Бывает и возраст не важен

      Белый, пушистый снег робко ложился на асфальт улиц и почти тут же таял. Он попадал на шапки и капюшоны прохожих и сразу исчезал бесследно, оставляя только влажный след на одежде. Из здания школы вышли женщина и девочка. Они увлеченно вели разговор, в котором была не важна тема. Редко происходили мимолетные паузы, но казалось, что разговор продолжался через невидимую нить, простой взгляд, касание рук. В такие моменты никто не мог им помешать.

***

      Был простой субботний день. Восьмой класс дежурил по школе. Каждого поставили на пост, но двоих учеников отправили в раздевалку — это были Арина и Женя. Каждую перемену им приходилось идти на свое место, почти все время просто сидеть и ничего не делать. Все это повторялось из перемены в перемену, из-за чего Арина не видела Ирину Васильевну, но девочка не сильно унывала, ведь знала, что увидит ее на уроке. Так и получилось.       Первый урок русского языка ученица сидела и почти открыто наблюдала за Ириной Васильевной. Бывало, учительница отвечала на эти взгляды, что приводило Арину в легкое смущение и она тут же отворачивалась.       На второй урок девочка немного опоздала, что было позволительно для дежурных. Эта неприметная ситуация ничему не помешала, ученица извинилась и прошла к своему месту. Урок уже близился к завершению. «Десять минут осталось, скоро опять дежурить», — вздохнула Арина и опустила голову. — Так, — проговорила Ирина Васильевна, — давайте повторим, как оформляются диалоги, — учительница сделала паузу. — Напишите в тетради пять предложения, как маленький текст.       Ученики взяли ручки в руки и начали писать. Кто-то думал, что написать, а кто-то просто сидел. Арина тоже сидела и смотрела в тетрадь, ведь она просто не знала, что сочинить по этому заданию, и думала: «Мне в голову приходит только новая часть фанфика, а по заданию ничего придумать не могу, — девочка вздохнула. — Надо что-то начать писать, а то еще заподозрит что нибудь». Арина еще около минуты посмотрела в учебник и тетрадку, после чего взяла ручку и начала выводить аккуратные строки. — Пусть это и момент из моей новой главы, но хоть что-то, — прошептала ученица.       Не успела девочка написать и половины задания, как Ирина Васильевна начала просить подать тетради некоторых учеников. Через минуты две повисла тишина. Удивившись молчанию одноклассников, Арина решила оторваться от тетради и тут же наткнулась на взгляд учительницы, от чего сразу отвернулась. — Так, кого бы мне еще спросить? — произнесла задумчиво Ирина, уже смотря в журнал. — О, Арина, тебя и спрошу, а то все бегаешь дежурить. Читай.       Ученица посмотрела на учительницу, вглядываясь в глаза, в которых скакали лукавые, озорные огоньки. — Я… я не могу прочитать, — на одном дыхании сказала Арина. — Могу только принести тетрадь вам, вы как раз грамотность проверите. — Нет, читай, — поставила ультиматум учительница.       Арина посмотрела в тетрадь, оглядела еще раз строки. Позже девочка опять перевела свои голубые глаза на Ирину. — Я…я не могу, — тихо промямли ученица.       Арина затаила дыхание. В кабинете повисла напрягающаяся тишина, никто не смел произнести слова из учащихся. Девочка осторожно, косым взглядом посмотрела на учительницу. Ирина Васильевна поджала губы, в ее глазах мелькала какая-то обида. — Детский сад! — неожиданно громко сказала учительница.       Арина от резкого повышения голоса подпрыгнула на месте, ведь она впервые увидела Ирину Васильевну в таком состоянии. В классе начал проходить шепот, ведь они тоже не ожидали резкого изменения настроения учительницы. Ученица не сводила взгляда с Ирины, на душе не было никакого паршивого чувства, как будто не было того, что произошло некоторое мгновение назад, был только маленький шок. — Может быть, двойка в журнале тебя чему нибудь научит, как думаешь? — учительница сверлила глазами Арину. — Это ваш долг, делайте, как он вам говорит, — еле слышно произнесла девочка, зная, что сказанное не долетит до женщины.       Класс погрузился в молчание, никто не хотел его нарушать. Только часы отбивали мерно минуту за минутой, показывая, что до конца урока оставалось немного. —Ладно, давайте повторим, что сегодня изучали, — уже спокойно произнесла Ирина Васильевна с легкой улыбкой.       