Дурная педагогика

Посиделка с педагогами вышла довольно невпечатляющей. Помимо нескольких старшеклассниц, которые большую часть времени смущенно молчали, присутствовало ещё семь учителей, не считая Ларина. Англичанка, которую, как оказалось, звали Татьяна Алексевна, и которая явно была очень расположена к Диме, классручка 11 «А», молоденькая географичка, которой было всё ещё неловко представляться Ларисой Дмитриевной, завуч, бойкая, хотя и немолодая учительница литературы, математичка неопределенного возраста и учитель информатики. Его присутствие, кстати, было весьма и весьма условным, ибо появлялся он время от времени, наполнял свою кружку, хватал что-нибудь со стола и исчезал, заявляя, что вот-вот появится, а пока ему надо доделать какие-то дела с компьютерами в кабинете информатики. Впрочем, Дмитрий подозревал, что никакими срочными делами там и не пахнет, но сказать прямо о том, что проводить время за столом нет никакого желания, мужчина не решился. Эту позицию Дмитрий понимал и даже разделял, в какой-то степени, но сам смотаться под благовидным предлогом уже не мог. Вообще информатик произвел на него хорошее впечатление, хотя бы потому, что представился просто как Илья, в то время как женщины за столом продолжали обращаться друг к другу не иначе как по имени-отчеству, то ли стесняясь учениц, то ли находя это забавным, то ли просто по привычке. Руководила банкетом литературичка при поддержке завуча, остальные участвовали по мере сил. В основном обсуждали прошедшее лето и будущий год. Ларин старался больше слушать, сохраняя на лице подобие интереса. К этой маске он привык ещё в институте, где традиционно садился на первый ряд. Однако интересными для себя он счёл разве что истории всё той же англичанки, которая казалась довольно забавной особой. Сидели в общей сложности чуть больше трёх часов. За это время литературичка даже успела раздобыть гитару и несколько раз спеть. Ларину пришлось соврать, что он не играет, ибо это был единственной способ избежать выступления на этом концерте по заявкам. Наконец все как-то одновременно засобирались, и Дмитрий тут же взял низкий старт. Он помог расставить столы и стулья и, получив заверение, что больше ничего не требуется, поспешно ушёл. Пришлось, впрочем, зарулить в свой кабинет, чтобы забрать вещи, а затем ещё одеться, так что ретироваться быстро не получилось. И уже у школьных ворот его догнала всё та же англичанка. - Ой, а Вы к метро, верно? - уточнила она, широко улыбаясь. На самом деле Дмитрий не то чтобы возражал против её компании, но он уже успел устать от людей за целый день. Впрочем, деваться было некуда. - Да, к метро, - устало согласился он, и, подождав, пока женщина нагонит его окончательно, направился в нужную сторону в ногу с ней, размышляя о том, что хорошо бы, чтобы ей оказалось в другую сторону хотя бы в метро. - Я что хотела сказать… Вам если что-то будет нужно, обращайтесь. И как психолог, и как классный руководитель. Я уже третий год работаю, и третий год английский у Вашего класса веду, - начала она. Дмитрий кивнул. - Они хорошие ребята, в основном. Есть, конечно, парочка хулиганов… - Типа Хованского? - Ларин решил, что совсем не поддерживать разговор будет как-то невежливо. Он и так шёл достаточно быстро, вынуждая женщину подстраиваться к его шагам. - Да, он заводила, конечно, - кивнула женщина, при этом как-то странно улыбаясь. - Но вроде он неплохой парень. Знаете, он вроде и хулиган, но достаточно невинный. - А что, есть более серьёзные элементы? - Дима даже почти заинтересовался. Хованский был похож на обычного нарушителя дисциплины, каким бывают некоторые старшеклассники. Прогулы, перекуры за гаражами, возможно пьянки, хамство и дурацкие, неуместные шутки. Но в школе и даже в его классе мог попасться кто-то с куда более девиантным поведением. И вот такой человек уже мог стать проблемой. - Ой, да ничего такого. Абсолютно нормальный класс, абсолютно