Артефактор

Только через два месяца я приступил к изучению тех самых «лазеров». До этого времени пытался мою желеобразную субстанцию хоть как-то упорядочить. Зачатки воздушной магии позволяли мне срезать ровные пласты с заготовки. И даже форму октаэдра я повторил. Только острые грани, что мне были нужны, не получались. Попутно на уроках бытовой магии фигуры вращения освоил. Даже стакан себе изготовил. Стекло получилось толстым, а ёмкость тяжелой. Но сам факт радовал. В выходные я конспектировал и зарисовывал схемы, читал учебники по истории, географии. Только математику так и не осилил. Честно говоря, тратить время на этот предмет мне не хотелось. С артефакторов никаких других знаний не требовали. Я же штудировал учебники, только чтобы ориентироваться в этом мире, и уж точно не для оценок. Брал книги в библиотеке. Кстати, нашел полезную схему пансиона по специальностям. Наконец, выяснил, что у нас даже темную магию преподают. Углубился в пояснения и только хмыкнул. Некромантия. Как раз те, у кого получалось создать черное пламя, имели силу и способности некромантов. В самом пансионе магов по этой специальности не готовили. Только давали вводные знания. Но ученики потом попадали в элитную школу при королевском департаменте. И через несколько лет становились дознавателями. Нужно ли говорить, какие сведения и как они получали от покойников? Оплачивались подобные услуги хорошо. Эти маги-некроманты считались элитой. К тому же они все, как правило, владели магией огня. То есть являлись хорошими боевыми магами. Зато мне стало понятно, отчего бывший женишок обрадовался. Он меня тоже один раз встретил, когда я возвращался после занятий с Калли. Удивился, но прошел мимо, явно демонстрируя свой черный китель. Вот уж на это мне точно было наплевать. Своих забот хватало. Я тот собственный кристаллик «лазером» довел до ума. Что, между прочим, было совсем непросто. И дело даже не в идеальной форме октаэдра, а в том, что мне разрешено было брать образец только на то время, пока я копировал. Потом и исходник, и мое изделие забирал дежуривший в школе прислужник. Изготовить что-то «налево» просто так не получалось. Оттого я для своей заготовки ту самую огненную магию загрузил. И уже после соорудил более удобный резачок. Кристалл закрепил на конце, а самим «лезвием» резал октаэдры. Один кристаллик с водной магией все же подарил Калли, порадовал ребенка. Он пока оказался единственным, с кем у меня получалось нормально общаться. Если брать во внимание Делона, с кем я по понятной причине не дружил, то и остальные ученики настороженно ко мне относились. Похоже, бывший хозяин этого тела доставлял немало хлопот окружающим. Впрочем, пару раз ко мне подходили старшеклассники. Первый раз я не понял, чего им нужно. А второй раз парень из старшего курса доходчиво так пояснил, что предлагает встречаться и все прочее. – Ты ведь уже не граф. Так что нечего носом крутить, – заявил он. – Приходи вечером в наш корпус. Угу. «Только кузнеца с собой не бери, селянка». От этой «большой и чистой любви» я отбрыкался. Не нужен мне никто. Дай бог все успеть сделать, что навалилось. Закончилась простейшая магия огня. И началось изучение льда и снега. Даже не думал, что может быть столько видов. Хотя в большинстве своем это комбинированные пиктограммы с магией воздуха. Но снежинки у меня получались уже всякие. Да и лед в кубиках я мог разного размера и формы задавать. Потом эти амулеты отправляли в школьную столовую. Похоже, они использовались вместо холодильников. И наконец, настала очередь магии света. Вот это оказалось сложным. Невероятно сложным! Мало того что схема в круге представляла собой пятиугольник (а ну-ка подели геометрией на пять!), так еще и схемы линий были уж очень заковыристые. Первый свой фонарик я сооружал весь день. Выполз к ужину. Уставший и голодный. В глазах от напряжения красные пятна мельтешили. Почти так же, как моргал мой амулет света. Идеально, без ошибок, я так и не сумел его собрать. Конструкция все время разваливалась еще до того, как я загружал в нее магию. Даже мой метод не помогал. Под вечер я все же приноровился. Все дело оказалось в скорости. Чем быстрее замыкался контур, тем лучше результат. Мне, честно говоря, помогло то, что я стал работать двумя руками одновременно. Начинал с вершины и симметрично складывал комбинацию с двух сторон. Может, хозяин доставшегося мне тела и не был левшой, но после второй сотни попыток навык таки появился. Правда устал я как собака. Жаль, фонарь был далек от идеала и ровного света не давал. Зато наставник квохтал и бегал вокруг меня как нянюшка. – Вот уж радость! – причитал он. – А что такого? – вяло поинтересовался я, поскольку совсем не надеялся, что меня за эту «светомузыку» похвалят. – Магию света редко кто делает. – А наши парни? – Эти не могут. Я и сам только первые две схемы собираю, – признался маг, а увидев недоумение у меня на лице, пояснил: – Если пойдешь уровнем выше, то мастер-наставник будет к тебе из королевского дворца приходить и обучать. – Вот как, – только и пробормотал я, зевая. Через несколько дней тот мастер пришёл. Мы с ним поговорили. А я так и не понял, какую помощь он может мне оказать. На том и расстались. Я обещал упорно тренироваться. Хотя маг заверил, что на следующий