Глава 4.
13 июня 2015 г. в 19:58
После занятий мы с Фрэнком направились ко мне домой. По пути мы разговаривали о том о сём. Так же Фрэнк расспрашивал про мою семью:
- Как зовут твоих родителей?
- Донна и Дональд. Они очень милые и хорошие, они тебе сразу понравятся, - затараторил я в ответ. - А как твоих?
- Я живу с мамой. Её зовут Линда. А отца зовут Фрэнк, - нехотя отвечал мой собеседник. - К нему я всегда езжу на выходные.
- Тебя назвали в честь отца? Блин, это ж очень кру...
- Нет, совсем нет. Я никогда не любил своё имя.
- Оно ж красивое, - начал я его убеждать.
- Нет! - рявкнул Айеро и со злостью пнул маленький камушек, который лежал на его пути, и тот пролетел около 3 метров дальше. - Давай не будем говорить об этом.
Повисло недолгое молчание. Я смотрел вокруг: на уже начинающую окрашиваться в различные краски - от желтого и красного до оранжевого и коричневого цветов - листву, на набегающие тучки и скрывающимся за ними осенним солнцем - и обдумывал, как начать разговор заново. Я чувствовал себя неловко перед Фрэнком. Наверно, я задел ту тему, о которой с первым встречным или просто мало знакомым человеком не разговаривают.
- Чем сегодня займёмся? - поинтересовался я.
- Сегодня мы начали проходить логарифмы.
- Это что такое?
- Логарифмом некоторого положительного числа называется показатель степени "икс", в которую нужно возвести исходное число, чтобы получить заданное число. Причем исходное число должно быть больше нуля и не должно равняться единице... - этот умник рассказал определение от зубов и при том не закончил. Мы эту тему только сегодня, оказывается, начали проходить, а он уже когда-то успел выучить определение! Эй, что-нибудь, подберите мою челюсть от земли и засуньте мои глаза в глазницы.
- Окей, всё ясно. А почему я сегодня решал по пособию неравенство?
- Не ты решал, а я решал, - Фрэнк с умным видом поправил свои очки на переносице и приподнял правую бровь. - Это, во-первых. Во-вторых, она тебе дала неравенство восьмого класса, а мы в одиннадцатом. А, в-третьих, всё потому что ты тупой, а училка тебя должна аттестовать. Но ты даже с этим не справился. Прости, конечно, за прямолинейность, но это отчасти является правдой: твои познания в математике совершенно мизерные. - Фрэнк, сука, у меня и так самооценка ниже уровня табуретки скатилась, а ты ещё бензин в огонь моей совести подливаешь. Утешил, блин, спасибо.
- Значит, логарифмы? Ладно.
Мы подошли к моему дому. Я позвонил в дверь. За ней послышались шаги, и нам открыла моя мать.
- Привет, мальчики, - она широко улыбнулась во все тридцать два. - Обедать будете?
Ох, мама в своём репертуаре. Но я этому безумно рад, ведь мой желудок уже даёт о себе знать.
- Здравствуйте, миссис Уэй.
- Привет, мам. Да, конечно, будем. Что на обед? - спросил я снимая кеды со своих ног в прихожей.
- Грибной суп на первое, мясная запеканка на второе, салатик, вишнёвый компот... - эй, женщина, ты что роту солдат к обеду дожидаешься?
- Это, надеюсь, всё?
- Да, дорогой. Быстрее мойте руки и идите за стол! - последние слова мама уже выкрикивала с кухни.
- Нифига у тебя мама! - высказал своё удивление Фрэнк. Да, моя мама может. И ещё не так. Вдруг я вспомнил тот удар по заднице, который был позавчера. Мы отправились на кухню.
Я чисто поглотил свой обед с превеликим удовольствием, наполняя свой бездонный желудок, а Фрэнк съел всё, кроме запеканки, сославшись на то, что он начинающий вегиетарианец. После такого плотного обеда мы еле дотащили свои задницы до моей комнаты на втором этаже.
Я свалился на свою кровать, а Фрэнк остановился на пороге моей комнаты и тут выдал:
- Нихера у тебя тут срач! У тебя тут что ль стадо слонов пробежалось?
Ну да, можно сказать и так. По комнате валялись скомканные бумажки от не так получившихся рисунков, на рабочем столе около стены непонятной горой валялись учебники, дверь шкафа была открыта, и на ней было перекинуто моё домашнее одеяние (стул для слабаков, друзья). Рядом с кроватью стояла стопка комиксов (ну, хоть она опрятна чуть-чуть), покрывало у постели было не заправлено, а приставка валялась на другом конце комнаты от телевизора. Мастер поддержания чистоты, ага.
