Горемычная

Новоявленный лорд Гонт устроил из своего вступления в должность настоящее шоу, в хорошем смысле этого слова… Во-первых, желающим было предложено прибыть в Хогвартс, чтобы убрать ритуальный зал. Удивительно, но им оказалась обеденная зала! Я-то облизывалась на тайную комнату, ну или, на худой конец, огромный зал в подземелье. Очень уж любопытно было увидеть, какие еще бывают ритуальные залы, кроме своего собственного другие-то я и не видела. Эйлин рассказывала о своем, но это все же не то. Эх, печаль печальная. Как всем известно, наводить чистоту в таких местах надобно ручками. Вот так мы с подругами, детьми и мужьями, у кого они имелись в наличии, естественно, оказались 20 сентября в школе. Эйлин по секрету шепнула нам, что ей с отцом удалось создать зелье, благодаря которому, не в последнюю очередь, Томасу Риддлу удалось снять старое проклятье, после чего он как раз и получил возможность претендовать на титул. Ну и, судя по результату, он своего добился. Любопытно, а степень магистра у него как раз в сфере ритуалистики? Впрочем, это риторический вопрос. Народу набралось порядочно, мы оказались не единственными, прибывшими с младшим поколением. Нас обеспечили тряпками и ведрами, и началось великое наведение порядка. Первое, что удивило меня, пол был другой, не такой как в мою бытность ученицей. Видимо, не я одна задалась этим вопросом, на что лорд Гонт, тоже усердно натиравший загрязненный камень, во всеуслышанье пояснил, что изучая архивы, наткнулся на упоминание, о том, где именно проводились ритуалы. После чего внимательно исследовал пол обеденной залы и обнаружил, что верхний слой — это явный новодел. Сняв с друзьями несколько десятков плит, они увидели оригинальный пол, выложенный еще при Основателях. К сожалению, сохранилась только часть плит, покрытых рунными письменами. Зато они как раз подходят для сегодняшнего ритуала. Мои карапузы и Северус с удовольствием принимали участие в общем действии. Сын Эйлин взял над младшими шефство, помогал отжимать тряпку и терпеливо показывал как правильно и дочиста отмывать камень. Стоит сказать, что из-за большого числа помывщиков, работы оказалось меньше, чем на час. Малышня, конечно, притомилась, но не ныла. Всем помощникам по распоряжению директора были выделены комнаты, чтобы мы могли отдохнуть после трудов праведных и перекусить. Легким взмахом палочки трансфигурировав кровать, уложила близнецов поспать. На аналогичное предложение, обращенное к Северусу, парень ответил категорическим отказом. Взрослый уже, куда деваться… Спустя три часа во всех уголках Хогвартса раздался голос директора Гонта, приглашающий гостей и учащихся собраться в обеденной зале через полчаса. Думаю излишне упоминать, что все спустились одетыми если и не в ритуальные мантии, то во что-то максимально к ним приближенное. Видимо, в первые дни учебы новым руководством была проведена большая просветительская работа. Вся обувь снималась перед входом в залу. По центру, прямо напротив входа, стоял директор, вокруг него выстроились члены попечительского совета в полном составе. Остальные разместились по периметру, за пределами рунного круга. Клятва была небольшой, но очень емкой, и стало очевидно, почему Дамблдор сделал в свое время все возможное, чтобы только не приносить ее. После такого директор даже помыслить не сможет о том, чтобы целенаправленно влиять на мировоззрение учащихся, сознательно наносить ущерб учебному процессу или, упаси Мерлин, вредить здоровью детей. Кроме того, Гонт обязался проводить ритуалы в полном объеме и там, где это только возможно, привлекать к этому школьников. После него свои клятвы обновил и весь педагогический состав. Я так поняла, что команде нового директора не удалось собрать точных сведений, кто и в каком объеме проходил эту процедуру ранее, вот и решили перестраховаться. Действо сопровождалось красивыми спецэффектами: у каждого, после дружного «Свидетельствуем» от попечительского совета, левую руку на несколько секунд опоясывала голубая лента, которая затем истаивала. А затем началось самое интересное. То, ради чего собственно мы все и собрались: ритуал благодарения Великой. Уже многие десятилетия под сводами замка не звучали эти катрены, да еще и при поддержке такого количества магов. Главные действующие лица немного перестроились. В центре, по-прежнему, стоял директор Гонт, вокруг него расположились деканы, следующий круг образовали члены попечительского совета, за ними было два рунных