Становление Незрячего

К счастью моя жена еще не порывалась отыскать джинчурики, слишком занятая маленькой Ханой. Но, зная её, это вопрос времени. Кушина не должна увидеть Наруто, не должна знать о том, что это он. Наш сын похоронен. На этом его судьба закончилась для нее. Мне с трудом удалось выпроводить её с деревни в день поступления ребенка в академию. Она в качестве члена делегации послов отправилась в деревню Скрытого Камня. Коноха сильно пострадала во время нападения лиса, нам многие помогали, конечно, не бесплатно. Нам приходится до сих пор расплачиваться за эту помощь. Бонусом такого хода дела стало то, что деревни сплотились, подписано немало мирных договоров на довольно таки выгодных условиях. Но. Всегда есть это проклятое «но». Кому как не политикам это знать. Договора договорами, их легко разорвать, и плевать на последствия, если окажешься победителем. Ситуация накалилась, может вспыхнуть война, которая может охватить все Скрытые деревни. Этого нельзя допустить. Кушина понимает это, и поэтому согласилась отправиться в путешествие, как Жена Хокаге. Но я знаю что ей было трудно принять это решение. Ведь в итоге она пропустила поступление нашей дочери в Академию. Пусть она и не посетит учебное учреждение ни единого раза, Хана заочный ученик из-за своей особенности. То, что она джинчурики скрывается ото всех. В столь юном возрасте девочка еще не может контролировать свои силы, и легко раскроет свою сущность. Может и неправильно скрывать её, но так проще. Как же все это мне не нравится. Двойная игра утомляет, выкручивает нервы, подтачивает. А еще этот Шимура. Никогда не знаешь, когда прилетит удар. Старик Третий на моей стороне, но Утатане Кохару и Митокадо Хомура во всем поддерживают Данзо. Все люди деревни, почти все, со страхом и недоверием смотрят на мелкого незрячего мальчишку. В их сердцах тлеет ненависть к демону, и эта ненависть автоматически передается на носителя демона. Этот ребенок совсем один. Сможет ли Наруто справиться со своей ношей? Принял ли я верное решение? Меня осеняет. Я понимаю, чего хотел добиться Шимура, приказывая мне огласить имя джинчурики. Это так очевидно, что даже странно, что я не додумался до этого раньше. И от этого осознания еще неприятней от того, что пошел у него на поводу. Я знаю, что советник желает получить хвостатого. Но не просто, как очередного солдата захватить в свою коллекцию, а как верную до мозга костей куклу. Одинокий и всеми гонимый Наруто пойдет за любым, кто даст ему хоть кроху заботы и внимания. За эту кроху джинчурики будет служить всю жизнь. Верность. Вот что желает заполучить глава Корня. *** Первым ушел Хокаге. Все окончилось, люди начали расходиться. От множества недоброжелательных взглядов, что я чувствовал кожей, хотелось бежать. Но я не знал куда идти, и только это заставляло меня стоять на месте. Я ждал, когда за мной придут. Ведь не могли меня просто так бросить. И оказался прав, вскоре объявился мой проводник. — Запоминай путь, — напомнил он. Без слов я отправился за ним. Волнение медленно меня отпускало, я чувствовал себя в безопасности рядом с сильным и уверенным шиноби. Но в тоже время со спокойствием ко мне вернулось ощущение голода. В последний раз обедал еще в приюте, а это было вчера. Тело требовало еды, и я никак не мог заглушить воя желудка. — Ты голоден, — констатировал факт проводник, — придется нарушить маршрут. Мы повернули направо и вышли на более оживленную улицу. Люди обращали на нас внимание не больше, чем на взрослого и незрячего ребенка. Мы влились в поток людей. Мое восприятии просто разрывалось от количества людей вокруг. Нос улавливал самые разные запахи, большинство из которых были мне не известны. Неизвестные и новые вещи здесь были на каждом шагу. Вопросы роились в голове, но мой спутник молчал и я не осмелился задавать вопросы. Он привел меня к Раменной и накормил. Я испытывал благодарность к нему, но не знал как её выразить. Попроси он меня об чем-то, не важно собственном о чем, я бы это сделал. Но он ничего не просил, молча, вывел на окраины и привел к дверям дома. — Держи ключи, тебе нужно научиться пользоваться замком. — В моих руках оказались железные штуки странной формы. — Ключ нужно вставить