Ничего у тебя не выйдет, — мальчик посмотрел на часы. — Ладно. Хватит разговаривать. Пора за работу. Ребята приступили к уборке. Когда Алиса вернулась домой, она сразу же решила поговорить с Лизой. Девушка в это время решала задачу по геометрии. — Лиза, мне кажется, ты поступаешь неправильно. — Почему? Неужели я непґавильно нашла тангенс? — Я не про тангенс. Я про наказания. Зачем ты заставляешь ребят убирать в кабинетах? — Если заставить хулигана хоґошенько поґаботать, то в следующий ґаз он ещё подумает, стоит ли ему хулиганить, — объяснила Лиза, отложив тетрадь в сторону и повернув стул к дивану, на котором сидела сестра. — Значит, я, по-твоему, тоже хулиган?! — возмутилась Алиса. — Ты? Нет. — А Вася Шпицкий? Он, между прочим, за девочку заступился. — За какую девочку? — усмехнулась Лиза. — Одноклассника твой Шпицкий поколотил. Тот ему списать не дал, а Васька на него за это ґазозлился. — Это неправда. Откуда ты можешь знать? Тебя там не было. — Тебя там тоже не было. — Я верю, что он хороший. А вот насчёт тебя я не уверена. — Что ты хочешь этим сказать? — удивилась Лиза. — Власть просто вскружила тебе голову. Ты постоянно наказываешь учеников. — Я наказываю наґушителей дисциплины. — Это неправда! Мы с Васей не нарушители! Тут в комнату вошёл Гена. — Вы чего шумите? — спросил он. — Вас даже на кухне слышно. — Ничего, Гена, — ответила Алиса. — Раз уж Елизавета Паповна не желает меняться, то мне не о чем с ней разговаривать. Алиса вышла из комнаты. А Гена поинтересовался у Лизы, в чём причина конфликта. Лиза ответила, что ничего страшного не произошло, и они сами разберутся. Утром Алиса пришла в школу пораньше и увидела возле школы толпу ребят. Среди них был и Вася, который, заметив Алису, позвал её к остальным. — Пора показать Барбоскиной, что мы не собираемся терпеть этот беспредел, — сказал он. — Все эти ребята в разное время были несправедливо наказаны ею. — Да вас, наверное, двадцать, — удивилась Алиса. — Семнадцать, если быть точным, — заметил ещё один мальчик. Тут Алиса заметила девочку, класса из девятого-десятого, выводящую на стене школы надпись: «Долой Барбоскину». — Давайте напишем это и внутри школы! — предложила она. — Пусть Барбоскина знает, что со мстителями лучше не шутить! — Да! — закричали ребята. — Со мстителями? — переспросила Алиса. — Да. Мы «Мстители», — объяснила старшеклассница. — Мы против Барбоскиной. — Делимся на группы по трое. — Алиса, ты с нами? — спросил Вася. — Я не знаю. — Или ты поддерживаешь этот беспредел, который устроила Барбоскина? — Не поддерживаю, но… — замялась девочка. — Но писать на стенах — это как-то неправильно. — А как по-другому?! — воскликнула старшеклассница. — Если она нас слушать не хочет? Ты с нами? Алиса очень хотела, чтобы Лиза стала добрее и перестала наказывать ребят, заставляя их убираться в кабинетах. Но раз она никого не хочет слушать, возможно, послания на стенах всё ей объяснят. — С вами, — ответила Алиса. — Только «Долой Барбоскину» писать неправильно. Надо объяснить, почему вы… то есть, мы против Лизы. Лучше написать «Долой уборку в кабинетах». Или «хватит наказывать учеников». Или «Лиза стань добрее». — Толковая мысль, — согласилась старшеклассница. — Давайте писать на стенах наши требования. Баллончики с краской у всех есть? — У всех. — Тогда начинаем. Ребята вбежали в школу. Кто-то написал требование на двери кабинета химии, кто-то на стекле, кто-то на стене, а кто-то умудрился расписать стенд «Ими гордится школа», где до сих пор висела фотография Гены Барбоскина, хотя он и закончил школу уже год назад. После уроков Вася снова нашёл Алису, чтобы вместе пойти домой. Но не тут-то было. Дорогу им преградил охранник. — Вы думаете, мы ничего не знаем? — строго спросил он. — Вандализм — это ужасно. — Мы только хотели, чтобы Лиза Барбоскина стала лучше, — ответила Алиса. — Это вы будете