В помощь писателю и критику

       Так сложно получилось, что и слово «читатель» имеет несколько трактовок.        Во-первых, существует читатель как физическое лицо, которое держит в руках книгу некоторого автора, или же это человек, который скачивает её в интернете и читает с монитора. И такого читателя называют конкретным читателем.        Во-вторых, существует так называемый абстрактный читатель, которого представляет себе автор, когда пишет некоторый текст. Абстрактный читатель имеет следующие виды:        а) Предполагаемый адресат — это любой читатель, который взялся читать конкретный текст.        б) Идеальный реципиент — это только тот читатель, который может воспринять текст идеальнейшим образом. Т.е. осмыслить все сюжетные ходы, понять замысел текста, расшифровать какие-либо послания. Важно отметить, что предметом осмысления идеального реципиента является не то, что хотел заложить в текст автор, а только то, что фактически представляет собой готовый текст.        В-третьих, существует фиктивный читатель — это некоторый читатель, который предполагается в самом тексте, именно к такому читателю обращается нарратор. Иногда фиктивного читателя именуют наррататором.        Фиктивный читатель может быть выражен в тексте двумя способами:        а) Эксплицитное выражение (эксплицитный читатель) — прямое указание в тексте на существование читателя, это подразумеваемый текстом собеседник. Такие указания проявляются в обращениях к читателю или в использовании грамматических форм второго лица.        Пример 1:

«Друзья Людмилы и Руслана! С героем моего романа Без предисловий, сей же час Позвольте познакомить вас» («Евгений Онегин» А. С. Пушкин).

       И в данном отрывке мы можем наблюдать обращение нарратора к некоторым предполагаемым собеседникам. Важно отметить, что этот самый предполагаемый собеседник, эксплицитный читатель, в тексте наделяется некоторыми свойствами. Например, подразумевается, что собеседник читал «Людмилу и Руслана».        Пример 2:        «Знаете, как это бывает, когда приходишь в «качалку» и выполняешь, к примеру, жим лежа с шестью блинами, и все идет просто отлично: ты, как заведенный, жмешь штангу, чередуя тяги на низком блоке с тягами вниз на высоком блоке с широким хватом — подход за подходом, как нечего делать, успевай только накручивать диски, — а потом завод резко кончается. И все, ты выдохся. Спекся. Каждый жим, каждое сгибание рук превращается в натужное усилие. Вместо того чтобы получать удовольствие от процесса, ты считаешь, сколько еще повторений осталось. Задыхаешься и обливаешься потом» (с. «Снафф» Ч. Паланик).        В данном примере использованы формы второго лица для обозначения эксплицитного читателя. Здесь тоже важно отметить, что эксплицитный читатель наделяется определенными свойствами. Например, подразумевается, что такой читатель ходил в «качалку» и имеет понимание о том, что значит «жим лёжа с шестью блинами» и далее по тексту.        б) Имплицитное выражение (имплицитный читатель) — если эксплицитный читатель в тексте назван и выявлен, то имплицитный читатель в тексте скрыт. Таким образом имплицитный читатель выступает как формо- и стилеобразующая фигура. Любой текст, в котором читатель не назван и не подразумевается структурой текста, содержит имплицитного читателя.