Не знать.

Кажется, что некоторые люди живут воспоминаниями. Как бы мы не старались стереть их, но в памяти всё равно заложено до конца. Принеся домой книгу и поужинав, Пак направился в свою комнату перечитывать её. По пути домой он всё время разглядывал обложку, на которой была нарисована какая-то глупая и непонятная картинка. «Зачем он ее взял с собой, все равно не читал», — пробубнев омега под нос, уселся на мягкое большое кресло поперёк и, свесив ножки, начал читать. Не заметив, как уснул, Чимин проснулся только под утро и то от удара книги о пол, когда ворочался во сне от неудобной позы. Когда омега пытался встать из кресла, то почувствовал легкий хруст в спине. «Ох, чёрт… Всё тело затекло», — пыхтя, он дополз до кровати и разлегся звездочкой с надеждой, что можно подремать ещё полчасика. Ранним утром в комнату омеги пробрались мелкие лучики солнышка и сверкали на сонном милом личике. Вставать ох как не хотелось из такой теплой кровати, но когда чёртов будильник запищал, то сон быстро улетучился. Ёрзая босыми ногами по холодному полу, омега направился в ванную, где мог немножко расслабиться. Протерев стекло зеркала от горячего пара, увиденное не очень обрадовало парня, на что тот, хмыкнув, пошел в комнату, вытирая белым полотенцем мокрые волосы, с которых ещё спадали капельки воды, начал собираться в школу. Посмотрев на часы и забросив книги в сумку, Пак вылетел из дома, как стрела, не забыв попрощаться с папой. Добрался он до школы легко, чему и был несказанно рад, но ровно до того момента, пока не увидел у входа Тэ и Хосока, которые от раннего холодка немножко съёжились. — П-привет! — выкрикнул Тэ, давая тому холодную пятюню. — Привет, извините, что заставляю каждое утро ждать, — омега опустил голову и начал рассматривать свои кеды. — Да ничего, мы уже привыкли, — захихикал Хосок, и ребята разошлись по направлению своих филиалов. Урок, как всегда, начинался обычно: с приветствия учителя, не многих утренних зеваний учеников и записывания темы урока. Чимин сидел за партой на предпоследнем ряду у окна. Так как его там почти не было заметно, он мог спокойно расслабиться, для начала, и ничего не записывать, «потом перепишу у кого-нибудь». Спокойно развалившись на парте, омега начал своим пухленьким пальчиком выводить разные узоры, совсем не слушая учителя, зная, что тот его ругать не будет, ибо классный руководитель. У Чимина совсем вылетела из головы (да и у ребят тоже) та новость, что сегодня состоится «тот самый» перевод учеников, которых ещё с самого начала он невзлюбил. Но не важно. В середине первого урока, а именно литературы, прозвенел довольно длинный звонок. Старшеклассники и учителя знали, что нужно идти на построение во дворе между филиалами. Ученики немного вздрогнули от резкого звука, который доходил из коридора, и начали бурно перешёптываться. «Что-то случилось? Может, пожар где-то?», — шушуканье не прекращалось до тех пор, пока все не услышали грохот по столу указкой. — Тишина! — крикнул учитель, в классе стало тихо. — Прошу всех успокоиться и тихо выйти на улицу по двое. Омега немного в ступоре, не понимал, о чем идет речь, но тоже начал собираться. — А за ручки тоже держаться надо, если по двое идти? — послышался смех где-то сзади. — Если кто бузить будет, то получит наказание, а сейчас на выход, господа! — вальяжно, с протянутой рукой протараторил учитель, вышел за дверь и начал всех пересчитывать. «Первый класс, ей Богу», — пролетела мысль у Пака, на что он улыбнулся и вышел из класса. Когда ребята вышли из своего филиала, могли лицезреть другой филиал, они стояли, что-то бурно обсуждая и толкаясь. Направившись к толпе, класс выровнялся в одну линию напротив второго филиала. Омега, едва заметив Тэ и Хосока, помахал им ручкой, радостно подпрыгивая. Они тоже его заметили и помахали в ответ, а Тэ хотел подшутить над омегой, так что большим пальцем провел поперек горла и вылупил глаза, шевеля губами, мол, «полный пиздец». Омега, не придав этому значения, стал нервно выжидать уже подходящего к ним директора. — Кхм… Здравствуйте, наши старшеклассники, — прокашлявшись в микрофон, начал говорить мужчина в дорогом, как подметил омега, костюме. — Вы все уже знаете о переводе, — и тут до Пака дошло, что имел ввиду Тэ, — учеников из 23-ей школы. «Бля-ять, сука. Черт. Как же я забыл?», — Чимин приложил ладонь к глазам и тяжело вздохнул. Решив поднять голову, он уставился бурящим взглядом на Тэ и Хосока, а те, хихикая, крутили пальцем у виска. «Идиот, мы же вчера тебе говорили».  — Сегодня именно тот волнующий день, который наверняка все ждали, — продолжил мужчина, перебив мысли Пака. «Ага, ждали, а как же». — Прошу вас проявить к ним уважение, заботу и отнестись к этому положительно. Учебный год как раз начался, и в качестве поддержки помогите им во всем разобраться и ознакомиться с нашими правилами и нашей школой. Если возникнут какие-то проблемы, подходите к своим учителям и спрашивайте. А сейчас прошу всех пройти в свои классы обратно на занятия. На второй перемене к нам приведут тех ребят и распределят по классам уже сегодня. Спасибо всем за внимание, — поклонившись, директор ушел. «Что стоим, быстро идем в класс» — послышался голос учителя, все начали идти за ним и, перешептываясь, хихикали. «Ну что за день-то такой? Почему так?», — задрав голову к небу, Пак прикрыл глаза на секунду и, запихнув руки в карманы брюк, направился в класс. Не то чтобы Чимин совсем был против перевода, он просто не хотел знакомиться ещё с кем-то и ловить на себе чужие взгляды. Пришлось бы кому-то что-то объяснять, разговаривать, а Пак этого не очень любил. Да и настроения не было. Как только все зашли в класс и расселись по своим местам, стали слушать учителя, который начал вести с ними «приятную» беседу. — Я думаю, все слышали, что сказал директор, и все всё поняли, — немного потупив взгляд в землю, произнес учитель. — Я понимаю, что будет немного трудно, но поймите, не только вы страдаете, но и учителя. Вы думаете, что только учеников переведут? Ошибаетесь. Учителей тоже, — проговорил на одном дыхании. — На нас тоже спихнется работенка и времени на отдых совсем не будет. Поэтому поймите и нас тоже, как бы мы этого не хотели, но так будет. В классе повисла глухая тишина. Омега нервно посмотрел на учителя и даже немного, но всё же посочувствовал. «Сделать ничего нельзя, остается всё принять, как есть. Не мы это решаем», — с этой мыслью омежка, тяжело вздыхая, опустил голову на парту и прикрыл глаза. Через десять минут прозвенел звонок, и, нервно дёрнувшись, Чимин вылетел из класса, написав смс-ку Хосоку, чтоб тот «вышел во двор сейчас же», начал спускаться по лестнице вниз. Уже во дворе он увидел Хосока и пошёл к нему навстречу. — Приветики, — с издевательской насмешкой тот машет рукой. — Как делишки? — А, издеваешься ещё?! — выкрикнул на весь двор разозлённый омега. — Мало того, что я забыл, да ещё и ты утром не сказал. Я б хоть как-то «морально» настроился на новость. — Ну-у, ты сам во всем виноват, я же вчера тебе говорил, так что не надо теперь на меня бочку катать, — успокоившийся Хосок потрепал Чимина по плечу, — Да и нет в этом ничего такого, может даже приглянётся кто-то, — с улыбочкой пролепетал он, на что получил тычок под ребра, — Эй-й… — Хватит чушь нести, — щёки запылали розовым пунцом, — Я даже с ними разговаривать не буду, — надул свои пухлые губки омежка и сказал что ему уже пора, друзья разошлись по классам. Пак зашел в класс и направился за парту, как тут же прозвенел звонок. «Вовремя», — омега плюхнулся на стул и стал ждать «гостей». После долгой тишины послышался стук в дверь, который отдался эхом в сердце нервного Чимина. В класс зашел их классный со словами «Сидите, не вставайте», и начал толкать речь. — Сегодня к нам в класс перевели двух новых учеников, — «Хоть это радует, что лишь двух». Махнув ребятам за дверь, в класс зашли два парня. — Прошу, познакомьтесь с ними и помогите им обустроиться, а мне пора на другой урок. Всего доброго, — пролепетал учитель и, запинаясь о дверной