объяснять директору. Вася и Алиса медленно пошли к кабинету директора. Дверь к директору была открыта, а в кабинете громко разговаривали Лиза и директор. — Дмитґий Николаевич, так же нельзя. Я считаю, лучше назначить им какое-нибудь наказание. — Я не думаю, что стоит поступить именно так, — не согласился директор. — Как же? Неужели вы так это оставите? — удивилась Лиза. — Пґошу вас, пусть они сотґут всё, что написали, и вымоют пол и паґты на втоґом этаже. Тут к кабинету подошли и остальные ребята. — Вы тоже не пошли к директору? Ну, и правильно, — сказала старшеклассница и подошла поближе к кабинету. — Слышно что-нибудь? — Барбоскина сейчас у директора. Наказать нас просит, — сердито сказал Вася. — Вот гадина! Тиран картавый! — Давайте уйдём отсюда, — предложил какой-то мальчик. — У меня есть план. Ребята, включая Васю и Алису ушли. — Раз Барбоскина с первого раза не поняла, мы объясним ей ещё раз. — Как? — поинтересовалась старшеклассница. — Устроим диверсию. Сегодня она наказала Петю Кусакина. После перемены мы идём в одиннадцатый кабинет, где она велела Пете вымыть пол, и будем ломать парты и писать на стенах. — Мне нравится твоя идея, — улыбнулась старшеклассница. — За мной, ребята. Все побежали за ней. Все, кроме Алисы. Девочка поняла, что всё очень плохо, и решила позвать на помощь. Она спустилась вниз, на первый этаж, где ребята уже собирались домой. Там же был и Малыш. Увидев брата, Алиса позвала его к себе. — Что случилось, Алиса? Ты такая взволнованная. — Мы хотели, чтобы Лиза стала добрее, а теперь мстители хотят устроить диверсию. — Но Лиза и так добрая. — Мы хотели, чтобы она перестала наказывать. — Но Лиза же… — Малыш, нет времени. Мстители хотят разрушить целый класс! После перемены они пойдут в одиннадцатый кабинет. Я позвоню Дружку, а ты Гене. — Нет. Лучше ты сообщи обо всём и Дружку, и Гене, а у меня есть идея получше. Малыш ушёл. Через десять минут Дружок и Гена уже были в школе. Алиса встретила их в вестибюле и повела на второй этаж к одиннадцатому кабинету. — Где эти хулиганы? — спросил Гена. — Они скоро будут. Когда ребята подошли к кабинету, там ещё не было мстителей. Вместо них возле двери одиннадцатого кабинета стоял Ярослав Кошкин. — Привет, Ярослав, ты не видел мстителей? — спросила Алиса. — Нет. Тут ещё никого не было. — Малыш позвонил мне и рассказал, что случилось, — объяснил Кошкин. — Я сразу же прибежал сюда. Дальше никто ничего сказать не успел, потому что мстители пришли громить кабинет. — Прочь с дороги! — скомандовала старшеклассница. — Не стоит становиться у нас на пути. — Я не подчиняюсь хулиганам! — строго сказал Гена. — И я тоже, — согласился Дружок. — Мы не хулиганы, мы мстители. Мы против картавого тирана! Мы против Барбоскиной! — Нет, — вздохнул Кошкин. — Вы самые обычные хулиганы. Тут к кабинету подошли Малыш и Кощеев. — Что здесь происходит? — спросил завуч. — Ничего, — улыбнулась старшеклассница. — Мы просто разговариваем. — Это неправда, — сказал Дружок. — Они собираются хулиганить. — Мы просто хотели, чтобы Барбоскину отстранили от должности президента нашей школы. Она несправедлив нас наказывает, — заявил Вася. — А разве тебя, Шпицкий, наказали не за то, что ты побил своего одноклассника, когда тот не дал тебе списать? — удивился Макар Георгиевич. — Нет. Я защищал девочку, потому что Шариков её обижал. — Неужели? Тогда почему никто не видел этого? А то, как ты его бил и кричал: «Это тебе за котрольную, ботаник», видели все. — А чего он списать не дал?! — возмутился Вася. — И правильно, что я этого ботаника отметелил. Алиса была в шоке. Лиза была права. Вася действительно наврал ей про девочку. — А как же я?! — возмутился какой-то мальчик. — Меня-то за что наказали? — Ты после урока физкультуры закрыл девочек в раздевалке. — И что? Это же весело. — Весело?! — рассердился Гена. — А если тебя запереть где-нибудь?! Тоже