нормальная школа, - тут же съехала с темы англичанка. Ей явно не хотелось говорить плохо о ком-то из учеников, но Дима уже всё-таки почуял недоброе. - Давайте лучше о хорошем. У Вас в классе есть совершенно замечательные ребята. Юлю Вы уже видели, а есть ещё совершенно замечательный парень, Руслан. Очень умный, талантливый мальчик. Он сейчас в отъезде, не успел к первому приехать, но на следующей неделе уже должен быть. Думаю, он к Вам сразу зайдет. - Да, конечно, - слушать про хороших ребят Диме было уже не интересно, так что он опять поскучнел. Нет, активные ученики с головой на плечах ему бы пригодились. На них можно было взвалить некоторую часть ответственности, которая полагалась ему как классному руководителю, и потом на этот счёт не беспокоиться. Но это была только перспектива. Ребята, которые производили хорошее впечатление на учителей, могли на проверку оказаться отнюдь не такими благонадежными. Впрочем, с этим он тоже разберется. - А вообще, я всегда рада, когда мужчины приходят в школу, - заявила англичанка, но тут же смутилась. - Я имею в виду, что женщин-педагогов большинство, а иногда и мужской подход нужен… - но конец её фразы потонул, потому что они как раз оказались в метро и были вынуждены отступить друг от друга, чтобы пройти мимо других входящих и попасть на платформу. Как раз приехал поезд, так что было довольно шумно. По знаку Дмитрий понял, что женщине в другую сторону и, кивнув на прощание, вошёл в вагон. Оглядевшись, он заметил нарядно одетых детей и женщину с охапкой цветов. Кажется, учебный год официально начался. Но только не для Юрия Хованского. В первую неделю учебы он заболел. Точнее, решил проболеть. В выходные должны были вернуться родители, а к их приезду нужно было привести в божеский вид квартиру. Так мало этого, после их приезда придется ходить в школу каждый день, так что нужно было оторваться напоследок. Впрок, конечно, не отдохнешь, тем более после лета, но попробовать стоило. Кроме того, в первые учебные дни всё равно нет ничего важного. Учителя рассказывают про ЕГЭ, консультации и репетиторство, говорят о перспективах и всё такое. Юре это слышать не хотелось совершенно. В классе он имел репутацию идиота, который из-за оценок особо не парится. И учителя уже наверняка записали его если не в дворники, то, по крайней мере, в вечные магазинные консультанты. Но он им всем ещё покажет. Обязательно. Он сдаст экзамены лучше их любимчиков, и тогда у всех, кто пытался его учить, челюсти отвалятся. Оставшиеся до конца недели дни он убирался, готовил и рыскал по сайтам различных ВУЗов, подыскивая, куда бы себя приткнуть. Ещё съездил в магазин и, отстояв огромную очередь, обеспечил себя большей частью необходимого для учебы, а так же кучей сборников для подготовки к ЕГЭ. Надо только заставить себя ими заниматься… В школе Хованский появился лишь в понедельник второй учебной недели. Однако прежде, чем тащиться на занятия, необходимо было разжиться учебниками из школьной библиотеки. Нет, можно было, конечно, прийти и так, а учебник временно стрельнуть у Черникова, но… Зачем упускать такой чудесный повод отложить учебу ещё хотя бы на один урок? И так как библиотека открывалась в десять утра, то в без пяти минут десять Хованский лениво поднялся на второй этаж и, завернув в рекреацию, застыл, болезненно морщась. - О, какие люди, - одноклассник Юры, тоже, по видимому, ожидавший открытия библиотеки, даже оторвал взгляд от своего планшета, чтобы посмотреть на Хованского как на мерзкое насекомое. - Похоже, ты всё-таки решил почтить школу своим присутствием, не так ли? - Ну я, по крайней мере, был тут первого сентября, - хмыкнул Юра, приближаясь к двери библиотеки и отвечая собеседнику столь же презрительным взглядом. - И уже успел понравиться нашему новому классному руководителю. А вот ты, похоже, нет. Как же ты будешь жить, если он вдруг не станет считать тебя самым лучшим учеником нашей школы, а, Русланчик?