ID работы: 2883557

Огонёк моей Души

Джен
R
В процессе
469
автор
Размер:
планируется Макси, написано 67 страниц, 12 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено только в виде ссылки
Поделиться:
Награды от читателей:
469 Нравится 85 Отзывы 249 В сборник Скачать

Искра пятая: Пружина времени

Настройки текста
      Следующие четыре года пролетели для Тсуны в весьма динамичном темпе. За время третьего и четвёртого класса Савада научился практически филигранно управлять концентрацией пламени, что помогало почти без проблем ходить в школу и учиться. Хотя, «учиться» для него в самой школе было словом, означающим учёбу скорее фигурально, нежели буквально.       По ментальному и психическому развитию он обгонял сверстников, поэтому считать палочки и строить «домики» из кубиков ему было не интересно. Единственное, что он делал на уроках с чистой совестью, это занимался каллиграфией, выводя символы катаканы и хироганы снова и снова. Если случалось, что учитель рассказывал на уроках что-нибудь новое для Тсуны, он с удовольствием его слушал. В остальном он не принимал участия, в чем ему помогали прокачанные в предыдущие пару лет навыки стелса[1]. Причем Савада решил, что неплохо бы улучшить их, так как после возвращения в коллектив его стали непозволительно часто замечать — так ему казалось.       Дома же Тсуна заседал за учебники пятого класса и, с помощью маминых пояснений, которые он получал благодаря наводящим вопросам, постигал азы гранита науки. А подобные вопросы ему пришлось научиться задавать после того, как Нана спросила, зачем ему это знать, ведь по программе они такую тему ещё не проходят. Из-за нежелания посвящать мать в свою тайну, попутно вспоминая давние события, из-за которых такое действие было бы опасным, Тсуне несколько раз пришлось изворачиваться, чтобы придумать правдивое объяснение. Благо, опыт приходит со скоростью набиваемых шишек, так что тонкое искусство наводящих вопросов Тсуна освоил где-то за полгода.       Пятый год обучения также не содержал ничего выдающегося, кроме как то, что он начал изучать предметы первого класса средней Намимори. В какую школу его хотели отдать, он не таясь спросил у мамы, мотивируя это заданием от классного руководителя: написать в анкете учебное заведение, в котором он хотел бы учиться.       Вы спросите: «А как же другие занятия? Прогулки с друзьями, хобби, развлечения?» А вот вам встречный вопрос: какие могут быть у эмпата друзья? Которые себя не контролируют ни эмоционально, ни мысленно? Возможно друзья появятся, но не в ближайшие пару лет точно.       Хобби у Тсуны имеется, но, чтобы в нём хорошо разбираться, тоже надо учиться. Информатика, а именно программирование[2]. Сначала Тсуна проявил интерес просто к интернету, после одного задания от учителя найти какие-то красивые картинки на определённую тему во всемирной сети. Нана решила подарить сыну компьютер, после того, как он стал частым гостем в компьютерных клубах и подолгу там зависал, зачастую «тайком» прогуливая уроки. Хотя потом пожалела — сын практически перестал выходить на улицу. За исключением тех моментов, когда ему самому надоедало сидеть за монитором, и он шел на скейт-площадку, где, после просмотра трюков подростков, с интересом постигал азы обращения со скейтом под руководством одного старшеклассника, который по доброте душевной (и это не фигура речи) сам вызвался обучать мелкого.       Созданием программ Тсуна заинтересовался весьма легко, просто прочитав несколько статей от разных авторов. Разобравшись в основах: что такое информация, способы её обработки, хранения и переноса, устройство компьютера, что такое программное обеспечение, лицензия на него и прочий «фундамент», без которого дальнейшее изучение информатики вряд ли будет столь лёгким, каким могло бы быть — Савада решился уже более конкретно изучить то, что относится непосредственно к программированию. В чём ему до определенного момента успешно помогали разобраться различные статьи и заметки на известных форумах и сайтах. Как ни странно, застопорилось дальнейшее обучение на выборе языка программирования. Полазив по различным сайтам и не найдя никакой конкретной информации — везде написано, мол, решайте сами, но тот язык лучше, а на другом сайте написано, что не тот, а этот язык лучше начать учить — Тсуна просто написал в общий чат свой вопрос на одном из сайтов о программировании.