весело будет? — Меня? Ну, это совсем другое! Сразу после этого к кабинету пришла и Лиза. — Вот она! — воскликнула старшеклассница. — Злая гадюка пришла. — Пеґестань, Овчаґенко, — строго ответила ей Лиза. — Что здесь пґоисходит? — Это мстители, — объяснил Малыш. — Они считают, что ты плохой президент. — Верно. И теперь нас никто не остановит! — Овчаренко направилась к классу. — Стойте, ребята, — Кошкин преградил толпе дорогу. — Ты ещё кто такой?! — Меня зовут Ярославом. Я Ярослав Кошкин. Когда-то я тоже был хулиганом. Я отнимал деньги у ребят, бил их, писал на стенах. Я всегда брал пример со старшего брата, который был грозой нашего двора. Но однажды, когда брат хотел меня поколотить, Дружок, Малыш и Лиза Барбоскины протянули мне руку помощи и спасли меня от брата. Они смогли повлиять не только на него, но и на меня. Я понял, что хулиганов никто не любит. У них не будет друзей. Настоящих друзей, которые не предадут, когда тебе будет тяжело. — Ты перестал быть хулиганом? — спросил кто-то из толпы. — Да. Но последний год в школе дался мне тяжело, — вздохнул Кошкин. — Со мной никто не хотел дружить. Все видели во мне бандита. Старшеклассники отказывались со мной разговаривать, а малыши сразу же от меня убегали. Если вы хотите, чтобы и в вашей жизни всё было также, можете громить кабинет. — Нет, — сказал кто-то. — Я не хочу этого. — Я тоже, — начали говорить другие ребята. — Не слушайте его! — сказала Овчаренко. — Барбоскина просила директора наказать нас! — Верно, — согласилась Алиса. — Я сама слышала ваш разговор в кабинете директора. Теперь нам придётся оттереть всё, что мы испортили, а ещё мыть все классы на втором этаже. — Вы будете мыть их неделю, — сказал Кощеев. — Но ты ошибаешься. — Как это ошибается?! — возмутился Вася. — Я тоже всё слышал. Барбоскина поддерживает только отличников и хорошистов. А мы? Она всегда против нас! — И тем не менее, в кабинете вас не было, — ответил Макар Георгиевич. — А я там был. Да, Лиза Барбоскина действтельно просила директора назначить вам наказание, однако всё не так, как вы думаете. Посмотрите на это. Кощеев протянул ребятам лист бумаги. — Приказ, — начал читать Вася. — Что?! Исключить из школы следующих обучаемых. Все были удивлены. Неужели директор действительно всех исключил. — Дмитрий Николаевич готов был исключить вас из школы, а я поддержал это решение. Но потом пришла Лиза и стала просить директора назначить вам наказание в виде недельного отмывания классов. — Я запуталась, — сказала Алиса. — Что это было? — Разве вы не поняли? — улыбнулся Макар Георгиевич. — Лиза заступилась за вас. Она сказала, что вы подверглись плохому влиянию Ксении Овчаренко. Ведь именно она была у вас лидером. Она просила заменить исключение отмыванием кабинетов на втором этаже и добилась своего. Директор не стал вас исключать. Алиса не могла поверить. Как она могла поддаться влиянию этой Овчаренко? Как она дошла до того, чтобы стать хулиганом? Она ничего не могла сказать. Из глаз полились слёзы. — Прости меня, Лиза. Я даже не думала, что ты… ты… — Всё в поґядке, — успокоила её Лиза. — Я не обижаюсь. И вообще, я всегда готова выслушать вашу кґитику. А то я слышу только, что я гадина, злобная гадюка и каґтавый тиґан. Это очень обидно. Если я где-то ошиблась и назначила наказание, не ґазобґавшись в ситуации, пґостите меня. Я дґужу со всеми, кто не хулиганит. — Никто не хочет тебя слушать! — закричала Овчаренко. — Хватит, Ксюша! — сказал кто-то из ребят. — Ты нам надоела! — Ну, и ладно! Я ухожу! Овчаренко ушла. — Идём домой, — предложил Дружок. — Вы идите, а нам надо ещё классы мыть. — Этим вы можете заняться завтґа, — улыбнулась Лиза. — А сейчас пґедлагаю пойти погулять в паґке. Погода сегодня отличная. Ребята отправились в парк и долго там гуляли. Теперь все знали, что Лиза очень добрая девушка, но хулиганить никому не позволит.