ID работы: 3346730

Одинокий поэт.

Гет
G
Заморожен
14
автор
_Life is beautiful_ соавтор
Miliskin бета
Пэйринг и персонажи:
Размер:
29 страниц, 9 частей
Описание:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
14 Нравится 11 Отзывы 2 В сборник Скачать

Глава 7.

Настройки текста
— Прошу в класс литературы! С этими словами в кабинет вошёл директор школы, одна женщина и двое мужчин в строгих костюмах с серьёзными выражениями лица, (вот и комиссия). Я немного волновался, так как раньше я никогда не имел возможности переговариваться с комиссией, к тому же в присутствии директора и не знаю, скажу ли я что-нибудь непристойное. — Позвольте представить вам нашего учителя литературы — Мистер Уокман! Я неуверенно направился в их сторону и пожал руку каждому из них, затем один из мужчин спросил: — А не вы ли тот Уокман, стихи которого опубликованы в газете «Таймс»? Я посмотрел на него, а затем и на директора, который стоял вопросительно приподняв брови смотрел на меня и я чуть смутившись ответил: — Да сэр. — Понятно, — произнёс он и прошёл в середину класса, обводя глазами кабинет, а затем начал смотреть на школьников. — У вас хороший кабинет, Уокман. Да и студенты выглядят очень внимательными и слушающими вас. Наверное, вы преподаёте очень интересно?! — Стараюсь, сэр, — коротко бросил я. Губы его проплыли в улыбке, он категорически повернулся к Эндрю и задал ему вопрос по предмету и тот, к моему облегчению, ответил. Дальше последовали и другие вопросы к остальным ученикам, и те так же правильно ответили на всё, чему я и не сомневался. После этого он, удовлетворённый ответами, подошёл ко мне и проговорил: — Теперь я убедился в вашем ответе, мистер Уокман. Думаю, что продолжать задавать вопросы вашим ученикам достаточно, так как ответ уже нам всем понятен. Что же… продолжайте учить детей, у вас это прекрасно получается. Он похлопал меня по спине, пожелал мне побольше вдохновения и затем они ушли. Трудно передать, какое удовлетворение я получил от сказанных этим мужчиной словами. Скажу, что я ожидал человека, с более строгой внешностью и неумеющим улыбаться, который больше походил бы на Сешара. Ведь я всегда… с детства представлял людей, которые имеют высокое положение, именно такими. Мне часто приходилось видеть такие лица, когда я жил у бабушки. Возможно, те времена прошли, и люди стали поменьше обращать внимания на то, какоe состояние они имеют? Я очнулся от мыслей, когда одна из учениц окликнула меня: — Учитель! Подняв глаза, я заметил, как все в ожидании смотрят на меня. Облизнув пересохшие губы, я с улыбкой на лице обратился к ним: — Вы очень хорошо постарались. Если бы вы не ответили на те вопросы, то меня, возможно, удалили бы с работы, поэтому я благодарю вас, также, что так усердно учитесь. Вы молодцы! В ответ послышались радостные вопли и искренние улыбки, обращённые ко мне. В этот момент, наблюдая сейчас за ними, я действительно понял, как дорого мне это место, что эта школа — мой второй дом, а мои ученики и ученицы — мои младшие братья и сёстры. — Мистер Арман, у нас сегодня будут уроки? — Нет, Эндрю. Полдня мы прождали комиссию и сегодня мы не успеем ничего обсудить, — ответил я, сложив руки за спиной. — Значит мы свободны и можем идти погулять? — спросил Питер, чуть приподнимаясь со стула и все с надеждой посмотрели на меня. — Я надеялся, что сегодня после проверки мы проведём собрание, так как, директриса Харгента — миссис Донован, сообщила мне, что пьеса перенесена на следующую неделю, а также, она выбрала… — Но учитель, разве мы не должны были показать пьесу, только через месяц? Мы же не успеем ничего сделать! — возмутительно отозвалась одна из учениц. — Собственно, так и должно было быть и я пытался уговорить миссис Донован, чтобы она оставила всё как есть, но поймите меня, я не мог идти против директрисы. — А какую пьесу директриса пожелала, чтобы мы сыграли? — спросила Эмили. — Это довольно историческая драма и, наверняка, многие из вас читали её – "Кетхен из Гейльбронна". — Учитель, можно я буду графом? – тут же отозвался Эндрю. — Конечно, Эндрю. Думаю, ты отлично справишься с этой ролью, – ответил я, с улыбкой. Давайте для начала, выберем главную героиню? Кто желает быть любовницей Эндрю? – спросил я, после чего Эндрю весь залился краской. — Может проведём голосование? – предложил Питер, увидев, что его друг находится в затруднительном положении. — Полностью с тобой согласен, Питер, – согласился я, как бы извиняясь перед Эндрю, а затем произнёс: — Давайте начнём. После долгих разборок и шума, наконец мы нашли главную героиню. — Учитель, я раньше никогда не играла в пьесе и поэтому не знаю, как мне быть. — Я верю в тебя, Эмили. Думаю, что ты прекрасно справишься, – твёрдо произнёс я, чуть смущённо и та ответила мне лёгким кивком и нежной улыбкой. — А я хочу быть соперницей Эмили и стараться отнять у неё Эндрю, – отозвалась другая, смотря на реакцию Эндрю и все рассмеялись. — Отлично, Кити, ты будешь соперницей. – согласился я. И так время прошло при выборах. Затем все собрали свои вещи и ушли, а я ненадолго остался в классе и начал обдумывать всё насчёт пьесы.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.