круга, за ними разместились оставшиеся сотрудники школы, затем шел одиночный рунный круг, и уже за ним располагались рядовые зрители: гости и школьники. Первым катрены затянул директор, надрезав собственное запястье, опустил руку таким образом, чтобы кровь заполняла центральный символ. Его примеру последовали сначала деканы, окропляющие рунические группы, перед которыми и стояли, а затем и члены попечительского совета. Рядовые сотрудники просто делились магической силой, но не кровью. Я воочию видела, как из каждого, находящегося в зале, магия начала изливаться и пропитывать стены замка, у всех бралось по возможностям: от малышей тянулись тоненькие ниточки, а от Марволо толстенный иссиня-черный канат. Замок тряхнуло, казалось, он просыпается и потягивается всем телом. А потом пришло тепло, такое нежное, родное, будто тебя завернули в оренбургский платок. Хогвартс благодарил нас за то, что мы вспомнили о нем, ну и будто бы попенял нам за наше небрежение. Великая тоже не осталась в стороне, каждого участника церемонии на мгновение окружил золотистый кокон, который затем как в водоворот затянуло в магическое ядро каждого и засияло там веселой, переливающейся искоркой. На следующий день «Пророк» посвятил этому событию несколько страниц. Также рассказывали о ритуальной магии в целом и, вот уж чудо, упомянули и мою книгу, рекомендуя ее к прочтению всем маглорожденным… которые, кстати, практически никогда не читают сие издание. Мы же тем временем отсыпались дома, потому что благословение — это хорошо, но сил ритуал выпил все же немало. Кстати, в своем интервью лорд Гонт напомнил всем, что дарами разбрасываться не стоит и, вернувшиеся в Хогвартс воспитатели, покажут и расскажут всем учащимся, что необходимо сделать, дабы в полной мере развить то, чем вчера всех благословила Великая. Ну, а остальным придется обходиться своими силами, посмеялся напоследок директор. Суть в том, что каждый из участников получил шанс превысить тот предел, который был заложен от рождения, то есть увеличить свой магический потенциал. Многие, конечно, профукают эту возможность. Но найдутся и те, кто, переборов лень-матушку, развернутся по полной. Отдохнув, мои крохи поинтересовались, что это за ниточки, которые светятся вокруг нас? И почему некоторые выходят из украшений, которые им на пять лет подарила мамочка? Обалдеть! Я начала видеть нити уже в школе… вот это подарочек. Некоторое время спустя мне пришло письмо от лорда Гонта, в котором он благодарил меня за подарок. Буквально несколько строк, ничего особенного. Просто я увлекалась когда-то валянием, ну и некоторое время назад стала развлекать себя изготовлением небольших фигурок. Вот и не удержалась, поучаствовав в ритуале, ручки сами потянулись свалять что-нибудь эдакое. Вышел шикарный директор в развевающейся черной мантии, украшенной рунами, с посохом в руке, стоящий в рунном круге и воздевающий руки в небо. Дальше наша жизнь потекла без каких-либо потрясений. Мы много гуляли, играли и занимались, куда же без этого. Путешествовали мы пока исключительно по родным просторам. Мы слушали музыку, гуляли по историческим местам, заходили в музеи (поначалу совсем по чуть-чуть, а со временем, на все большее время и даже присоединялись к экскурсиям). Временами, я водила ребят в кино, в основном, мы ходили на мультфильмы, даже если бы я могла, то домой телевизор бы не купила, вспоминая, сколько времени сжирала эта зараза в моем прошлом воплощении. Книги в нашем доме тоже подвергались родительской цензуре: никаких комиксов и страшилок, побольше познавательного, хотя приключения допускались. Я рассуждала так: сейчас я покажу, что может быть интересного и полезного, а все остальное они с легкостью познают и сами. Время от времени пересекалась с подругами. Северус с восторгом рассказывал как замечательно в школе, сколько там теперь всего нового и интересного. Нельзя сказать, что чистокровные теперь с легким сердцем могли отказаться от репетиторов по выходным, но отныне их можно было приглашать и в школу, в специально выделенные для этого классы. Предметов стало чуть больше, к сожалению, время не резиновое. Из строго обязательных добавили «Традиции магического мира» и «Основы ритуалистики». Большинство чистокровных сдавало эти предметы экстерном, но, на удивление, было очень много полукровок, которые с экзаменом не справились и были отправлены пополнять свои знания. Если к концу пятого курса курсы не будут сданы как минимум на «Выше