год посетит меня обязательно, поскольку начнутся объемные формы построения пиктограмм. Пора-а-довал. И до конца учебного года я так и «лепил» светильники. Похоже, это была «спонсорская помощь» пансиону. А еще прибегал мой отец. Вернее, бывший отец. Граф откуда-то узнал, что сына из пансиона не выгнали и вообще он скоро станет известным и почитаемым артефактором. Разговор у нас с родителем не получился. Тот меня пытался в род вернуть. Я отказался. Родитель пригрозил, что с его связями может мне карьеру попортить и во дворец я не попаду. Это он снова так пугал? Ой, боюсь... Сам-то я высовываться и уж тем более общаться с сильными мира сего не планировал. Доход у артефактора в любом случае будет такой, что на жизнь мне хватит. Когда же начались каникулы, мне разрешили выходить в город на прогулки. И в одной торговой лавке я по-тихому кристалл огня продал. Между прочим, сто монет получил. Гулять по городу стало не в пример веселее. Но даже при всех моих тратах я и трети монет не израсходовал. Хотя и накупил всякой ерунды: книг, сладостей, кое-чего из одежды. Так что в этом плане я за свое будущее не переживал. Каникулы я провел с пользой. Закончил читать курс по истории за шестой класс и все, что было ранее. На географию и другие общеобразовательные предметы я так не налегал. А история помогала мне разобраться с особенностями этого мира. С картой земель потом все же сравнил. Правда так и не понял, отчего на этом материке только два королевства? Масштаб карты не получалось адаптировать под привычные мне понятия и километры. Может, этот континент некрупный? За океаном были еще Черные земли, населяли их кочевые племена. Еще дальше к северу и тоже за океаном проживали полудикие народности. Общей карты земель наподобие глобуса я так и не нашёл и довольствовался устным описанием. Но по поводу «нашего» королевства Ром и соседней Датании уяснил одно: воюют они постоянно. Вся история королевств была посвящена военным стычкам, как один король отправил войска на другого. Пару тысячелетий назад магов было не в пример больше. Да и населения, судя по всему, тоже. Ожидаемо, страны довоевались до глобального катаклизма. Могу только предположить, что магическая война ничего хорошего из себя не представляет, впрочем, как и любая другая. Но в той войне чего-то там пошло не так. Силы противоборствующих сторон были равны. Маги проявили должные умения. Заклинания отзеркалились и учинили большой такой "бум". Теперь на том месте, где сошлись в схватке два войска – огромная пустыня. Мало того, все те воины хоть и погибли, но место, напичканное искореженной магией, смогло оживить мертвецов. Мертвые встали и пошли убивать живых. Но по какой-то причине выйти за пределы пустоши эти зомби не смогли. И до сих пор так и бродят там по пескам. Собственно, мне о Пустоши рекомендовал наставник почитать. Оказалось, в результате магических выбросов образовался не только песок. Камни и сама почва того места оплавились и превратились в капельки застывшего минерала. «Слезы смерти», так стали люди называть эти камешки. И оказалось, что для создания артефактов лучшего материала не найти. Он и удерживает в разы дольше, и усиливает магию. Наставник мне продемонстрировал свой перстень с таким камнем. Я же, дочитав исторические хроники Великой войны, задался вопросом, что мы с теми датанцами продолжаем делить? Спросил. Оказалось, теперь делим не только земли, но и право добывать «слезы смерти». Так получилось, что по суше только у Рома был проход в Пустошь. А Датания могла попасть в пустыню только со стороны океана. А там все было непросто. Рифы, скалистый берег и еще что-то делали добычу камня невероятно сложной. Потому Датания нет-нет да пыталась повоевать и урвать себе часть границы с Пустошью. Последний раз военный конфликт случился почти пятьдесят лет назад. А сейчас королевства мирно общаются, активно торгуют. Но, естественно, «мы» датанцев не любим. Потому армию король держит в боевой готовности постоянно. Конечно, столько боевых магов, чтобы хватило на полноценную армию, у правителя нет. Зато любой парень с мало-мальским даром может успешно пользоваться артефактами. В этом деле мы, артефакторы, всегда будем цениться и пользоваться спросом. Еще раз успокоил себя, что и без родни не пропаду, и окунулся с головой в учебу. Мой маленький приятель Калли тоже вернулся после каникул. Делился впечатлениями, как матушка его хвалила и откармливала. Похоже, родители искренне любили мальчика. Он по ним скучал. Да только для молодых магов из числа знати обучение в закрытом пансионе было обязательным. А еще у Калли стала активнее проявляться магия огня. Похоже, мой маленький друг скоро перейдет на другой факультет, к боевым магам. Я искренне пожелал Калли удачи. Видеться мы теперь будем реже. Жаль, конечно. Привязался я к пацаненку. В целом этот год в школе обещал быть спокойным. Мой бывший жених обучение закончил и уже попал куда-то в особый департамент. И если раньше я еще гулял в сторону корпусов бытовой магии, чтобы встретиться с Калли, то теперь этих встреч не будет. Так что я скоро вообще перестану видеться с кем-либо на территории школы. Зато в выходные мне был разрешен выход в город. Я этой привилегией особо не пользовался, поскольку продолжал налегать на учебу.