косяк, скрылся за дверью. В классе повисла гробовая тишина, те двое стояли, как вкопанные, и не могли и слова сказать, потому что ловили на себе кучу чужих взглядов. И тут тишину прервал учитель математики, который как раз проводил урок. — Пожалуйста, представьтесь ребятам, — попросил их учитель и уселся за учительский стол. Немного зависнув, один всё-таки выдал: — Всем привет, меня зовут Мин Юнги, и с сегодняшнего дня я буду с вами учиться, прошу, позаботьтесь обо мне, — сухо и грубовато, на одной ноте выдавил из себя светловолосый и поклонился. Когда выпрямился, осмотрел класс и, немного закатив глаза, пошел сесть за парту. «Что я здесь делаю?». «Хм… Вроде нормальный с виду, только… немного высокомерен», — проводил взглядом парня до парты у стены, за которую ему предложили сесть ребята. Чимин сразу перевёл взгляд и уставился на второго, когда тот начал говорить. Омега чуть не рухнул со стула, успев ухватиться громко за парту, от увиденной картины «маслом». Кто-то спереди шикнул на него, чтоб тот тише был, но омеге явно не до того было. «ЧТО? О-ОН?», — Пак громко сглотнул и шире разлепил глаза. Он увидел перед собой того самого парня, с которым недавно «приятно» познакомился в парке. «Он был ещё выше, чем тогда», — казалось Чимину. Он продолжил осмотр: те же черные, как ночь, волосы, которые укладывали наверняка не меньше часа, тот же глубокий тёмный взгляд, от которого сердце в пятки спускается по лестничке, то же подтянутое и крепкое тело, которое облегала синяя в клеточку рубашка, что скрывала кубики и синий пиджак, что очерчивал широкие плечи. «Он наверняка альфа, иначе быть не может». Залипнув на парня, ушки немного запылали. «Почему это? СТОП». — Привет, меня зовут Чон Чонгук, с сегодняшнего дня я буду с вами учиться, прошу, позаботьтесь обо мне. Спасибо, — парень твёрдо и чётко произнес слова, поклонившись и поднимаясь, оглянул присутствующих, остановился только на больно знакомой рыжей макушке. Глаза чуть не выпали из орбит, когда наткнулись на рыжика, что фыркнул и уставился в окно. «Блять!», — чётко пролетело у парня в голове, как фанера над Парижем, и, закатив глаза, он поплелся сесть на указанное учителем свободное место, а оно, как оказалось, было только одно и только спереди Чимина. Вальяжно рассевшись на своем месте, парень сразу почувствовал сзади на себе прожигающий пламенем взгляд, на что закатил глаза вверх. «Охуенно, ничего не скажешь». — Раз уж вы познакомились, то давайте продолжим урок, — прервал тишину в классе учитель и начал писать что-то на доске. Пак весь урок пропялился на Чона, вызывая у того глубокие вздохи. «Как же быть? Что делать-то теперь?», — омега нервно покусывал и без того потресканные от ветра губки и щурился от приятного запаха духов спереди. Витая в своих мыслях, омега не заметил, как закончился урок, и, немного расслабившись, раскинулся на парте вперед руками, и положил на них голову. Перемена должна длиться десять минут, и можно было бы успеть сходить в магазин или просто пройтись, что и задумал Чонгук, но, когда он хотел подняться, отодвинув стул назад, прищепил омеге оба запястья, на что тот запищал на всю школу. — А-айщ… Бля-ять, бо-ольно-о! Да отодвинь же тот гребаный стул! — пытается выдернуть руки из промежутка. — Как больно-о… Ты что, совсем ослеп?! — глаза немножко увлажнились, и Пак начал сильно дуть на прищемившиеся руки, которые горели пламенем от боли. Чон немного нахмурил брови от сказанных слов в его сторону, уставился на омегу и, наклонившись к нему, заглянул в его глаза. Чимин застыл, даже боль в руках не чувствовал. — Извини, — сухо и с «сожалением» произнес альфа. — Но знаешь… — короткая пауза и глоток Чимина, — Нечего на парте дрыхнуть, для этого есть специальное место! — с сарказмом и выгибая бровь, выпрыснул альфа Чимину прямо в лицо, улыбнувшись, развернулся и ушел, оставив пыхтевшего, красного от злости и от боли в руках, омегу, на которого уставился весь класс и Тэ с Хосоком, что как раз зашли к другу «проведать» его. И, кажется, вовремя.