глава 10" Куда же, бежать"
3 мая 2016 г. в 18:14
Я зашел в домик и увидел ужасные испачканные в крови стены, поломанная мебель черного цвета, с потолка стекала синяя густая жидкость.
— Немного опоздали. (Ники)
— Мои вещи, в рюкзаке. (Китен)
— Что здесь… произошло… (Алекс)
— Это они. Они идут, уже близко! (Вероника)
Мы сложили уцелевшие вещи в рюкзак и побежали на улицу.
— Забор… появился. (Ники)
— Нас не выпустят. Они знают о каждом нашем действии. (Вероника)
Я задумался, может быть я смогу перехитрить их систему.
— Побежали в учебное здание! (Ники)
— Что там? Нам бы лучше поближе к выходу! (Алекс)
— Это по их плану, а нам нужно думать иначе. (Ники)
Как только мы добежали до ступенек, я почувствовал сильную лёгкость и странную вибрацию по улице. Вокруг всё расплывалось, тёплая вибрация по земле и психо-излучающий звук в моей голове сбил меня с толку. Когда я резко обернулся, увидел детей и администратора возле лавочки.
— С вами всё хорошо? (Администратор)
— Д… да. (Ники)
— Он живой? (Китен)
— Тсс. (Ники)
— Не понимаю что произошло. (Алекс)
— Всё слишком сильно запуталось. (Вероника)
— Идите на обед. Почему вы завтрак то пропустили? (Администратор)
— Мы… Не привыкли к режиму просто. (Ники)
— Ну хорошо, мы вас будили, но вы не слышали. (Администратор)
— Идём поедим? (Алекс)
— После всего этого? Как можно думать о еде… (Ники)
— Еда… может быть только пить. (Китен)
— Еда зло. (Ники)
— По вам заметно, вы кстати анорексики? (Алекс)
— Идём, поедим. (Ники)
Мы спустились к столовой и увидели на улице много взрослых детей, примерно как мы возрастом. Я заметил что некоторые из них ведут себя не очень адекватно и повторяют действия по десять раз.
— Чёт не впечатляет. (Алекс)
— Идём поедим уже, а? (Вероника)
— Угу. (Китен)
Мы зашли в столовую, вроде бы всё было как в первом варианте нашего путешествия в ином мире, нано-столики на месте. Китен взяла меня за руку и потащила к буфету. К нам подошел воспитатель и показал рукой на свободный стол.
— Садитесь здесь, еду сейчас принесут. (Воспитатель)
— Выбор есть? (Алекс)
— Мы не голодны, несите только две тарелки. (Ники)
— Мне сок. (Китен)
— Картошка устроит? Сок есть только яблочный. (Воспитатель)
— Дааа, пойдёт! (Вероника)
— Хорошо. (Китен)
Мы сели за столики и осмотрелись вокруг, некоторые из детей проходящих мимо странно смотрели на нас, но ничего необычного пока не происходило.
— Как же работает этот стол… хм… (Китен)
— Не парься, пофиг как он работает. Это не должно так тебя удивлять, в мире есть ещё много того что летает в воздухе по силе магнитов. (Ники)
Нам принесли еду и сок.
— Может, я найду здесь красную розу? (Китен)
— Зачем она тебе? (Ники)
— Сорвать лепесток, бросить его в кипящую воду и остудить, положить в морозиловку. Когда он замёрзнет нужно что бы лёд растаял, после положить в миску с холодной ледяной водой которая оттаяла положить его и мою новую красную ниточку. (Китен)
-… (Ники)
— В чем смысл? (Вероника)
— Очистка нити, что бы она не передала мне чужую энергию и служила верностью. (Китен)
Я сильно удивился, встал и подошёл к окну. Китен допила сок и подошла ко мне.
— Эй, не отходи далеко. (Китен)
— Я же не далеко… (Ники)
— Далеко. (Китен)
— Попробуй картошечку! (Вероника)
— Не люблю такое. (Китен)
— Очень даже вкусно, зря. (Вероника)
— Ага, рилли, здесь вкусно кормят. (Алекс)
— Вы уже и забыли что здесь было примерно час назад. А мы в воон той кастрюле видели человеческие кости в белой жидкости. (Ники)
— Кхе-кхе… (Алекс подавился)
— Это соус. (Вероника)
— Идём прогуляемся, не нравятся мне взгляды окружающих. (Китен)
— Мы пойдём погуляем, если что встретимся в домике. (Ники)
— Ключик у вас есть? нам всего два дали вчера? (Алекс)
— Да. (Ники)
— Для девочек и мальчиков… (Китен)
— Если кто-то здесь узнает что мы спим вместе, будет не очень хорошо. (Ники)
— А мне всё равно. (Китен)