***

      Когда я уже отчаялся узнать хоть что-то о том, какой язык программирования для новичка лучше, то просто написал вопрос в общий чат и буквально в следующую минуту там начался срач по поднятой мной теме. Какое-то время я ещё следил за перепиской, но потом мне это наскучило — печатая гневные комментарии в адрес тех, кто не согласен с их точкой зрения, народ уже и забыл о том, что я спросил, и, спустя полчаса переписки, все начали лаяться по какой-то смежной теме. Разочарованно вздохнув, я выключил комп, предупредил маму и, выйдя из дома, покатил на скейте в направлении скейтпарка.       После того, как я вернулся домой от дедушки Талбота, жить стало не в пример легче без назойливых чужих мыслей в голове и какофонии эмоций, льющихся бесконечно из вне. Если бы не дед, я бы точно с ума сошёл. Сейчас, когда я неплохо овладел контролем пламени Предсмертной Воли, и научился с помощью его концентрации «глушить» чужие эмоции и мысли, жизнь заиграла по-другому. Ну, мне так казалось в первое время. На самом же деле почти ничего не изменилось. Да, я перестал мучиться от действия своего дара, но в остальном — всё осталось по-прежнему. А, в принципе, я не жалуюсь. Для меня счастье — когда никто меня не трогает.       Проверив действие «радарных» лепестков на отце, который, к слову, уехал через две недели после моего возвращения домой, я стал работать над количеством пламени, которое могу высвободить единовременно. Сложно, особенно без подсказок дедушки, но я вроде как потихоньку начинаю справляться. Дар же мой всё растёт, развивается. Я теперь без проблем слышу мысли человека, находящегося на другом конце квартала. С одной стороны, способность эта — реально читерская. Но с другой, без возможности контроля над ней — головная боль еще та. Ну-ка, попробуйте расслышать несколько десятков людей, одновременно говорящих вам что-то. Да это же не реально! Поэтому я работаю над способностью «фильтровать» услышанное мною и отделять мысли одного человека от всех остальных. Пока я ничего не достиг в своем замысле, но не теряю надежды.       Поток чужих эмоций поддается контролю более охотно. Сейчас я ощущаю их на минимальном расстоянии, которое возможно с моим даром на данной стадии — около двух метров. Это минималка. Всё. Даже представлять не хочу, что будет, когда дар войдёт в полную силу. Максимальная дальность ощущения эмоций у меня сейчас около километра, может больше. Когда я решил узнать границы своей способности, то заработал сенсорный шок — сидел и тупо «втыкал» в пространство перед собой часа два. Хорошо, что матушка тогда не заглянула ко мне в комнату. А то пришлось бы потом объяснять, почему это её сын, то бишь я, ни с того, ни с сего отключился от внешнего мира и безнадёжно ушел в себя.       Вот и скейтпарк. Тетсуя на месте и уже заметил меня. Машу приветственно в ответ. Всегда удивлялся его способности замечать всё и вся, стоя при этом к происходящему спиной. Даже спрашивал пару раз насчет его интуиции, но он только улыбался в ответ и переводил тему. Возможно, просто природное чутьё, вроде моего «шестого чувства».       Подъезжаю к нему, и мы по-дружески хлопаем друг друга по плечу. — Ну что, готов покорять вершины? — Всегда готов, — отвечаю без особого энтузиазма. — Чё так вяло? Не выспался? Выходной же… — Та… — махнул я рукой и перевел тему. — Что будем сегодня делать? — А сегодня ты у нас будешь покорять трамплин. Естественно, пока не высокий, так что не боись, — Тетсу сразу преобразился, он в своей стихии.       «Невысокий», в понимании Тетсу, — это фанерный трамплин высотой в локоть. Больно упасть с него — надо постараться, но, честно говоря, я все равно немного трушу. Первый раз начинаю осваивать препятствия за все время обучения на скейте. Разгоняюсь, как учили, и на вершине трамплина резко отталкиваюсь, заставляя скейт взмыть в воздух вслед за ногами, согнутыми в коленях. Удачное приземление и скупые хлопки от «наставника». Далее я снова и снова проделываю один и тот же трюк, чтобы чувство страха перед препятствием у меня пропало совсем. Мацумото доволен моими успехами. Ещё бы, это же значит, что он хороший учитель. Хех. Останавливаюсь возле семпая и вопросительно на него смотрю, а тот задумчиво обводит площадку взглядом.  — «Так, на перила его вести ещё рано. С трамплином он управится… Надо будет чуть позже потренироваться на флайбоксе и фанбоксе с рейлом[4]. А всё же рейлы… Рейлы, рейлы. Нет, надо начать с чего-то менее травмоопасного. Хотя… О! Это подойдёт», — кивнул своим мыслям Мацумото и наконец сказал вслух: — Пошли к мэнуал боксу с рейлом[5], вон там. Это несколько сложнее, чем с трамплином, но ты вполне осилишь.       Казалось бы, какая ещё терминология может быть в простом увлечении скейтом? Всё просто: скейбординг такой же спорт, как и, например, гимнастика. Тут и фигуры, и трюки — каждый имеет своё название.       Подходим к нужным препятствиям, Тетсу даёт мне инструкции и показывает на своём примере — как скейт должен балансировать, пока ты поперечной серединой доски проезжаешь вдоль перил. С первого раза, конечно же, у меня ничего не вышло, но я старался и, спустя пару часов бесплодных попыток, у меня начало что-то вырисовываться.

