В прошлой главе.
— Значит так… — таинственно произнесла я. — Когда Санька будем спрашивать? — А давайте на большой перемене? — предложил Алексей. — А давайте, — согласилась Алинка. — И времени больше будет. — Я тоже за. Значит договорились, на большой перемене собираемся вместе и идём к Сансу? — Да.В этой главе.
***
Наконец закончился третий урок. Следующим уроком была Математика. Я, Алина и Алёша выложили вещи на парту и выскочили в коридор. Санс стоял примерно посередине коридора, подперев стенку. Так получилось, что мы подошли одновременно. Санс посмотрел на нас: — Чего мы такие загадоКОСТНЫЕ? Я мысленно хлопнула себя по лбу. Когда он наконец перестанет каламбурить? — Мы сюда не каламбуры каламбурить пришли, Санс. — серьёзно начал Алексей. — Или мне лучше сказать… Скелет Санс? — Вижу вы всё знаете… — загадочно сказал Санс. — Не всё… У нас к тебе вопросы, — загадочным голосом начала Алина. — Во первых, как вы здесь оказались? — спросила я, прищурившись. — Мы здесь очнулись. И как всегда моя редКОСТНАЯ память меня не подвела. А остальных — да. — Поня-я-ятно. — протянула я, пригладив волосы. — Во вторых, кто вас сюда отправил? — Вот чего не знаю, того не знаю. — пожал плечами парень. — Ну-ну… — В третьих, почему Ториэль считает, что Асгор и Азриэль её братья? — Да сами у неё спросите, лично я не знаю. — И последний вопрос, — сказала Алина. — Ты не видел глючного скелета, жёлтого треугольника или просто странного скелета? — Неа, не видел. А теперь мне пора, — усмехнулся Санс и ушёл. — Мышеголовые мы! — раздражённо воскликнула я. — И ещё надеялись, что он что-то знает! — Не переживай, Свет, — приободрила меня Алина. — Разберёмся мы с ними. Не сегодня, так завтра. — Завтра уроков не будет, — напомнила я и вздохнула. — Ладно, пошли в класс. — Пошли.***
Прозвенел звонок. Мы стояли возле своих мест. Зашла Ольга Викторовна. — Здравствуйте! — Садитесь, — и мы сели. — Записываем тему «Площадь прямоугольника». Когда все записали, она продолжила: — Как можно сравнить два отрезка или угла? Я подняла руку. — Да, Света. — Их можно сравнить наложением или измерением. — Верно. Попытаемся сравнить два прямоугольника на рисунке 7.26. Сравнить их наложением не удастся, так как ни один из них не помещается в другом. Но эти прямоугольники можно сравнить по площади. Чтобы найти площадь фигуры, прежде всего нужно выбрать единицу измерения площади. За неё удобно взять единичный квадрат — квадрат со стороной, равной единичному отрезку. Такой квадрат называют квадратной единицей. Записываем: 1 квадратный километр равен 1000000 метров квадратных. 1 квадратный метр равен 100 квадратных дециметров. 1 квадратный дециметр равен 100 квадратным сантиметрам. 1 квадратный сантиметр равен 100 квадратных миллиметров… Дальше я особо не вникала, разве что записывала нужное и кидалась в раздумья. И всё же…кто это сделал? Давайте разберём теорию, что это Билл. Допустим, он мог заключить сделку с Папсом. Шифр мог ему соврать, что его ждёт великое будущее, если он заключит сделку. Папайрус согласился и он попал в его разум. Потом уже он добрался до Санса и пошло-поехало. Или Мегатрон мог шантажировать Санса. Или это виноват «Зверь». Или боги Рагнарека. Список может быть бесконечным. Из раздумий меня вывел голос: — Чему равна площадь прямоугольника и как найти площадь квадрата? Я вскочила и затараторила: — Площадь прямоугольника равна произведению длин его смежных сторон. Чтобы найти площадь квадрата, надо длину его стороны возвести в квадрат. — Хорошо, — ответила учительница и я вздохнула. Вовремя же я это вспомнила.