ID работы: 4227124

Мой адрес не дом и не улица, мой адрес - Фикрайтер-союз

Джен
PG-13
Завершён
187
автор
Размер:
235 страниц, 42 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
187 Нравится 680 Отзывы 41 В сборник Скачать

Глава 24. Макаренко-просветитель, блин!

Настройки текста
- Господи, Вася! Когда ты вернулась? И… Откуда у тебя пирог?.. – по лицу Есении было понятно, что девушке ничего как раз не понятно. - Позже, все позже! – Я наконец выпустила из рук вишневый пирог, передав его вконец опешившей Есении, и поплелась в ванную, вытряхивать сосновые иглы из шевелюры и готовиться к учебному дню. Часы услужливо показывали половину восьмого. Я посмотрела на свое лицо. После душа, конечно, выглядеть я стала лучше, но вид в целом еще оставался довольно не выспавшимся. …Началось все с того, что мы закончили выпекать пироги лишь без четверти одиннадцать. К тому моменту нас оставалось человек десять. Перемазанные мукой, усталые, но довольные, мы торжественно съели часть одного из пирогов с чаем. После чего отправились спать. Оля и Настя настояли на том, чтобы мы остались ночевать у них. Мы с Кики и Кумико коллективно согласились – как-то не сильно хотелось идти, пусть и недалеко, под промозглым сырым ветром, который поднялся еще днем. Вроде все, дом тихо зажил своей жизнью, а попросту заснул, мы с Кумико разместились у Насти и Оли, Кира отправилась к Кате. …Я вроде никогда не отличалась лунатизмом, но очнулась я на незнакомой улице, полностью одетая и с упакованным пирогом под мышкой. Судя по луне, клонившейся к западу, было раннее-раннее утро. Но хуже было другое: белеющая на углу дома надпись «улица Сешемару» мне ни о чем не говорила. Решив срезать угол, я продралась через сугробы, можжевеловый куст и низкие ветви сосны, после чего оказалась на улице Лесной. Да уж, фокус с русской рулеткой не помог! Ну ладно, пойду куда-то на восток, надеюсь, хоть на одну знакомую улицу набреду! Как оказалось, плутание по незнакомой местности было не самым страшным испытанием для моих нервов в эту ночь. Мужественно выставив перед собой аки щит пакет с пирогом, я шла вперед по безлюдным улицам Авторово-Фикрайтерово. Безлюдным, но не пустынным: по темным углам, я была готова дать что угодно, то и дело мелькали тени, и я вовсе не была уверена, что людские. Но, памятуя о том, что нервные клетки не восстанавливаются, а многие древние и не очень мифы учат, что ни в коем случае нельзя оборачиваться, я довольно бодро шла вперед и, для поднятия духа, даже что-то напевала. Когда до меня дошло, что напеваю я в основном песни группы Агата Кристи, такие как «Ни там, ни тут», «Черная луна» и «Триллер», я нервно хрюкнула и поняла, что моя крыша все-таки сбежала во время этой прогулочки. Стараясь не думать об окружающих меня странностях, я решила наблюдать за погодой, в результате чего раза два прошлась по Сосновому переулку, который был перпендикулярен Лесной. По небу быстро плыли рваные облака, дул все тот же влажный ветер, да и снег под ногами не хрустел, а мягко проваливался. Похоже, начиналась оттепель. - Неужели весна идет? – вздохнула я, глядя на облака, и продолжила свое продвижение наугад, стараясь больше не ходить по кругу. Наконец, когда улица Желязны, по которой я шла, пересеклась с улицей Брэдбери, я возликовала и поняла, что скитания мои окончены, до дома осталось рукой подать! Ещё раз умывшись, я пришла к выводу, что не стоит сообщать никому о данном происшествии, во всяком случае, пока сама что-нибудь не разузнаю. В самом деле, зачем попусту волновать моих друзей, особенно если со мной ничего плохого не случилось? И, придумав вполне убедительную легенду, что я перепутала время и, выйдя от Оли и Насти раньше срока, заблудилась в округе. По сути, эта история вполне соответствовала истине, с той только разницей, что от Оли и Насти я вышла незнамо как около четырёх - половины пятого утра. - Варька! Куда ты запропастилась! – вскричала Катя, увидев меня, сидящей на кухне и мирно попивающей какао с сухариками – пироги, после вчерашнего мастер-класса, я видеть пока не хотела. Катя же застыла соляным столбом на пороге, Есения хранила молчание, решив, что благоразумнее не вмешиваться. Я улыбнулась и приветственно помахала