Фрэнк начал укладывать мои учебники на полку, чтоб не мешали. Хотя я просил его это не делать. Я решил воспользоваться моментом и переодеться.
Я спрятался за дверцей шкафа, стянул одежду, весевшую там, и начал переодеваться, пока Айеро меня не видит. Когда дело дошло до штанов, то случился небольшой конфуз: когда я натягивал штаны, я не удержал равновесие и с грохотом упал на середину комнаты. Я был в своей футболке и надел свои штаны лишь на одну ногу. Следовательно, Фрэнк мог прекрасно разглядеть мои красные боксёры. Что он и сделал, обернувшись на шум. Сначала его лицо выражало смущение, но это лишь какая-то миллисекунда, а потом он дико заржал, словно конь.
- Ну, ты бы попросил, я бы вышел, - сквозь смех говорил он. - Или сам бы в ванную ушёл.
Он залился хохотом ещё больше. Смотря на него, я тоже засмеялся. Потом встал и натянул на себя злосчастные штаны.
- Давай приступим к занятиям, - Фрэнк говорил спокойно, уже оторжался вдоволь надо мной.
В ответ я лишь только взвыл. Я притащил второй стул из кухни, и мы уселись за стол вдвоём. Фрэнк открыл сорок первый параграф учебника* и начал мне объяснять тему. Учитель из него очень даже ничего, вот только я ученик ужасный.
- Логарифм положительного числа "N" по основанию, - Фрэнк взял чистый лист А4 и записал тему "занятия" (логарифм), - это показатель степени "икс", в которую нужно возвести число "b", чтобы получить число "N". Причём число "b" должно быть больше нуля и не равно единице.
- А почему число "b" не может быть равно единице?
- Потому что в какую степень ты единицу не возводи, всегда будет получаться та же единица, - усмехнулся отличник. Я сразу понял, что я задал вопрос, который относится к разряду а ля "это был самый наитупейший вопрос из всех наитупейших".
- А-а-а, - протянул я, типа всё понял.
- Запись у логаритма такая, - он написал на бумаге не очень аккуратным почерком лишь, наверное, мне непонятное обозначение. - Читается: "икс равен логарифму 《N》 по основанию 《b》". Давай для ознакомления решим номер 41.1 в задачнике*.
Дальше пошло то, что чисто взрывало мой несчастный мозг. Но я немного понимал тему. Я матерился, выл, как волк, но всё же понимал. Фрэнк прекрасно объяснял, и уже через два часа мы закончили с аглеброй и геометрией, ещё выполнив домашнее задание по этим урокам (по геометрии мы выполняли лишь домашку). Попутно мы перекидывались шуточками и много смеялись. Всё же я не разочаровался в этом мальчишке с дурным поведением и брюнетчатой макушкой. Ага, мальчишке, ему же шестнадцать.
Время было около шести, было видно, что ему уходить не хотелось, да и мне не хотелось, чтобы он уходил. Но позвонила его мама.
- Прости, дружище, - обратился он ко мне, - но я не могу оставаться больше. Моя мама зовёт домой. Ведь я должен сделать все уроки за этот вечер.
- Почему? - мне стало интересно.
- Завтра я на выходные уезжаю к отцу. Должен уехать, - он селал акцент на слове "должен". - Такая у нас с мамой договорённость: сделаешь уроки - отпущу, не сделаешь - вянь дома, - тут он закатил глаза и сделал серьезный вид. - А я ведь очень скучаю по отцу.
- Ну, я тебя провожу тогда, - с явной обидой сказал я.
Фрэнк собрал все свои вещи, и мы спустились вниз. Айеро оделся, и когда уже почти закрыл за собой дверь, я ему сказал:
- Удачных выходных.
Он обернулся ко мне одной лишь головой, посмотрел не меня и улыбнулся. О Боги, почему у него такая улыбка?
- Спасибо, и тебе тоже, - кинул он мне в ответ и скрылся за дверью.
Я быстро поднялся в свою комнату и стал наблюдать в окно, как он идёт к себе домой (я знал, в какую сторону он пойдёт к себе домой от моего дома). Он обернулся и посмотрел в моё окно. Когда он заметил меня, наблюдавшим за ним, он смущённо улыбнулся ещё раз, помахал рукой, повернулся и пошёл вперёд, по пути подтягивая свой рюкзак, который висел у него на левом плече.
Когда Фрэнк скрылся за поворотом, я отошёл от окна и лёг на свою кровать, подложив руку под голову. Я смотрел в потолок и долго думал об этом дне.
Примечания:
* - по учебнику алгебры А. Г. Мордковича за 10-11 классы. Все номера и параграфы совпадают.