ожидаемого», то, во-первых, маг не допускался до обучения на последних курсах, а, во-вторых, могли и запретить жить и работать на территории самых крупных магических поселений. С одной стороны жестко, но с другой, если тебе за пять лет лень было выучить основы жизни в новом мире, значит, нечего тебе в нем делать. Кто-то уходил в обычный мир, правда тогда с него брали такие клятвы, что он, бедняга, не мог даже собственной (ому) супруге (у) ничего рассказать о нашем мире, если тот оказывался обычным человеком. Стало больше факультативов по выходным дням. Начиная от конного спорта, как на обычных лошадях, так и на пегасах, заканчивая углубленным курсом ритуалистики. Из развлечений добавили гонки на метлах: просто по трассе, с препятствиями и с фигурами высшего пилотажа. Роланда была нарасхват, в итоге ей даже выделили помощника, который отвечал за «украшательства», как она сама и шутила. Ну не зря же мы маги, парень ловко создавал иллюзии, которые перемещались, изгибались, плевались пламенем, водой и растекались туманом. Я как-то в разговоре с Северусом пошутила и на самой сложной трассе ввели понятие жизней и аптечки. Аукнулось мне детство и компьютерные игры моей прошлой реальности. В общем, на прохождение трассы выдавалось три жизни, которые светились на спине игрока желтыми кругами, соответственно, некорректно преодолевая препятствия можно было постепенно терять жизнь, а случалось, что кто-то из «живности» убивал за один присест. Чтобы было веселее, там же разместили и «аптечки», пролетев сквозь которые, можно было «подлечиться», но не накопить впрок. Так что соревновались не только на скорость, но и на количество жизней, сохраненных на выходе. Позднее появился и многоуровневый лабиринт. Ну, а что? Не к тремудрому же турниру его придумали? Был воздушный уровень, наземный и два подземных (Диабло отдыхает). Уровни сложности для его прохождения настраивал исключительно профессор Старк. Он же вел строгий учет достижений учащихся, чтобы четко осознавать, кто на что способен, и наблюдал за прохождением трассы. В особо сложных случаях, было обязательно присутствие колдомедика. Этот полигон со временем облюбовал учитель ЗОТИ. Отныне в замке было тепло и светло. Маяться дурью ни у кого времени не оставалось. Нет, я неправильно выразилась. Не оставалось, если ты пришел учиться. Для остальных был строгий минимум предметов, которые следовало освоить к пятому курсу, после чего вручали диплом и отправляли восвояси. В общем, Уизли бы на 6-й курс не попали однозначно. Кстати, то же самое касалось и тех, кто нахватал себе предметов, вроде как и ходит везде и даже что-то там сдает, но учится максимум на «удовлетворительно», таких тоже провожали после 5-го курса в большой мир. На последних курсах оставались только те, кто пришел учиться, а не дурковать. В Хогвартсе возобновились лекции мастеров и даже магистры не брезговали появляться в школе (нечасто, конечно, но сам факт!). Люпин в школе не появился, а вот Джеймс Поттер и Сириус Блэк дружно поступили на Гриффиндор, как и Лили Эванс. Конфликт в поезде состоялся, хотя с Лили Северус познакомился прямо там, она просто подсела к нему в купе, а он, как всякий вежливый и воспитанный молодой человек, охотно просвещал ее, делясь сведениями о магическом мире. Нюниусом парня никто не называл, но словесная потасовка имела место быть. Девочка довольно часто обращалась к Северусу за пояснениями, только вот эту модификацию Северуса, наследника Принца, она тяготила. Как по секрету делился со мной парень, девчонка его достала: спрашивать спрашивает, а выводов делать не желает, все ей разжуй, да еще и в глотку запихни. В общем, заниматься мешает, еще и психованная парочка из-за этого цепляется постоянно. И в этой реальности два неадекватных друга попытались устроить «веселую» жизнь Северусу. Поначалу, это были вроде как невинные шалости: подножка там или расстегнутая сумка, из которой высыпались учебники. Но как только уровень развлечений стал повышаться, директор, не мудрствуя лукаво, вызвал глав родов и сообщил им, что если они не угомонят своих отпрысков, то стоит подыскать другое учебное заведение. Вот так-то вот. Осознав, что их могут отправить в Дурмстранг, где царствовала казарма, сладкая парочка притихла. Шкодили, конечно, по мелочам, но за рамки не выходили. Спустя пару курсов Эванс осознала, что наш мрачный гений ей не по зубам и плавно влилась в компанию Поттера, Блэка и Петигрю. Видимо, Гарри Поттеру быть, смеялась я про себя.