рукой… За последующие пятнадцать минут я успела услышать какая я нехорошая (неоднократно и в различных формулировках), что свою совесть я засунула черте-куда, а вообще Катя… по мне очень скучала. Вот так вот неожиданно. - Так, а насчет групп, - спохватилась Катя, - группу, где Настя и Оля, можешь нагружать по полной, а вот группу «Солнышко»… - «Летучая Рыба», - поправила я. Катя поперхнулась и уставилась на меня. - Я их вчера переименовала в «Летучую Рыбу», - спокойно пояснила я, отпивая какао, - а то «Солнышко»… Как-то не солидно! У вас что, фантазия закончилась? - Ну да, - вздохнула Катя и с благодарной улыбкой приняла из рук Есении бутерброд, - именно что закончилась! А Музы, как на зло, в это время стенами занимались… Так ты говоришь, «Летучая Рыба»? Надо будет переправить, спасибо за помощь!.. Так вот, «Летучую Рыбу» учи всему, чему можешь, следи и за стилем написания и, что важно, за грамматикой и орфографией! У нас проверяющие работы от них выли! - Понятно, - с мрачной улыбкой подытожила я, завершая завтрак. Следующим на очереди был Саша, не меньше Кати удивившийся моему долгому отсутствию и довольно сжато – ибо времени уже было не слишком много – изложивший новости. Оказалось, что кабинет он делит с Флорой – учительницей биологии, нашей соседкой с одного из верхних этажей. - Милый парадокс с именем и родом деятельности! – улыбнулась Есения. - Скорее уж прямая связь, - заметила Катя. Долго на перемене пыталась успокоить Олю, Настю и Катю, а так же подошедших Кики и Кумико, поочередно заверяя всех, что со мной ничего такого не случилось, ну просто мне захотелось… погулять. Да, в половине шестого (не говорить же про четыре утра!), это нормально, со мной такое бывает! Ну, зачем ради этого будить окружающих, смешно подумать! Да, я всегда так тиха по утрам, и так далее… Первой и второй в расписании значилась как раз группа Оли, Насти и Кати. И первым делом класс дружно и хором объявил (и даже сунул мне под нос!) выбранную книгу: «Портрет Дориана Грея». Но тут возникла проблема. Я не читала. Кажется, впервые произошел такой конфуз, что до какой-то книги я просто не успела добраться, последний год занимаясь, по сути, одним только Булгаковым… Надо было что-то срочно решать! Гордость не позволяла сказать: «Давайте выберем другую книгу, эту я не читала». А что, если и следующую я не знаю? Нет, надо выкручиваться по-другому! - Так, хорошо, - выдавила я из себя, - тогда сегодня беру книгу с собой, продумаю, как и что, а завтра приступим к исполнению… я хотела сказать, изучению! Договорились? Договорились, - вздохнула я. – А еще, - я повертела книгу в руке, - поскольку произведение не слишком большое, подумайте, что бы вы хотели проходить следующим номером? Ваш ответ жду завтра, обсудим, поговорим, решим, что делать с теми, кто не читал. Думаю, пока будем проходить Дориана Грея, следующий ваш выбор все как раз успеют прочитать. Задача ясна? А теперь я бы хотела услышать, желательно от каждого, за что он или она любит чтение! И двенадцать человек покорно и вдохновенно принялись излагать, периодически подбадриваемые моими вопросами. Некоторые пытались отвертеться, смущались, просили «ещё пять минут» на подготовку. Я пресекала всяческие попытки, объясняя, что это не привычная школа, а я прошу лишь изложить ребят их собственные мысли, которые могут выглядеть как угодно. Оля любила читать, потому что ей нравилось волшебство, а книги позволяют окунуться в него с головой. Настя – потому, что, цветики-семицветики, это же так интересно, всегда узнаешь что-то новое! Кате Бугаёвой нравились книги за их приключения и авантюры, курьезы и неожиданные повороты, Марине Фарфоровой нравилось путешествовать по другим мирам… Двенадцать ребят назвали в общей сложности двенадцать сторон одной медали. - Домашнее задание – подумать и подготовить ответ, что именно нравится в книгах, какие формы повествования, какой стиль речи, если так можно выразиться… - я поняла, что сама немного запуталась и умоляюще добавила: - Понимаю, задание не из самых простых, но подумайте, постарайтесь, это вам еще пригодится! - Как это? – удивленно спросил Миша Спичкин. - А так. Я, к примеру, когда только-только начинала писать, - благоразумно