Друг, а спорим?

      Сегодня по плану у меня был урок у одиннадцатого класса. Они считали себя взрослыми, потому не думали, что стоит слушать учителей. Особенно практикантов вроде меня. На перемене перед уроком в их классе я ломала голову, как бы мне провести этот урок, чтобы угомонить их и не оплошать. Дима был свободен и вызвался помочь мне. Его почему-то боялись ученики, хотя старшие классы были исключением. — Знаешь, это последняя наша неделя практики. Мы должны особенно хорошо себя показать, не орать на придурошных детишек, а переманить их на свою сторону, — поучал Дима. — Если мы станем официальными работниками, то будем получать зарплату. Можно будет снять квартирку где-то поближе к школе. — Ты же знаешь, это дорого… — заныла я. — Если жить вдвоём и делить квартплату, то будет нормально… — он обернулся и так пронзительно посмотрел мне в глаза, что я в ожидании затаила дыхание. — Нина, давай жить вместе?       «О боже, да это же почти что предложение! Он захотел жить со мной вместе! Плевать, что это ради квартплаты, он хочет жить со мной! И я хочу, безмерно хочу жить с ним вместе! Так и до свадьбы может дойти, если с работой разберёмся…» — Ну так что? — Дима прервал мой бурный поток мыслей. — Согласна? — Да-а-а! — я с радостными криками и обнимашками напрыгнула на него, чуть не повалив беднягу.       В этот же момент на всю школу зазвонил школьный звонок, и толпа волной хлынула в класс. Мы только и успели, что отшатнуться друг от друга. Настучат директору — пиши пропало. Практика капут.       Ох, а эти ученички… Их надменные взгляды просто выводили из себя. Еле сдерживалась, чтобы не скривить личико. Через силу начала урок: — Здравствуйте, сегодня у нас тема…       В классе послышалось хихиканье, которое меня прервало. Я окинула взглядом кабинет и как-то начала сомневаться в том, что всё будет хорошо. В поисках поддержки я оглянулась на Диму, сидящего за столом. Он утвердительно кивнул. Я уже вдохнула воздуха, чтобы продолжить говорить, как вдруг в дверь резко вломился и прошёл в середину класса мой ненаглядный павлинчик. — Приветствую, — послал он нам, а потом обратился к моему классу. — Возможно, вы уже знаете меня, но я всё же представлюсь — Павел Иней.       В классе послышались удивлённые охи и ахи. Он же звезда городка, как-никак. — Как ты нашёл нас? — поинтересовалась я. — Да в учительской спросил и всё, — отрезал павлин и снова обратился к ученикам. — Что ж, сегодня я пришёл к вам, чтобы провести урок. Можно сказать, что это моя практика. — Ну и что же Вы нам расскажете? — хмыкнула одна из учениц, наклоняясь над партой и открывая вид на своё хозяйство. — Оу, много чего интересного… — на его лице мелькнула заметная ухмылочка. — Нина, что он тут забыл? — поинтересовался Дима. — Очередной спор, я угадал? — На все сто процентов, — кивнула я. — Посмотрим, какой из него учитель. Если что-то пойдёт не так, выпинаем его отсюдова, оки?       Ну и Пашик начал что-то очень увлечённо рассказывать. И лишь спустя время он додумался спросить: — А что у вас, кстати, за урок?       По класу пронёсся смешок, лишь потом последовал ответ: — Биология. — Ну, а вот вы хотите биологию? — спросил он. — Нет… — как-то несмело прозвучало. — Давайте я научу вас кое-чему другому, например, как вести себя с девушками, — а ученикам было очень весело, я смотрю, слушать Инея. — Кто скажет, как это относится к биологии? Какой процесс за этим стоит? — Размножение! — подняв руку, монотонно пробубнел отличник-очкарик. Взрыв хохота. — Именно так. Парни, хотите узнать, как клеить девушек? Под силу даже очкарикам, — Паша подмигнул пареньку, все затихли. — В таком случае встречаемся в субботу в сквере где-то в четыре, кто желает знать великую тайну обольщения. Пожалуй, на этом всё.       И павлинчик грациозно выпорхнул из класса так же неожиданно, как и впорхнул. После услышанного я пребывала в ступоре несколько секунд, а, одумавшись, стремглав помчалась за ним, бросив на Диму присмотр за классом. — Это что ещё такое было?! Это ты называешь уроком?! — возмущалась я. — Ну, они ж чему-то научатся. И это в жизни им пригодится, не так ли? — Эй, в таком случае, спор за мной, потому что этот урок и уроком-то не считается! — Ага, разбежалась! Спор ещё не окончен! Посмотрим, сколько парней придут меня послушать, и ты поймёшь, что учительский авторитет из меня так и хлещет! — воскликнул парень. — Поэтому в субботу приходи в четыре в сквер, одна, и посчитай своих пришедших учеников. — Звучит, как… свидание? — я приподняла бровь. — Нет, это не свидание. Это — кульминация спора!