Этого просто не может быть!

Через несколько часов я с мальчиками собрались в Выручай-комнате вокруг столика, вот только на нём вместо тарелки с печенюшками и чашек с чаем, на столе лежала знаменитая Карта Мародёров, принесённая Фредом Уизли. - Торжественно клянусь, что замышляю только шалость! – Прозвучал в тишине голос старшего близнеца и кончик волшебной палочки коснулся заветного пергамента. На желтоватой бумаге начали проявляться очертания комнат и следов ног, означающих передвижение людей. «Рональд Уизли был в пустом классе с Лавандой Браун.» – Заметила я. - Каков план? – Поинтересовался у меня Ли, проследив за направлением моего взгляда. - А он у нас есть? – В свою очередь вопросом на вопрос ответила я и приподняла правую бровь. - Предлагаю покрошить блевательный батончик и подсыпать ему за завтраком, а кровопролитный батончик, только одну половину, положить ему в тумбочку, к другим сладостям, а их там у него просто куча, и поставить наш знак. - Маловато как-то. – Задумчиво проговорила я. – предлагаю заколдовать его домашку по Чарам так, чтобы пергамент, при попадании в руки учителя изменил свои надписи на какую-нибдь шуточную частушку про учителя. - А кто у нас Чары ведёт? Давненько я на этом уроке не бывал. – Сказал Джордж. - Прогуливаешь? - Нет, я отказался от Чар, когда мы предметы выбирали. - Понятненько. Их ведёт Флитвик. - Давайте про него частушки и напишем. - Я думаю, нужно сочинить частушки не про учителя, а про Рональда. – Вставил свои пять кнатов темнокожий. – Всё-таки ему, Рону, мстить будем. И на обратной стороне пергамента надо наш знак оставить. Рон не очень-то внимательный… - Я бы даже сказал слишком невнимательный и не видящий ничего дальше собственного носа. – Перебил меня Фред, за что я одарила его своим фирменным яростным взглядом. Бедняга начал икать. - Дак вот о чём бишь я? - «О чём бишь я?» Ты серьёзно? Кто-то сейчас так говорит? – Видимо, кого-то грозный взгляд старосты Гриффиндора остановить не смог. - ФРЕДЕРИК УИЗЛИ! Ещё хоть раз ты меня перебьёшь, и я ….. я….. да я просто не знаю, что с тобой сделаю! Но я такой сглаз на тебя наложу, что ты месяц присесть никуда не сможешь, а спать будешь на спине. Не смей меня перебивать! – И на этом я решила успокоиться. Думаю, на этот раз он понял, что меня лучше не перебивать. - Рон не очень-то внимательный, поэтому он может упустить наш знак, но если что, я могу ему как бы случайно указать на этот знак. - Хорошая идея. – Одобрительно кивнул Джордан. – В частушке можно написать про какую-нибудь не самую хорошую черту его характера. - Например? - Да легко - недостатков у него много: он ест с набитым ртом, ест постоянно, не делает домашние задания, постоянно стонет и канючит, храпит ночью, – это Гарри мне рассказал – Пояснила я. – несерьёзно относится к учёбе, он совершенно не приспособлен к самостоятельной жизни, он очень неопрятен… - Выдала всё это я одной тирадой и хотела продолжить этот большой список, но удивлённые лица собеседников заставили меня замолчать на полуслове. - Я вот чего понять не могу. Как ты с ним столько времени встречалась? - Сама не знаю. – Фыркнула я. – Давайте думать лучше про частушку, а не про меня и Рональда. Все сели и стали думать. Спустя какое-то время Фред, а потом и Джордан встали и начали расхаживать по комнате. Вскоре начали думать вслух и высказывать свои задумки и предложения. Частушка у нас получилась действительно хорошая. Жаль только, что коротковатая, зато содержательная. Не бери мой торт! Не надо! Запульну в тебя Авадой! Крикнул Рональд в полный рот, Пряча ото всех свой