промолчав, что это было чуть больше года назад, ага, - ещё плохо понимая, что и как и ища себя… Словом, в итоге я отталкивалась от того, что сама люблю читать и старалась писать так, чтобы мне было приятно. Понятно, почему важно понимать, что именно привлекает у других авторов? Класс закивал, а тут и кукареканье Паньки в коридоре послышалось – наступила перемена. Класс ушел обсуждать задание, а я, схватившись за голову, принялась соревноваться со временем. За пятнадцать минут перемены были прочитаны двадцать с лишним страниц. Да, местами я перескакивала излишние описания и регулярно проглатывала окончания предложений, но ничего существенного я не пропустила. И, после странного дребезжания в коридоре и возвращения класса в кабинет, я с сожалением была вынуждена прервать чтение. Но ненадолго. - Так, а поскольку у нас сейчас русский, то вы напишете мне свою автобиографию, - возвестила я, довольно потирая руки. Отлично, появится время на чтение. – Прошу обратить особое внимание на грамотность, форму изложения – все же придерживайтесь определенного хронологического порядка! – и, возможно, если кому-то будет угодно, определенного стиля речи. Я имею в виду, что если есть желание написать биографию в виде «аз есьм князь киевской, народившийся седьмого числа листопада девятого года…» или в готическом стиле – флаг вам в руки, будет только интереснее! – я заметила, как разгорелись у ребят глаза. – Сдавать по готовности, время до конца урока! Почитать я смогла только сорок пять минут, далее одна за другой потянулись работы. Кое-где отсутствовали запятые, где-то их было с избытком, местами присутствовали смешные ошибки, увидев которые автор сих недоразумений готов был совершенно искренне падать в обморок от стыда. В общем и целом я поняла, что класс достаточно ровный, Катя и сотоварищи поработали на славу! К концу урока все работы уже были рассмотрены, ошибки разобраны, а мы с учениками довольны. С чтением на обед мне все же пришлось прерваться, а потому книгу, предвидя урок литературы, пришлось отложить, минимум до следующей перемены. Столовая на сей раз радовала хорошо пропаренной гречкой с сосисками. Оголодавшие ученики и учителя с аппетитом ели, быстро освобождая места для следующих посетителей. Многие уходили есть к себе в комнаты, поскольку, несмотря на помощь Муз в организации питания, заклятье пятого измерения у нас ещё не применяли и места было маловато. Наступил третий урок, вот и группа «Летучая Рыба». Признаться, выбор группы меня впечатлил. - Мнэ-э… Нет, - решительно заявила я, оправившись от потрясения, - «Лолиту» Набокова я буду проходить с вами только когда буду совершенно точно уверена, что вы хорошо для этого подготовлены! «Господи, что я несу!» - промелькнула в голове мысль. - Так что подумайте и выберите что-то еще… Не знаю, есть ли она в библиотеке, как насчет «Джейн Эйр»? - Фу, скучная книга! – с одной из последних парт раздался голос Лены. - А если я сумею убедить тебя, что очень даже интересная? – улыбнулась я и приподняла вопросительно бровь. – Что скажешь? Лена Панк недовольно засопела, но ничего не сказала. - Отлично, - подвела итог я, - берем «Джейн Эйр», если она есть в библиотеке! Поэтому тут же я, Лена, Захарра и Кот отправились в библиотеку, откуда и вернулись через несколько минут с миниатюрным дорожным изданием Шарлотты Бронте. Как оказалось, читали и примерно помнят содержание все, поэтому я постановила, что сегодня книгу забираю с собой – опять же, чтобы подготовить мало-мальски годный план изучения да и чтоб самой детали в памяти освежить. Повторяться не хотелось, против этого бунтовала моя фантазия, но другого выходя я пока не видела, и поэтому с группой «Летучая Рыба» на литературе мы поговорили о том, за что каждый любит литературу, а на русском я задала писать автобиографию. После первой сданной работы, я убедительно попросила всех выискивать тщательно все ошибки, иначе, если проверять начну сейчас, я буду буйствовать и неистовствовать! Притихший класс покорно занялся ловлей ошибок, а я вернулась к чтению. Уроки пролетели быстро, книга, по счастью, тоже не собиралась быть вечной. Оглянуться я не успела, как часы уже показывали 17:15 и ученики спешили на разномастные факультативы