***

Когда близнецам исполнилось по 9 лет, прочитав приключения Робинзона Крузо и Таинственный остров, мы отправились в поход, прихватив с собой и Северуса. Дело, естественно, было летом. Как уж Эйлин уговорила своих мужчин отпускать сына к нам время от времени, не представляю, но интересоваться подробностями я не решилась. Поначалу, мы просто бродили по диким местам. Брали с собой минимум вещей, причем в обычных рюкзачках, купленных в туристическом магазине. Дети заявили, что если это сошью я, то вещь все равно будет магической, а это не считалось! Так что были закуплены рюкзаки, веревки, фонари, термосы, спальники и палатка, а также полное обмундирование. Обожаю магический мир, особенно порт-ключи. Можно идти куда угодно до отваливающихся ног, а потом в мгновение ока оказаться дома, даже не задумываясь о том, что маглам приходится и обратно топать ножками. После наших экскурсий на природу все, без исключений, спали без задних ног. Спустя месяц я устроила ребятам полное погружение в реальность. Единственное, что у них было магического — это комплекты наследников, которые помимо всего оснащены и экстренными портключами, конечно, но мы договорились, что пользоваться ими никто не будет. В противном случае — это будет последнее совместное приключение. Уж больно мне хотелось, чтобы дети не были беспомощными и без палочек, посмотрели на мир с другой стороны, научились доверять своим силам. Впечатлений было море, особенно от вездесущих комаров. Зато, Северус довольно ловко находил съедобные растения, а пожаренные корешки и заваренные водичкой из ближайшего ручейка молодые побеги чего-то там к вечеру пошли на ура. Ночь мы провели прижавшись друг к другу, а поутру поиграли в плетение забора, благо лозы вокруг было море. Добыть огонь трением у нас не получилось, но мы решили, что будем совершенствоваться. Вердикт был один — мы нигде не пропадем, мы молодцы! Не все наши развлечения были столь экстремальными. Уже в пять лет мои киндеры говорили на трех языках: русском, английском и французском. Ну, с первыми понятно, я общалась с мелкими то на одном, то на другом. Из-за этого они, правда, связно говорить начали чуть позже ровесников, и поначалу дико смешивали два языка. На французском с ними общалась семейная пара, у которой мы покупали ткани, я даже специально стала ходить к ним пару раз в неделю, чтобы и этот язык стал для детей родным. Закончилось тем, что я стала им платить за это. Помимо этого, у нас легко прижились занятия танцами. Мы очень легко влились в разновозрастную компанию Эдинбурга, в которой я сама когда-то начинала заниматься. Близнецы легко и непринужденно общались со взрослыми, стремительно наращивая словарный запас. Благодаря этим занятиям мои детишки понахватались шотландских и ирландских словечек. Неожиданно хорошо стали продаваться комплекты постельного белья и скатерти, украшенные вышивкой, конечно. Все деньги уходили на обучение детей, чтобы, несмотря на наше уединенное житье — бытье, не смотрелись дикарями в Хогвартсе. В большинстве своем, учителями становились полукровки, реже — небогатые чистокровные. Вот среди последних я и нашла учителей этикета, традиций и физического развития. Общие предметы, как математика, английский язык и тому подобное, мы также изучали в индивидуальном порядке, у пожилой учительницы начальной школы, которая устала от вечно гомонящих учеников, но согласилась давать уроки на дому. Еще нам очень нравилось мечтать у источника. Я не хотела, чтобы ритуалы, которые мы проводили с детьми, превратились для них в рутину, вот и придумала эти мечтания-медитации. Поначалу, мы проговаривали свои мечтания вслух, потом это стало индивидуальным делом каждого. Что-то детям нравилось, что-то не очень. От чего-то мы отказывались в процессе, на какие-то занятия меня дети тащили волоком. В общем как у всех, ничего сверхъестественного.