Возможно, я не войду в Microsoft, зато войду в тебя!

— Итак, тема сегодняшнего урока: Векторный графический редактор. Векторный графический редактор — специализированная программа, предназначенная для создания и обработки векторных изображений, — Евгений Павлович поправил очки на переносице, продолжив. — Такие программы используются в работе художников и дизайнеров разных направлений, конструкторов, мультипликаторов, в сфере деловой графики, для презентаций, публикации в Интернете и тому подобное, — учитель повернулся к классу спиной, и я невольно уставилась на его зад, проходясь по всему телу глазами. — Векторные графические редакторы предоставляют возможность создавать и редактировать векторные изображения непосредственно на экране компьютера, а также сохранять их в различных векторных форматах, — продолжал он. — Усвойте для себя: сегодняшняя тема очень важна для вашей будущей профессии и она так же может быть одной из тем на экзамене! — Романов сделал пару шагов в сторону зеленой доски и взял кусочек мела. — Перечислим основные инструменты векторных редакторов. Кривые Безье, — написал термин парень, — позволяют создавать прямые, ломаные и гладкие кривые, проходящие через узловые точки, с определенными касательными в этих точках. Далее, Набор геометрических фигур (примитивов) и Заливка — позволяет закрашивать ограниченные области определенным цветом, или градиентом! — его голос был сегодня особенно суров, но до меня никак не доходила суть. Впрочем, я знала: сколько бы ни слушать все, что он говорит, а большая часть выветрится через секунду, как я переступлю порог класса. — Текст создастся с помощью соответствующего инструмента, а потом часто преобразуется в кривые (в векторное изображение), чтобы обеспечить независимость изображения от шрифтов, имеющихся (или отсутствующих) на компьютере, используемом для просмотра, — он продолжал делать пометки. Интересно только моя персона не понимает суть? С этого момента я начала замечать, что на каждом уроке я слушаю Романова внимательно, но ничего не слышу. Да, именно. Каждое сказанное слово доходит до меня так четко, но сразу же выходит, не доходя до мозга. Ноль концентрации. Теперь я, кажется, понимаю, почему влюбленные люди становятся такими ветреными. Эти мысли пугали меня, ведь я не могла упустить ниже в рейтинге класса. Романову точно уж хорошо! Он знает свой предмет как два плюс два! А мне то, что делать? В любом случае, за мной еще ответ на его предложение над которым я так и не думала со вчерашнего дня. Единственное чего мне сейчас, пожалуй, хотелось — обнять его крепко, наконец. Спустя столько времени и нерешительных мыслей сделать это. — Профессиональные графические редакторы: для офсетной полиграфии: Adobe Photoshop, GIMP (работа с растровыми изображениями), Adobe Illustrator, Inkscape (работа с векторными изображениями); для наружной рекламы и трафаретной печати: CorelDRAW. Учитель отошел от доски и прошелся взглядом по классу. Одет он был как всегда в джинсы и рубашку, расстегнутую на пару пуговиц. Я не могла не отметить сексуальной пары черных очков, что делало взгляд его синих глаз еще более выразительным. — Рената! Скажи, ты уже пользовалась хоть одним из вышеперечисленных редакторов? Я обернулась на задние парты, выискивая одноклассницу. Она вздрогнула, еще и так трепетно. Что это за любовные игры? — Да, Евгений Павлович! Adobe Photoshop я использовала в седьмом классе. — Не ври! Ты и сейчас его используешь, наверняка, для своих селфи в Инстаграм! — Разнесся смех с парты по соседству. — Заткнись, придурок! — Возмущенно выкрикнула Рената. Да, наш класс точно не был самым мирным на параллели. Сейчас я была определено на стороне обидчика. Злая Даша. — Если ты такой умный, то выйди к доске и расскажи нам о других программах-редакторах для селфи в Инстаграм и почему этой программой уже давно никто не пользуется. Да и я сильно сомневаюсь, что когда-либо пользовались в этом направлении, — сказал Романов, облокотившись на стул возле учительского стола. Он был слегка в ярости. Любопытно, его так задело то, что одноклассник наехал на Ренату? Как бы там ни было, но меня невероятно задело то, что он начал заступаться за нее! Хотя, это может, и было правильно с его стороны как со стороны учителя. Но, черт возьми, вчера он мне признавался в своих чувствах, а сегодня уже защищает другую! Юра неуверенно встал и пошел к доске. Он был из тех смелых двоечников, которые никогда не делали домашние работы и никогда не отвечали на уроках, а только язвили при учителях. — Ты решил испробовать мое терпение, когда влез в наш разговор! Я сколько раз говорил не перебивать меня! — Евгений Павлович был невероятно злым. Еще никогда его таким не видела. — Я скажу директору, чтоб вызвал твоих родителей и сказал, чтоб перевели тебя в другую школу. Для тех, кто просто хочет просиживать штаны! — Он на две секунды прикрыл глаза, будто у него сильно заболела голова. — Продолжим! Так какие редакторы ты еще знаешь? Назови