* * *
Завтрак закончился, и все, кроме студентов пятого и седьмого курсов, разошлись по аудиториям. У остальных ещё полторы недели занятий, наши же уроки закончились в прошедшую пятницу. На трансфигурации, которая была ещё и нашим последним уроком в этом учебном году, так как из-за будущего «смотра акромантулов» через две недели профессор Граббли-Планк с третьей декады мая отменила все свои занятия, МакГонагалл прочитала нам огромную лекцию о том, как будут проходить наши «Стандарты Обыкновенного Волшебства». СОВ в этом году со сменой директора и общей реорганизацией учебного процесса поставили раньше и кучней, чем было в прошлом. Например, курс Чжоу сдавал их после обычных школьных экзаменов, которые проходили у всех остальных. Сейчас сделали так, что с третьего по тринадцатое июня, пока остальные доучивались, свои экзамены сдавал пятый курс и частично седьмой. Семикурсники с нами сдавали только теоретическую часть своей ЖАБА, а все практики у них были позже. Им давали чуть больше времени на подготовку. Четырнадцатого июня, в пятницу, должен быть общий сводный экзамен для всех остальных курсов, кроме пятого и седьмого, тоже под присмотром комиссии. В выходные все работы этого экзамена проверялись, а с понедельника, то есть с семнадцатого, проходили практические экзамены у наших преподавателей, а семикурсники неделю сдавали комиссии Министерства свою практику ЖАБА. Мы к этому времени были вроде как свободны от экзаменов и неделю могли просто слоняться по Замку. Впрочем, там на той неделе должен будет состояться смотр акромантулов, так что скучать явно не придётся. Да и Алиса уже намекала, что после экзаменов пятикурсников ждёт «творческое задание» по поводу подготовки праздника окончания учебного года. В понедельник, двадцать четвёртого, будут подводить все итоги, будет последний пир с этим самым праздником, а утром двадцать пятого мы уже должны разъехаться по домам. Расписание наших СОВ было следующим: «3 июня, понедельник, 9:30-11:30 Теория заклинаний. 13:30-15:00 Практическое применение чар. 4 июня, вторник, 9:30-11:30 Теория преображения. 13:30-15:00 Практика трансфигурации. 5 июня, среда, 9:30-11:30 Теория прикладного магического растениеводства. 13:30-16:30 Практическая гербология. 6 июня, четверг, 9:30-11:30 Теория магической защиты. 13:30-15:00 Демонстрация навыков ЗОТИ. 7 июня, пятница, 9:30-11:30 Теория применения древних рун. 13:00-15:00 Практические методы перевода древних рун. 15:30-18:30 Теория и практика нумерологии. 10 июня, понедельник, 9:30-11:30 Описание свойств магических жидкостей и способов их приготовления. 13:30-16:00 Практика зельеварения. 11 июня, вторник, 9:30-11:30 Теоретические основы магозоологии. 13:30-15:00 Практический уход за магическими существами. 12 июня, среда, 9:30-11:30 Теория движения и развития небесных тел и систем. 14:00-16:00 Теория и практика прорицания. 16:30-18:30 Теория и практика маггловедения. 23:00-00:30 Прикладная астрономия. 13 июня, четверг, 13:00-15:30 История магии». Получасовое бдение в холле, пока дежурные профессора готовили Большой Зал для экзамена, окончательно всех взвинтило. Кто-то мельтешил из угла в угол, кто-то повторял, заткнув уши, кто-то пытался напоследок потренироваться. Я занял уголок и не отсвечивал: это не самый главный экзамен в моей жизни, так что повода всерьёз переживать не было. Свои «выше ожидаемого» я так и так получу, а по многим предметам даже на «превосходно» выйду. Драко постоял рядом с Гермионой, что-то у неё спросил, так что она в непередаваемой панике зарылась в свой том «Успех заклинательных наук», а потом подошёл ко мне и подпёр стенку рядом с довольной усмешкой. Ага, сделал гадость — на сердце радость. Я видел, что Малфой переживает из-за экзамена, он ещё и вечно соревнуется с Грейнджер за звание лучшего ученика, но внешне это особо ни в чём не проявлялось, разве что его движения стали немного резкими, но, скорее всего, это заметил