в замочную скважину, — его руки указали моими пальцами на маленькую щель. — Чтобы открыть поворачивай влево, чтобы закрыть вправо. Ты надеюсь, знаешь где лево, а где право? — Знаю, — подтвердил я не без гордости. — Открой дверь. Осторожно вставил ключ в замок на ощупь и провернул влево. Замок легко поддался и дверь открылась без скрипа. — Всегда запирай дверь, — произнес шиноби уже, когда мы оказались внутри, — ради своей безопасности и сохранности своих вещей. Еду пока что тебе будут готовить, будешь искать в холодильнике. Со всем остальным сам разберешься, — на этом он покинул меня. Я вновь остался один. Некоторое время я стоял на месте, пытаясь понять, что делать дальше, но как назло мысли разбегались, и я не мог ухватить их как не пытался. Слишком много всего, волнение не давало сосредоточиться на чем-то конкретном. Опустошенно опускаюсь на кровать. *** Утром следующего дня, вопреки своим словам, мой вчерашний проводник вновь пришел за мной. — Было решено, что тебя будут провожать, еще какое-то время, — объяснился он. Но меня мало интересовала причина его появления, я был рад, что меня не бросили. Все-таки слишком хорошо знал свою ограниченность, чтобы полагаться на собственные возможности. Я не смог бы добраться до академии в одиночку. Пока что не смог бы. Позавтракал найденным в холодильнике блюдом из риса, овощей и мяса. Несколько минут занял краткий инструктаж по названиям предметов — сначала бытовые тот же холодильник, чайник, плита, тумбочки, и так дальше. После еды, он ознакомил меня с вещами, что понадобятся мне в обучении, их основную часть составляло оружие. Конечно, первый год никто не даст нам им пользоваться, сначала физическая подготовка. Но уроки того же чтения и писания мне не доступны, а потому ни учебников, ни письменных принадлежностей в моем наборе не оказалось. Точнее у меня было только одно учебное оружие — кунаи, сюрекены, несколько ножей, сенбоны. Мой опекун, как оказалось его звали Шу, охотно отвечал на мои вопросы, относясь ко мне более чем благосклонно. Весь путь он помогал мне с поиском ориентиров, по которым я смог бы самостоятельно добираться к академии. Карта дороги в моей голове строилась на запахах и звуках, на ощущениях. Запах выпечки и сладостей, стук металла об металл на кузнице, грубость стен в основном деревянных, но попадались и каменные. Оставил меня Шу у дверей нужной аудитории. Я запоздал на добрых десять минут. Меня встретили удивленной тишиной. Я думаю, мое появление было неожиданным для всех. Точнее для учителя, дети не особо задумывались над причинами моего отсутствия. Да и в первый день все вели себя тихо, осматриваясь и свыкаясь с обстановкой. — Садись на свободное место, — отозвался учитель, но за миг спохватился, что я не могу увидеть свободное место, вскочил, чтобы провести меня за руку. — Я сам, — отмахнулся от помощи, как и в случае с Шу, когда тот вел меня в деревню. Видя, точнее чувствуя живых существ, в этом случае таких же, как я, учеников мне не было сложно вычислить схему их расположения. Они сидели по двое, в три ряда, всего мест было тридцать, учеников сидело двадцать семь. Я не решился сесть рядом с кем-то, выбрал свободную парту. Тишина не продержалась долго, вскоре её сменили шепотки «слепой», «это не шутка», «как же он будет?» и много подобных. Гул приглушенных голосов, отдельных фраз, я слышал их все. По пути к месту падаю, спотыкнувшись об невидимый для меня портфель, больно ушибаю правое колено и локоть, шиплю сквозь зубы не хуже змеи. По классу пробегается приглушенный смех. Поднимаюсь, выровняв спину, осторожно и максимально быстро добираюсь к месту. Еще с приюта, знаю, как важно не показывать своих слабостей окружающим, злюсь на себя из-за падения. Уже садясь, не учитываю размер столешницы и ушибаюсь второй раз, на этот раз боком. — Для опоздавшего: я — Ирука-сенсей. А теперь, начнем урок, — перетягивает на себя внимание учитель, за что я ему благодарен. — На протяжении всего вашего обучения в академии я буду вашим классным руководителем. Преподаю я теорию боевых искусств, а так же веду уроки физической подготовки. С остальными учителями вы познакомитесь позже. Чтением и писанием с вами займется Мито Рин, ниндзюцу и