и занятия. Я вспомнила о своих подругах. Кики и Кумико в этот раз устраивали мастер класс по приготовлению салатов. Я не пошла по двум причинам: на салатах я собаку съела и мне надо срочно дочитать книгу. Так что пожелав девочкам и их ученикам хорошего вечера, я удалилась к себе. И вот наконец дом. Да, я, определенно, успела привязаться к комнате шестьдесят четыре на четвертом этаже дома два по улице Булгакова! Быстро перекусив и выпив чаю в обществе Есении и Насти Мельч, я поспешила к себе, готовиться к завтрашнему дню и отдыхать по мере возможностей. В изголовье кровати обнаружилась мирно дремлющая кошка, я не стала её тревожить и, повесив предупреждающую записку на дверь, приступила к проверке автобиографий, перемежаемой чтением. От ошибок хотелось выть, что я, собственно и проделывала. Надо не забыть поинтересоваться потом у соседей моих дорогих, кто и за что принял этот вопль отчаяния. Еще славы вурдалака приобрести не хватало! В общей сложности на проверку ушло около двух часов, поскольку я, не имея большого опыта в проверке рукописных работ, боялась пропустить ошибку и перечитывала биографии по два, по три раза. С Дорианом Греем дело обстояло неплохо. К концу уроков я уже почти достигла двухсотой страницы, теперь же оставались последние пятьдесят восемь. Решив сделать перерыв, я отложила Оскара Уайльда и взяла в руки «Джейн Эйр». Кошка к этому моменту уже проснулась и теперь вспрыгнула мне на колени, мурча и требуя ласки. Я почесала кошку за ухом, заражаясь её безмятежностью и полностью расслабляясь. Держа книгу в руках, я вспомнила каникулы перед седьмым, кажется, классом, море, солнце, точно такую же книгу в руках, сладкие абрикосы, ощущение спокойствия, радости, отдыха и счастья… Было хорошо. Очень. Как же давно это было, сколько воды утекло… Я встряхнула головой и усилием воли заставила себя вернуться в действительность. Лучше или хуже, что было, то прошло, я просто другая теперь. Так, вернемся к Шарлотте Бронте! Чу’дно все же, что книга оказалась в библиотеке! Кошка на коленях замурлыкала ещё громче, словно призывая успокоиться. Я усмехнулась каким-то неясным мыслям в голове и довольно быстро составила себе ясное представление, как буду проходить с «Летучей Рыбой» эту милую книгу, на что обратить внимание, как объяснить то или это… Дневные заботы подошли к концу, когда часы показывали десять вечера. Я сладко зевнула, заразив зевотой и кошку, решила про себя, что дочитать «Портрет Дориана Грея» успею завтра, там уже осталось всего десятка два страниц, теперь же мне хотелось просто помечтать, прежде чем отправляться ко сну. Сидя в кресле и почесывая довольно мурчащую кошку на коленях, я думала о событиях последних двух дней. На двери (хотя я откровенно сомневалась, что кто-то ко мне может заглянуть – учителя спят, остальные знают, что учителя спят) предусмотрительно висела измененная табличка: «Устала. Сплю. За жизнь и здоровье рискнувших войти ответственности не несу! Друзья, не обижайтесь, ну очень спать хочу!». Какой же был долгий последний день. В голове вновь пронеслось мое небольшое приключение. Как бы вызнать, это я одна везучая или все скромные, все молчат о таких событиях? А ведь интересно было, мне, признаться, даже понравилось… Вот и закипела учеба. Мамочки, как же я с этой оравой справлюсь? Мда, всё же спасибо Кате. Ладно, согласилась уже, поздно отнекиваться, а там, глядишь, и научу чему-нибудь! Подводя некие итоги и приводя мысли в порядок: школу мы открыли, таинственных поставщиков еды и почты не вычислили (а по услышанным в школьных коридорах обрывках новостей, я поняла, что почта работает, и ещё как, а про курьезы с доставкой еды ходят настоящие легенды), со сталкерами в поход все ещё не отправились, Де Руа я не нашла, фанфик не закончила… Зато нашла кучу старых друзей, обрела Муза (подумать только!), сижу вот с кошкой на коленях, имею возможность заниматься любимыми делами, такими как рисование, танцы, писательство, игра на гитаре и многое другое, а школа оказалась не таким уж безнадежным делом, особенно когда можешь учить по своему примеру, подобию и усмотрению… Ладно, поживем - увидим, как еще жизнь сложится!
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.