В это время Арина сидела как в тумане, не осознавая произошедшего. Она облокотила голову на ладонь и отвернулась, погружаясь в свои мысли. Девочка не обращала внимание на отвечающих учеников, ей было все равно.       Из раздумий ее вывел звонок с урока, но еще где-то с полминуты Арина сидела на месте. «Может ей тетрадку показать, это, конечно, ничего не изменит, но все же», — с этими мыслями девочка уже складывала вещи в портфель, после чего, прихватив тетрадку, направилась к учительскому столу. Ирина Васильевна не заметила присутствия ученицы, она увлеченно смотрела в окно, крутя в руках ручку. — Ирина Васильевна, — обратилась тихо девочка, которая внимательно на нее смотрела голубыми глазами, излучающие некую грусть. — То, что ты принесла тетрадь, ничего не меняет, — не поворачивая головы, произнесла безразлично женщина. — Но можешь положить в стопку со всеми, если хочешь.       Арина стояла, не понимая, что в такой ситуации делать. Все происходило, как в замедленной съемке, как будто время норовило остановиться. Тихо положив в стопку тетрадь, девочка покинула кабинет. Предательские слезы накатывались на глаза, они были не из-за произошедшего, нет-нет. А из-за отвращения к себе, что она поступила так: не отдала тетрадь, после даже не извинилась. «Слезы мне ничем не помогут», — мысленно говорила себе Арина. Положив вещи в кабинете, где будет проходить следующий урок, девочка пошла в туалет. В данный момент ей никого не хотелось видеть, а, тем более, слышать.       Закрыв за собой дверь, Арина села на корточки, прислонившись затылком к стене. Слезы начали катиться по щекам. Здесь она могла их не держать, ведь все равно никто не увидит. — Как же я себя ненавижу, — произнесла в тишину помещения ученица.       В коридоре школы были слышны радостные вопли младших классов. Они беззаботно играли, наверное, в догонялки или во что-то другое. Арина легонько улыбнулась, вспоминая себя в их года. В пятом классе она тоже могла беззаботно и радостно жить. «Так хочется вернуть те времена».       Раздался звонок, оповещающий о начале уроке. Услышав его, Арина быстро вытерла слезы и, подправив свой внешний вид, вышла из туалета. Не успев сделать и нескольких шагов, как она остолбенела. Ей навстречу шла Ирина Васильевна. «Как я могла забыть, что здесь находится кабинет», — девочка остановила себя от того, чтоб не хлопнуть себя по лбу. Тихо вздохнув, девочка пошла, тело немного подрагивало.       Ирина Васильевна шла спокойно, не обращая внимание на ученицу, только когда почти они поравнялись, учительница резко свернула с пути. «С чего бы это? — Остановилась Арина, не сводя взгляда. — Может, она что-то увидела там». Чтобы подтвердить ход своих мыслей, девочка продолжила наблюдать. Но учительница, пройдя полукруг, обошла ученицу и продолжила свой путь. Арина в этот момент готова была выть.       Стиснув зубы, она продолжала стоять, смотря на удаляющуюся фигуру, через какое-то время Ирина Васильевна обернулась, но наткнувшись на взгляд Арины, резко отвернулась, что-то буркнув себе под нос.       Тихо подвывая, девочка пошла на урок. Проскользнув в кабинет, Арина села за свое место, когда учительница музыки объявила тему урока. Девочка все не хотела писать, в теле была слабость, и так бывало часто, особенно когда она впадала в уныние. Но буквально через минуты две Арина взяла ручку в руку и написала тему. Все это время она не выпускала образ Ирины Васильевны, но это немного мешало, от чего изредка девочка встряхивала головой, чтобы отогнать ненужные на данный момент мысли. Переведя взгляд на открытую тетрадь, Арина приоткрыла рот от удивления. Вместо темы урока было выведено: «Ирина Васильевна». Данная строка немного испугала Арину, она сама не заметила, как вывела данные буквы. Осторожно обведя по клеточкам, девочка начала закрашивать, чтобы никто не увидел данной фразы. «Потом дома вырву этот лист», — мысленно сказала девочка.       Урок близился к завершению. За все это время Арина почти ничего не писала. Можно сказать, что ее мысли даже не были в кабинете музыки, а где-то очень далеко.       