историю с этого года преподает Третий Хокаге — Сарутоби Хирузен. Некоторые уроки девочки и мальчики будут проводить раздельно. Может у вас есть вопросы? — закончил Ирука речь. Дети смолкли, как и всегда бывает, когда взрослые спрашивают подобную чушь. Большинство отзывается в таких случаях не загадывают вопросов, не из-за того что вопросов нет, просто потому что не желают затягивать речи. Но в этот раз, кто-то таки отозвался. — Когда мы начнем драться? — мальчишеский голос, с третьей парты в центре. — Инузука, если не ошибаюсь? — спросил учитель, но ответа не дожидался, — учебные бои будут проводится в конце года, после того, как все пройдут физическую подготовку, и только под присмотром преподавателя. Вне занятий физкультуры драки строго запрещены. — Я уже умею читать и писать, да и подготовку прошла, — тонкий девичий голос с первой парты. — Можно мне не тратить попусту время и заниматься самостоятельно? — Саске, пусть ты и Учиха, но это не дает тебе особых привилегий, — спокойно ответил сенсей. На этом вопросы посыпались на учителя, детки бывают очень любопытными. Ируке пришлось ретироваться, он быстро заставил всех замолчать. Не давая времени вновь начинающемуся балагану, преподаватель начал вступительную лекцию. — Чем шиноби отличаются от простых граждан? Повисла тишина. — У шиноби есть чакра! — выкрикнула Учиха. — Правильно, — похвалил учитель, но тут же отчитал: — если знаешь ответ, нужно поднять руку и получить разрешение говорить, а не выкрикивать ответ с места. Кто знает, что такое чакра? — Да, Хината, — дал слово Ирука, девочке что подняла руку на первой парте. — Энергия в теле человека, позволяющая ему использовать техники, — робкий тихий голос. — Верно. Твой клан Хьюга ведь специализируется на чакро-каналах. Что такое техники? — Дзюцу (術, "Техники") – общее название всех техник шиноби, которые не могут использовать обычные люди. Для использования Дзюцу, необходима особая энергия шиноби - чакра. Для использования некоторых Дзюцу требуются ручные печати. — Нужно поднимать руку, Саске, — не одобрительно. — Но все же верно. Вот об этом и многом другом мы будем говорить на уроках. Основа техник это Чакра, смесь энергии, которая находится в каждой клетке тела и духовной энергии, которая появляется из опыта. Эта Чакра протекает через систему, похожую на кровеносную систему человеческого тела. В зависимости от соотношения физической/духовной энергии, образуются разные виды Чакры. Чакры, которые основаны на элементах земли, огня, молнии, воды и ветра — используются чаще всего. При помощи такой Чакры можно применять те или иные техники, на пример техники огня. Каждая техника обладает своими силой и слабостью. Также существуют техники, которые не требуют владения каким либо элементом и которыми может пользоваться каждый Шиноби. Он говорил и говорил. Каждый раздел порождал все новые названия и значения. Учитель рассказывал одушевленно, о каждом термине, не углубляясь. Впереди нас ждало очень много занятий посвященных тому или иному виду дзюцу. И это было захватывающее. Некоторые дети откровенно скучали на лекции, один даже умудрился уснуть, за что получил подзатыльника от учителя. Но мне было интересно, я всегда любил узнавать что-то новое. — На завтра, попрошу рассказать мне, что вы запомнили с моих слов. Дополнительная информация приветствуется, — закончил Ирука. В кабинет зашла женщина. — Это Мито Рин, — представил её учитель, — я уже говорил, Рин-сенсей будет заниматься с вами письмом и чтением. Следующий урок я откровенно скучал. Я не понимал равным счетом ничего из того, что они говорили. Что за кадзи, как они выглядят, как пишутся, как читаются? Все же пытался запоминать, вдруг пригодится. Урок тянулся бесконечно долго, и кажется не только для меня. Учиха скучала, также как и я, по причине того, что уже знала все это. Вскоре пришел старик Хирузен, наш третий Хокаге. Он рассказывал интересные истории-легенды, начиная с начала разделения людей на шиноби и гражданских. Легенда о Кагуе увлекла всех. — Продолжение будет на следующем уроке, — закончил он. Шу ждал меня там же где и оставил, у двери класса. Я испытал облегчение, ведь где-то глубоко внутри я сомневался, что он меня будет ждать.