хотя бы минимум! Вы же все пользуетесь Инстаграмом! Романов всегда быстро выходил из себя. Это было заметно. Он был вспыльчив и не любил, когда его не слушали. Учителям, которые были его старше на двадцать, а то и десять лет было намного проще в этом плане. Они просто вели занятия в духе релакса. Прочитал предмет, заставил всех все записать и забыл. А кто что усвоил или нет — это было уже их проблемой. Евгению Павловичу же напротив — было необходимо знать, что его все прекрасно понимают и его ежедневная начитка пригодится на экзаменах даже для двоечников, которые не выполняли домашку. Золотой преподаватель! — Я не знаю, какими редакторами сейчас пользуются в Инстаграм! Откуда мне знать! Я же не девочка, чтоб обрабатывать фото, Евгений Павлович! — Вот если бы ты читал параграф до, то запомнил бы, хотя бы три основных редактора изображений в наше время! Кто может помочь Юре с названиями? Романов взглянул сразу на меня, будто ожидая, что я отвечу на его вопрос первой. Я скривила лицо, показывая, что не знаю ответа. Он тут же перевел взгляд на кого-то другого. Кажется, он только что спас меня от своей же двойки! Все-таки, могут быть плюсы в отношениях с учителем! — VSCO Camera, — подняла руку Наташа. — Отлично! Поставлю пять баллов тому, кто сразу назовет три! По плоской перспективе по классу посыпались поднятые вверх руки. — Lens Distortions! — SnapSeed! — Color Pop! Да, похоже, что я одна не читала предыдущий параграф. — Рената, а ты какие знаешь? — Опять пошел в ее сторону учитель. — Facetune, Евгений Павлович… — Неуверенно простонала она. Вот овца! — Да, правильный ответ! Он сейчас набрал немалую популярность. Все Инстаграм-звезды пользуются им! — Я же говорил, что она пользуется! — Донеслось от Юры. И весь класс засмеялся. — Она у нас Инстаграм-блогер! Целых сорок тысяч подписчиков! — Ого, Рената, впечатляет! — Улыбнулся Романов, и я заметила интерес в его глазах. Не могу терпеть эту клоунаду! Ему что нравятся популярные девочки? Ну, да… они сейчас нравятся многим парням. Но в наше прогрессирующее время я считаюсь весьма отсталой от этого всего. Не веду блоги, ничего не снимаю на Ютубе, да и в Инстаграм у меня подписчиков от силы сто! Еще и закрытый, мать его, аккаунт! Значит, такие нравятся учителю? Я нахмурила брови, наблюдая за происходящим, хотя внутри меня все уже ломалось, и в тот момент я понимала, что нельзя вмешиваться и устраивать сцену ревности, иначе все поймут, а Романов продолжал мне назло! — Покажешь сегодня после урока свой аккаунт! Мне стало интересно, о чем ты там пишешь, раз за тобой следят десятки тысяч людей. Это считается большим достижением в твоем возрасте, что ты можешь заинтересовать такую большую аудиторию. — Да, там весьма необычный формат, Евгений Павлович! — Опять послышалось от Юры и все начали смеяться. Никогда раньше не заходила на ее страницу и не знала, что там за формат такой. Поэтому я оставалась такой же злобной пока все смеялись. — Я у тебя не спрашивал, Юра! Научись не перебивать чужой разговор! Это дурной тон! — Отрезал Романов. — Хорошо, Евгений Павлович! Я покажу вам после уроков! — Игриво улыбнулась Рената, сжав плечи. Она сегодня была в майке с глубоким вырезом, так что когда она сделала это, то ее пышные формы стали еще больше видны. Больше не смогу это терпеть! — Можно мне выйти? — Вставила свои «пять копеек» я. Романов удивленно посмотрел на меня, и между нами промелькнула вспышка непонятных эмоций. Затем он недоброжелательно просверлил меня взглядом и сказал: — Да, конечно, иди! — И перевел взгляд на Ренату. В это мгновение будто земля ушла из-под моих ног. Весь мир обрушился. Но я встала, ощутив как груз обиды начал давить на меня. Сделала шаг, второй, глаза стали стеклянными. И мне казалось, что весь класс начал смотреть на меня. «Главное сейчас не заплакать!» — Пронеслось в моей голове. И у меня получилось. Я покинула класс, не проронив ни единой слезинки, но стоило мне закрыть дверь, как тут же вода начала течь по моим щекам. Я продолжала идти. Как же это было ужасно, не хочется вспоминать… Так как урок уже заканчивался, и от силы осталось пять минут до звонка, моя особа решила переждать это время в туалете. В тот миг я была словно забитым в угол животным. Я чувствовала поражение. Словно все мечты обрушились. Ведь я серьезно думала над его предложением! А он оказался таким уродом! Я взвыла, облокотившись об стену. Потом слегка умерила свою истерику, чтобы никто не слышал, но так же продолжала плакать. Какого ответа он ждет теперь? Думал, что будет меня вот так вот унижать, а потом я скажу ему: «Да, я согласна, чтоб ты унижал меня дальше… Пошел, ты! Я не соглашусь и мне все равно, что потом между нами будет!» Точно, так скажу! «Встречайся дальше с популярными курицами!» Я начала смеяться сквозь слезы, проглотив ком обиды. — Надо готовиться к следующему уроку, блин! — Устало прикрыла я глаза. — Как бы скрыть следы того, что я плакала! Еще глаза сейчас красные сто процентов! Вот тебе и любовь!