Глава 2
8 июня 2015 г., 09:13
Мы только подошли к шкафчикам, как раздался звонок. Мы со всех ног бросились с Элис в кабинет химии. Она в другом корпусе. Прибежав к кабинету, я открыла дверь, понадеяшись, что нас впустят.
- Извините за опоздание, можно пройти? - спрашиваю я.
- Нет. Надо вовремя приходить на урок, - ответил преподаватель стальным голосом.
- Пожалуйста, - вступила Элис. - Это первый и последний раз.
- Я сказал нет! Немедленно за дверь! - рявкнул он.
Я закрыла дверь и со вздохом села на скамеечку на коридоре. Что же мне сегодня так не везёт? А вот из-за меня теперь и Элис перепало. Подруга опустилась на скамейку рядом со мной.
- Ну и что? Ничего! Пойдём лучше тебя переоденем! - она вскочила на ноги.
Я поднялась за ней. Элис тут же направилась к выходу из этого корпуса.
- Белла, а ты не видела нашу новенькую?
- Нет. А ты?
- Тоже не видела. Наверное, у нас первый урок просто не совпал.
- Да, скорее всего. Мне интересно, что она за человек.
- Мне тоже, - улыбнулась Элис.
Мы подошли к шкафчикам. Открыв свой, подруга достала оттуда сумку со спортивной формой.
- Держи, - подала она её мне. - Пойдём в туалет, что ли?
- Да, а куда? - задала я риторический вопрос и отправилась в туалет.
Зашла в кабинку и быстро переоделась. Хотя Элис была немного ниже, все её вещи мне подошли, только подкасать немного пришлось. Отлично. Взяв пакет со своими мокрыми вещами, я вышла из кабинки. Элис стояла напротив и ждала.
- Неплохо выглядишь, - сказала она, усмехнувшись.
- Спасибо, Элис! - я обняла подругу.
- А теперь пойдём в столовую, скоро ленч. Ты очень долго копалась.
Долго?
- Пойдём.
Мы сразу же направились в столовую. Когда мы к ней уже подходили, прозвенел звонок. Оставив свои вещи за нашим любимым столиком у окна, мы пошли брать еду.
- Что ты будешь? - спросила я у Элис.
- Салат, второе и сок. А ты?
- То же самое, - улыбнулась я.
Мы взяли свои подносы и сели за столик. За едой мы обговаривали уроки, новый учебный год, новых учеников и договорились сегодня после занятий сходить погулять в лес, если снова не будет дождя. Следующий урок у нас не совпадал, поэтому я пошла на физику, а Элис на биологию в другой корпус. Я зашла в свой кабинет и села за последнюю парту, где обычно сидела, и открыла учебник, зная, что эта учительница любит проверять наши знания без подготовки. Через несколько минут прозвенел звонок. Вошёл учитель и сказал нам сесть. Странно, что место возле меня свободно. Всегда заняты все места в кабинете. Преподаватель, как я и предполагала, сразу начала спрашивать нас различные определения и формулы. Кое-что я успела повторить, поэтому энергично отвечала, когда остальные сидели и пытались хоть что-то вспомнить. Через минут десять после начала урока в дверь постучали. Тут же вошёл тот самый новый ученик - Эдвард. Господи, какой он был красивый! Просто неземной красоты парень! Медовые глаза, словно топазы; взьерошенные бронзовые волосы; бледная кожа, которая выглядела благородно. Просто греческий бог! Красив до невозможности! В это время услышала, как по классу разливался бархатный баритон:
- Извините, у меня возникли некоторые проблемы с документами.
Господи, да разве может быть кто-либо прекраснее?!
- Ничего, но это последний раз. Занимай свободное место, - ответил учитель. После мягкого баритона этот голос казался ужасно противным.
Эдвард мягкой походкой направился ко мне. Я была так поражена им, что, только когда он занял своё место рядом со мной, я поняла, что всё это время сидела с открытым ртом. Чёрт! Надо же быть такой рассеянной! Я искоса глянула на Эдварда: он во все глаза смотрел на учителя, хотя тот ничего такого не говорил. Я невольно усмехнулась. Услышав смешок, сосед повернулся ко мне без тени улыбки и пробежался по мне оценивающим взглядом. Я отвела глаза и покраснела. Только не это. Я тоже уставилась на учителя, чтобы ненароком не посметреть в сторону Эдварда. Тут же услышала смешок от него и повернулась на звук. Он сложил руки на груди и хитро улыбался, всё так же смотря на преподавателя. Господи, его улыбка! Его лицо стало поистине ослепительным, хотя, когда он вошёл, я думала, что красивее быть уже просто не возможно. Оказывается, нет. Он был безупречен. Кривая улыбка придавала его лицу неповторимое изящество и великолепие. Я словила себя на том, что уже открыто пялюсь на него, и, опять вспыхнув, отвернулась и уставилась на учителя, тоже скрестив руки на груди. Что же со мной происходит? Я сидела обиженная и пялилась на учителя, не понимая ничего из того, что он говорил.
- Белла, как звучит принцип относительности Эйнштейна, напомни всем, пожалуйста, - вывел меня из транса голос учителя.
- Э-э-э... - протянула я, отвлёкшись от мыслей о Эдварде.
- Все явления природы протекают одинаково во всех инерциальных системах отсчёта, - тихо подсказал мой сосед, пока преподаватель внимательно смотрел на меня, бесконечно готовый ожидать ответа, только чтобы смутить меня.
Я озвучила этот ответ.
- Правильно, - похвалил меня преподаватель, явно не ожидавший, что я дам ответ на его вопрос. - И почему никто, кроме Беллы, этого не знал? - строго спросил он.
Все промолчали. А Эдвард только тихо усмехнулся.
- Спасибо, - прошептала я.
Он промолчал. Я искоса посмотрела на него: он сидел сложа руки, откинувшись на спинку стула, и улыбался. Как он прекрасен! Я почувствовала, что мои щёки покраснели, и уже в который раз тупо уставилась на учителя. Ну почему мне так неудобно рядом с Эдвардом? Почему я так краснею? Обычно я мисс безразличие и спокойствие. Я открыла тетрадь по физике и решила что-нибудь записать, чтобы отвлечься от Эдварда. Записав одно предложение, я даже не заметила, как моя рука начала рисовать. Я очень любила рисовать, и у меня очень даже неплохо получалось. Только спустя минут десять я заметила, что не пишу, а что-то рисую. Я осознанно посмотрела на свой рисунок. И сразу захлопнула тетрадь, снова залившись краской. Я нарисовала Эдварда! Как так получилось?! Я не понимаю... Я мимолётно глянула на соседа. Он тут же отвёл от меня взгляд и усмехнулся. Чёрт! Он что, видел? О нет. А Эдвард, оказывается, надменный, высокомерный. Будто с презрением относится ко мне, будто издевается. Но эта усмешка делает его ещё сексуальнее. О боже, о чём я думала? Надо было сконцентрироваться на уроке. И у меня это почти получилось, поэтому до конца урока я практически всё время слушала учителя. А со звонком быстро собрала свои вещи и вылетела на коридор.