только я, да и всем остальным совсем не до этого. — Гарри, ты что, совсем-совсем не нервничаешь? — к нам подошёл и Невилл, Лонгботтома трясло, как осиновый лист на ветру. — У Гарри в прошлом году дракон был страшней, чем профессор Марчбэнкс, — со свойственным ему «двойным дном» пошутил Малфой о председательнице комиссии. Комиссию из Министерства, в которую входило восемь весьма почтенных «старичков» и «старушек», возглавляла Гризельда Марчбэнкс. Мы их видели вчера, они как раз прибыли перед ужином, и директор Скамандер всех представил. Комиссии выделили гостевые покои на первом этаже нового крыла Слизерина. Невилл ещё до этого упоминал, что его бабушка хорошо знакома с профессором Марчбэнкс и типа они похожи: обе очень строгие. Председательница была очень старой, полагаю, ей точно было больше ста пятидесяти, так как нашего директора она узнала и сказала, что тот сдавал ей СОВ в Хогвартсе, но не сдавал со всеми ЖАБА. А ещё она довольно громко разговаривала: видимо, была глуховата, спрашивала про Хигэканэ, типа он давно к ней не заходил и никаких весточек не посылал. Ньют Скамандер только развёл руками и сказал, что не знает. — Открываются… — сказал кто-то, просигнализировав о том, что нас приглашают на экзамен. Длинные факультетские столы сменились одиночными партами, теперь они были обращены к столу преподавателей, а там посередине стояли очень большие песочные часы, явно рассчитанные на все два часа письменного экзамена. СОВ сдавали сорок пятикурсников, ЖАБА — двадцать четыре семикурсника, так что парт было шестьдесят четыре: ровным квадратом восемь рядов по восемь парт. На каждом столе уже были все письменные принадлежности, свитки бумаги, чернила, точилки, в общем, всё, что может понадобиться. Ничего из своего арсенала приносить было нельзя. А МакГонагалл, которая бдела за тем, как мы рассаживаемся, ещё в пятницу сказала, что на все экзаменационные принадлежности наложены жёсткие антиобманные заклятья. Разработка Министерства на мах определяет наличие всяческих шпаргалок, напоминалок, самопроявляющихся чернил, чар-подсказок на мантии и всего такого прочего, до чего додумываются студенты в попытке обмануть Волшебную экзаменационную комиссию. Парты для семикурсников были тёмно-коричневыми, а наши — светлыми, я занял предпоследнюю крайнюю, Гермиона — через четыре и на втором ряду. Драко сел почти диаметрально в первый ряд. По соседству со мной приземлилась Анджелина Джонсон. Фреда и Джорджа МакГонагалл рассадила в серединку и на другой угол. На каждой парте лежал перевёрнутый лист с экзаменационными вопросами. — Итак, начали! — скомандовала наша декан и перевернула часы. Все резко зашуршали, переворачивая билеты и подвигая к себе письменные принадлежности. Я покосился на Гермиону, она уже что-то начала писать. Опять ей бумаги не хватит… Билет состоял из двадцати четырёх вопросов. «1. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки, с помощью которых можно заставить предметы летать. 2. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки для заклятия, отпирающего замки. 3. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки, с помощью которых можно заморозить воду. 4. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки, с помощью которых можно стимулировать рост растений. 5. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки заклинания, которое может задержать движущиеся на вас предметы. 6. Опишите а) применение заклинания «Эванеско» и б) движения палочкой для его активации. 7. Опишите а) применение чар «Ревелио» и б) движения палочкой для их активации. 8. Опишите а) применение заклинания «Инсендио» и б) движения палочкой для его активации. 9. Опишите а) применение заклинания «Депульсо» и б) движения палочкой для его активации. 10. Опишите а) применение заклинания «Левиосо» и б) движения палочкой для его активации. 11. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки контрзаклинания для заклятья «Делетриус». 12. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки контрзаклинания для заклятья «Конфундус». 13. а) приведите магическую формулу и б) опишите движения палочки контрзаклинания для снятия действия заклятия «Риктусемпра». 14. Опишите влияние и воздействие веселящих чар на маггла, мага, гоблина, домового эльфа, русалку, великана и кентавра. 15. Перечислите все известные вам формулы чар, воздействующие на: зрение, слух, голос, осязание и обоняние. 16. Перечислите все известные вам формулы маскирующих чар. 17. Перечислите все известные вам формулы световых чар. 18. Перечислите все известные вам формулы чар и проклятий, влияющие на рост волос, ногтей и зубов. 19. Перечислите все известные вам формулы чар, призывающие воду или огонь и управляющие ими. 20. Перечислите все известные вам формулы чар, призывающих живых существ. 21. а) опишите движения палочки для формулы ослабления чар и б) приведите заклятия и примеры их использования с уменьшающей формулой. 22 а) опишите движения палочки для всех известных вам формул усиления чар и б) приведите заклятия и примеры их использования с формулой усиления. 23. Приведите примеры чар и поясните, почему для них невозможно использовать формулу усиления. 24. а) опишите принцип воздействия запирающих чар на предметы колдовства и б) приведите пример запирающего заклятия и контрзаклятия к нему». Я макнул перо в чернильницу и начал строчить ответ на первый вопрос. Заклинаний полёта и парения, входящих в раздел левитационных чар, целая куча. На первом курсе мы изучали «Вингардиум Левиоссо», «Левиосо», «Карпе Ретрактум», но ещё были почти универсальные «Мобили…» и «Локомотор…», «Асцендио», который применяли в воде... Да мне бумаги точно не хватит!* * *
После письменного экзамена мы слонялись по цокольному этажу, делились впечатлениями и тем, кто как ответил. Потом был обед: столы вернули в первозданный вид. После обеда должна была быть практика по чарам. Нас загнали в тот кабинет с портретами, в котором мы когда-то Чемпионами ожидали, когда прибудут судьи, и потом нас вызывали в алфавитном порядке. Меня вызвали вместе с сёстрами Патил и Панси Паркинсон со Слизерина. За дверями нас караулил и распределял профессор Флитвик. — Поттер, к профессору Тофти, — он указал мне на лысого старика в углу, почти том самом, где наша компания сидела. Большие обеденные столы оставили, но и для комиссии соорудили отдельные парты для приёма экзаменов. У них там были всякие предметы и животные, над которыми нам предстояло магичить. Драко попал к председательнице, Марчбэнкс, и старательно левитировал перед ней стакан. Профессор Тофти сверкал лысиной и пенсне, он горбился, да ещё и сидел так, что даже и не определишь, какого он роста, у него были жилистые руки с узловатыми пальцами, а ещё много морщин. — Так значит, вы и есть знаменитый Поттер? — тёмные глаза посмотрели на меня с интересом. Голос у него был дребезжащий, и мне это показалось странным, так как больше ничего у него не дрожало. Обычно это связано с тремором или ослабленным дыханием. Тофти нашёл моё имя в ведомости. — Для начала заставьте станцевать эту подставку для яйца…* * *
После практического экзамена я бегом побежал в комнату, чтобы проверить свои догадки. Когда красил крысу, то специально её отпустил, чтобы она подбежала поближе и я мог обнюхать этого профессора, я не понял, что это: то ли какая-то трансфигурация, то ли иллюзия и обычная маскировка, но я был уверен, что что-то не так. А запах сладостей ещё сильней убедил меня в моих подозрениях. На экзамен нельзя было брать никаких бумаг, поэтому все свитки и прочее я выгрузил в сундук. — Акцио Карта Мародёров! — нетерпеливо потребовал я от недр своего студенческого артефакта. Карта влетела в руку, я её быстро активировал, чтобы посмотреть Большой Зал. Бинго! Угол, в котором принимал экзамен «профессор Тофти», был подписан совсем иным именем: «Альбус Дамблдор». Итак, на сцену вышел Хигэканэ…