***

      Вернувшись домой как раз к ужину, Тсуна, решив, что у него есть ещё немного времени, пока мама не позовёт за стол, включил компьютер и, оставив его загружаться, ушёл в душ. Вернувшись из ванной через пятнадцать минут, Савада увидел на мониторе оповещение о новом сообщении в почте. Удивлённо вскинув брови, Тсуна стянул с головы полотенце, повесив его на шею, и сел перед монитором в одних шортах. Кликнув на почту, он открыл новое письмо и начал читать. По мере прочтения его брови снова удивленно поднялись вверх. Адресат, некий Ирие Шоичи, извинившись в самом начале непонятно за что, отвечает на вопрос Тсуны, который он задал в чате. Ну, точнее не отвечает, а приводит ему несколько примеров для начинающих программистов разной степени подготовки и склада ума, не забыв ссылаться на различные причины пользователей обучения программированию.       Оценив расклад, Тсуна с легкой улыбкой поблагодарил в ответном письме Ирие за разъяснения и намекнул на продолжение общения по другим темам, касающимся компьютеров. Отправив ответ, Савада оделся и спустился на кухню, чтобы помочь матери накрыть на стол.       После ужина снова засев за комп, Тсуна перечитал письмо и, выбрав подходящий вариант, набрал в поисковике «Обучение С++ основы».

***

      За полгода освоив язык программирования высокого уровня[6], параллельно успешно сдав экзамены за шестой класс и поступив в среднюю Намимори, Тсуна никак не ожидал, что динамика его жизни только начинает стремиться вверх.       Новый виток в жизни подростка — первый год средней школы — у Савады случился слишком уж резко. После традиционной линейки всех учеников распустили по классам и, проведя ознакомительный час, дав наставления и напутствия, отпустили на волю.       В первый школьный день Тсуна, только выйдя из дома, сразу же «прикрутил» мироощущение на минимум, чтобы не заработать сенсорный шок, как только приблизится к «храму знаний». Дорога до средней Намимори (она же и старшая Намимори) прошла немного скучно, но зато, когда он приблизился к воротам школы, то мысленно похвалил себя за предусмотрительность — эмоции подростков давили на его сознание с невероятной силой, казалось, что еще чуть-чуть и он просто позорно сбежит оттуда куда-нибудь подальше, где тихо и спокойно.       Сделав глубокий вдох, Тсуна быстрым шагом преодолел расстояние от порога школы до своей парты. Успев по пути задеть кого-то из дисциплинарного комитета, извиниться и заметить красную нашивку на рукаве черного пиджака. И, только зайдя в класс, смог с некоторым облегчением выдохнуть — там почти никого не было, а потому давление чужого эмофона было в разы меньшим, чем в том же коридоре. Достав учебные принадлежности, Савада отвернулся к открытому окну и стал рассматривать улицу.       Да уж, этим утром Тсуне с лихвой хватило впечатлений в радиусе пяти метров во дворе и коридорах школы, поэтому, когда прозвенел звонок и в класс вошел учитель, Тсуна блаженно прикрыл глаза, ощущая, как напор чужих эмоций ослабевает, уступая мягкому чувству скуки и легкого любопытства со стороны однокашников. Парта ему досталась в конце класса, чему Савада был очень рад — можно будет в перспективе закрыться учебником и поспать на уроке. А пока можно для разнообразия и послушать, что там вещает учитель естествознания.       После скучного урока Тсуна со вкусом потянулся и приготовился к следующему предмету. Благодаря прокачанному стелсу о нем вспомнили только на перекличке, а после звонка с урока ни одна душа к нему не подошла. Савада улыбнулся и прикрыл глаза. Так же прошли и остальные шесть уроков вместе с обеденным перерывом, на котором однокашники все перезнакомились и даже успели обсудить — кто в какой кружок поступит. Как ни странно, самый большой ажиотаж вызвал высокий брюнет с широкой улыбкой, заявивший, что планирует записаться в бейсбольный клуб.       После уроков, когда основная масса школьников уже разошлась по домам, Тсуна расслабленной походкой направился к воротам школы, закинув сумку на плечо, как вдруг почувствовал на себе чей-то любопытный взгляд. Немного замедлив шаг, Савада настроился на источник этого взгляда и постепенно добавил в пламя лепесток, немного увеличивающий радиус чувства эмоций. И вот оно! На крыше школы был тот, у кого читалось любопытство и желание «познакомиться» поближе, направленное именно на Тсуну. Вернув привычные пять метров восприятия дара, юный хранитель Неба хмыкнул и, как ни в чём не бывало, вышел за ворота, свернув в направлении дома.
Примечания:
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.