Прозвенел звонок, заставив всех учеников быстро собирать вещи и, подняв стулья, убежать скорее домой. Арина, по сравнению с остальными, закинув портфель на спину, поплелась. — Арина, пошли со мной в туалет, мне дверку подержишь, а то сама знаешь, что они до конца не закрываются, — остановила подругу Соня. — Ладно, пошли, — изменила свой маршрут Арина. — Скажи, а что сегодня произошло на русском? — Находясь уже в помещении, произнесла одноклассница. — Ирина Васильевна даже потом все на тебя смотрела и нервно крутила ручку, как будто жалела о содеянном. — Пожалуйста, не говори про это, — тихо проговорила Арина, к горлу подступил ком, а на глаза начали накатываться слезы. — Эй, Арина, ты куда? — моя руки, сказала Соня, видя, как подруга направляется к двери. — Надо доделать незаконченное дело, — немного улыбнувшись, произнесла ученица, берясь за ручку двери, — Пока.       Быстрыми шагами Арина шла к кабинету под номером двести семнадцать. «Ты правда жалеешь за содеянное, но я же, я была виновата, как так?» — вертелось в голове Арины. Около открытой двери класса девочка немного оробела, застыла на некоторое время на месте, прислушиваясь к звукам. Но вскоре сделала твердый уверенный шаг к порогу. Недоуменно Арина посмотрела на сидящую за своим рабочим местом учительницу. Ирина Васильевна смотрела вглубь кабинета. До ушей девочки долетел тяжелый вздох. Женщина не замечала присутствия ученицы. Стояла тишина. — Ирина Васильевна, — нарушила гнетущее молчание Арина.       Учительница легонько вздрогнула, повернув голову, на ее лице читалось крайнее удивление. — Арина, иди домой, тебя там ждут, — с заметной хрипотой в голосе произнесла Ирина. — Нет, меня здесь ждет нечто важнее, — твердо сказала девочка, удивившись этому. — Иди домой, — немного повысила голос женщина, отделяя слова маленькой паузой. — Ирина Васильевна, извините меня за то, что так получилось. — Здесь никто не виноват, — отвернулась учительница к окну, — хотя… я виновата, но я должна была так поступить. Понимаешь, должна.       На какое-то время опять нависло молчание, которое разорвал звонок на урок для второй смены. — Знаешь, если бы я этого не сделала, то подвергла наши отношения к большим проблемам. Дошло бы дело до директора, а я беспокоюсь за тебя, не хочу, чтобы у тебя были проблемы.       Арина стояла, боясь пошевелиться, не веря в сказанные слова. Немного помедлив, она начала приближаться к учительскому столу. Она хотела обнять Ирину, но от чего-то медлила. — Пошли, я тебя провожу до первого этажа, — быстро встала с места учительница, но на время остановилась, увидев на глазах Арины слезы. — Зайчик, все хорошо, мы с тобой не ссорились, — сократила расстояние учительница, обнимая девочку, — не плачь.       Тихие всхлипы донеслись до женщины, поэтому она крепче прижала Арину к себе. Осторожно поглаживая по спине, женщина нашептывала успокаивающие слова. Благодаря им, Арина расслабилась и вскоре начала успокаиваться, а после вовсе отпрянула от учительницы. — Я не понимаю, почему ты не могла соврать, что не дописала еще? —Ирина легонько приподняла ученицу за подбородок, чтобы их лица стали на одном уровне. — Я не могу врать, тем более, вам, — тихо проговорила Арина. — Понятно… пошли тогда, прослежу, чтобы ты домой пошла, — дотронувшись щеки девочки, сказала Ирина Васильевна. На мгновение она остановилась, не сводя глаз с Арины. — Что? — вглядывалась в карие глаза ученица, взгляд которых был немного странным, в нем было что-то неизведанное. —Да нет, ничего, — отрезала женщина и в эту же секунду ее взгляд изменился. — Пошли.       За все время, пока они шли по школьному коридору, никто не произносил ни слова, что немного напрягало. — Осторожно иди, чтобы без происшествий, — уже одетой Арине говорила Ирина Васильевна, после чего помахала рукой, таким образом показывая, чтобы та уходила.       Молча выйдя из школы, девочка вдохнула прохладный воздух, что было неудивительно, ведь сейчас поздняя осень. Изо рта Арины вырвался белый парок, начал вздыматься вверх и бесследно рассеиваться. — Как же хорошо на улице, — произнесла невзначай девочка и вскоре сдвинулась с места.