Вернусь ли я? Посмотрим!

— Здравствуйте… эээ… дети. Первокурсники. Меня зовут, кгхм, профессор Крауч. — Такой околесица Барти в жизни не произносил. — Защита от темных искусств очень важный предмет. Поэтому вы должны слушать внимательно. В реальном мире вас ждет много неприятностей и зла. Поэтому, я буду учить вас защищаться и выживать в этом мире, если вы, конечно, не будете отвлекаться. Бросив взгляд на детей, Барти заметил, что все они как-то побледнели. «Конечно, нашел, что сказать одиннадцатилеткам. Особенно только что вынутым из маггловских домов.» — укорил себя мысленно Крауч.  — Защита от темных искусств включает в себя умение противостоять темным искусствам и заклятиям. Эта наука тяжелее и объемнее остальных. Поэтому, попрошу вас полностью сосредоточиться на уроке. Эй, малявка, не смей клеить жвачку под стул! Мелкий первокурсник испуганно взглянул на Крауча.  — Смотри у меня. Я ведь и баллы могу снять. — пригрозил новоиспеченный профессор, жутко довольный своими полномочиями. Девчушка, сидящая за первой партой, подняла руку.  — Профессор, но это же первый урок. Мы еще ничего не заработали. У нас нечего отнимать. Барти повернулся на голос и посмотрел на студентку, которая осмелилась ему перечить. Ну конечно, гриффиндорка.  — Ты, молодец, хитрозадая. Люблю таких. Плюс пять очков Гриффиндору смелость. — Тут Барти не удержался и рявкнул. — А теперь минус пять за жвачку! Желто-алые, только что воспрявшие духом, вздохнули. «Хе-хе» — невольно подумал Крауч. Как истинный слизеринец, он недолюбливал Гриффиндор. Однако, значительных пакостей лучше не делать. Все-таки любимчики Дамблдора. Барти продолжал лекцию по учебнику. Прозвенел звонок.  — Итак, домашнее задание. Ответить на вопросы после параграфа письменно. До свидания. Следующий урок ЗОТИ был у семикурсников Когтеврана. Барти пробежался глазами по списку в журнале, но знакомых не нашел. Похоже, все они еще не родились. Зато здесь должна быть Джена. Барти осмотрел всех учеников. Так и есть. Вон она сидит за второй партой и улыбается. Крауч подмигнул ей и начал урок:  — Здравствуйте, семикурсники. Я профессор Крауч, — Джена еле сдержала смешок. Барти укоризненно посмотрел на подругу. — Сегодня мы устроим спарринг. Барти потер руки в предвкушении. Это тебе не текст писать. Здесь он посмотрит, кто чего стоит.  — Итак, — здесь Барти опять заглянул в список, — мистер Албертсон и… мисс Макдоналд. Выходите сюда. К Барти вышли темноволосая стройная девушка и полноватый, но солидный парень со значком старосты.  — Можно использовать любые заклинания, кроме непростительных. Что угодно. Но, конечно, знайте меру. Не нужно призывать трехметровое бревно и размахивать им по классу. На счет три. Раз, два, три. Начали.  — Остолбеней! — Макдоналд начала схватку.  — Протего! Инфлэтус! — заорал в свою очередь староста. Из его палочки вырвалась струя воздушных шаров и полетела к Макдоналд.  — Протего максима! — Девушка поставила защиту, и шары разлетелись по всей комнате, — Петрификус Тоталус! Албертсон ничком упал на пол. Макдоналд, тяжело дыша, переводила дух. Хотя схватка была кратковременной, она отнимала немало энергии. Барти зааплодировал. Некоторые ученики последовали его примеру.  — Молодец, Макдоналд! В. Выше ожидаемого. Садись, — сказал Барти и расколдовал старосту, — А вам, мистер Албертсон, У. Кто следующий? Урок прошел незаметно. Ребятам определенно понравился метод учения Барти. Профессор же не скупился на оценки. Однако, П получили немногие. Всего пару человек, которые смогли с первого раза обезвредить напарника. Прозвенел звонок со второго урока. Ученики покидали помещение. К Барти подошла Джена.  — Отличный урок, профессор. — Она улыбнулась.  — Спасибо.  — Почему меня не спросил?  — Уберегаю от позора. — Почему-то Барти был уверен, что девушка мало что смыслит в защите. Улыбка скисла. Джена прищурилась. Подозрительно опасным голосом она спросила:  — Думаешь, я ничего не могу? На каком основании ты делаешь такие выводы? Спарринг на следующем уроке. — Тайлер наколдовала перчатку и швырнула в Барти. — С тобой. Смотри, не струсь. Девушка подобрала сумку и вышла из кабинета. « Ну, она сама этого захотела. Поставлю один разок её на место, легонько, чтобы не улетела. » — усмехнулся про себя Барти. Несмотря на то, что большинство уроков проходило весело, и Барти вовсю развлекался, отнимая очки у непутевых школьников, вечером профессор еле-еле дотаскивал свои кости до кровати. Иногда после уроков к нему заглядывала Джена, и они пили чай. Хотя Барти и старательно отрицал этот факт, он был рад, что у него есть друг, с которым можно поболтать за чашкой чая после тяжелого дня. Джена не грузила его, наоборот, с ней было легко и приятно. Так прошла неделя. Барти быстро адаптировался. Уже без зазрения совести он отнимал очки у гриффиндорцев, хотя остальным, пусть и в меньшей степени, тоже попадало. Первокурсников он заставлял писать строчки. А что еще с них взять, с одиннадцатилеток? Впрочем, второкурсники были не намного умнее, так что тоже в основном занимались писаниной. А вот с остальными было уже не так скучно. Барти практиковал спарринги, приносил из леса разных существ. Не особо опасных, но впечатляющих. Возможно, он был иногда и несправедлив к ученикам, возможно иногда зажимал баллы, но на скуку никто не жаловался точно. Его уроки были интересными. Может, это было из-за того, что самого Барти учил старый нудный маг, который навсегда засадил учеников за перья с пергаментами. Сегодня у Барти был совместный урок. Когтевранцы и Гриффиндоцы седьмого курса сидели и ждали начала урока.  — Здравствуйте, семикурсники. Итак, сегодня у нас опять будут спарринги. Во время урока после урока можете остаться и задать волнующие вас вопросы. Итак, начнем. Кто хочет сразиться… со мной? Ученики удивленно зашептались. Поднялось много рук. Джена руку не подняла. Она и так знала, кто сейчас пойдет на спарринг. И не ошиблась.  — Может, мисс Тайлер хочет себя показать? А, Джена? Выходи. Девушка уверенно встала и направилась в центр класса.  — Конечно, профессор. Тайлер поудобнее взялась за палочку. Барти сделал также.  — На счет три. Раз. Два. Три. Джена взмахнула палочкой. В голове её взорвалась мысль «Эварте статум!». Барти, не ожидавший невербальных чар, отлетел к стене. Однако, все же, он был силен в защите. Крауч быстро встал и мысленно прокричал «Баубиллиус!». Ударила молния. Джена едва успела отскочить. Волосы её стояли дыбом, набравшись статического электричества. Девушка яростно сверкнула глазами. «Таранталлегра!» «Протего! Риктусемпра!» «Протего максима! Экспеллиармус!» «Протего! Петрификус Тоталус!» «Протего! Остолбеней!» Профессор и ученица передвигались по классу, безмолвно перекидываясь заклинаниями, постепенно сокращая промежутки между ними и ускоряя темп схватки. Остальные завороженно наблюдали за молчаливым боем. Глаза соперников блестели.  — Какая страсть! — шепнула блондинка-когтевранка соседке по парте. Наконец, настал тот момент когда промежуток между заклинаниями сократился настолько, что противники выбросили из палочек «Протего» почти одновременно. Две невидимые защитные стены столкнулись в воздухе. Раздался грохот. Все охнули. Барти стоял, восстанавливая дыхание. Тоже самое делала Джена. Глаза у нее возбужденно блестели. Волосы до сих пор торчали от молнии. Барти тоже был потрепан: он все-таки врезался в стену. Несколько секунд стояла тишина. Потом ошеломленный класс зааплодировал. Барти пришел в себя. К нему быстро вернулось его чуть раздолбайская небрежность. Он вычурно поклонился.  — Молодец, Тайлер. Превосходно. Джена хмыкнула и села на свое место.  — Ну, кто следующий? Урок пролетел незаметно. Но вот он закончился. Ученики вывалили в коридор, освобождая помещение. Джена тоже направилась к выходу.  — Мисс Тайлер, задержитесь. Джена подошла к преподавательскому столу.  — Куда так спешишь, Джена?  — Я бы поболтала, но мне нужно встретить подругу. Её зовут Джули Янг. Барти совсем забыл о том, что у Джены есть подруга.  — Что же. Удачи.  — Пока, профессор. Джена пошла на выход. Уже у порога она обернулась и, подмигнув, сказала:  — Эти спарринги крутая вещь. Барти ухмыльнулся.