торт. - Неплохо. - Да, я бы сказала, очень даже неплохо. Будет весело. – И я хитро улыбнулась. – Может вам стащить ненадолго мантию-невидимку Гарри и пойти на урок со мной? Всё-таки все вместе стих придумали. - А что, так и сделаем. Вот только как часто он её одевает? - В последнее время вроде редко. Раз в месяц, где-то так. Ему она почти без надобности. – Вспоминаю я слова своего друга, от которого за последние дни очень отдалилась. Гарри постоянно играет в квиддич или же гуляет с Джинни, а я сижу в библиотеке и помогаю главным шутникам школы с розыгрышами и шуточками. Как же мы все изменились…. - Ну вот и отлично. Когда у вас следующий урок Чар? - Послезавтра первым уроком и во вторник третьим. Сочинения сдаём послезавтра. Флитвик все работы выдаёт на следующий же урок, так что вам нужно попасть на урок во вторник. - Может мы уже стащим у Ронни домашку и подменим его батончик, пока он с Браун где-то хм….. гуляет? – подобрал наконец подходящее слово Джорджа. Мы все дружно покосились на Карту Мародёров. Рон Уизли уже вышел из заброшенного класса, который когда-то предназначался для зельеварения, и направлялся, судя по маршруту, прямиком в гостиную Гриффиндора, либо же в больничное крыло. Применив кто дедукцию, а кто логику, все поняли, что во втором месте Рону ничего не нужно, а значит его пунктом назначения является-таки факультетская гостиная. - Если мы поторопимся, то успеем в комнату мальчиков раньше его. Он пошёл самым длинным путём. – Заметил Джордж. – Я и Ли идём за домашкой, а ты, Фред, покажи Мионе нашу лабораторию и покрошите блевательный батончик. Если хватит времени, то начните делать кровопролитные батончики. - Зачем? Вы же их уже делали. - Их у нас, если помнишь, мама отобрала. - Аааааа. – Протянула я в ответ, припомнив эти события. – Точно, было такое. Двое ребят пошли к выходу из комнаты. За ними последовал и Фред, потянув меня за руку. А я и не упиралась, просто пошла за ним. Какая разница куда идти, если за руку с ним? «Боже! Что за мысли лезут ко мне в голову!» Джордж и Ли как только вышли за дверь, развернулись и бросились бегом по коридору. - И где ваша лаборатория? – Буквально сгораю от любопытства. Где делают свои вредилки главные шутники всей школы? Ведь никто из учителей и старост ещё не находил этого места. Где же создаются столь знаменитые игрушки и десерты с самыми разными заклинаниями и чарами? Должно быть это очередной заброшенный класс. Наверняка в нём раньше проводили зельеварение. Но, вопреки моим ожиданиям, Фред, сосредоточенно прикрыв глаза, прошёл три раза вдоль стены, и передо мной явилась железная дверь, как в бункерах. Он приоткрыл дверь, завёл свободную руку за спину и склонился в шутливом поклоне. - Прошу, мадемуазель. Я сделала реверанс, хотя и сомневалась, что выполню данный старинный жест верно, улыбнулась и вошла в помещение. Мой рот приоткрылся в беззвучном вздохе восхищения. Комната была не просто просторной, а огроменной, гигантской. На неё наложены вентиляционные чары – нас обдувал легкий ветерок, словно мы были не в школе, а на побережье моря. Рядом с нами стоял большой стол, а на нём стояло множество маггловских пробирок: пустых и с разноцветными жидкостями, наверно, всех цветов радуги и всевозможных оттенков; штатив с горелкой внизу пробиркой, в которой плескалась белая перламутровая жидкость. Рядом лежали стеклянные палочки для помешивания зелий. - Здесь мы познавали маггловскую науку. Называется хомия, вроде. – И он указал на толстенную стопку учебников. - Химия. – Поправила я. - Ну да. Я примерно это и сказал. А там мы варим зелья и создаём рецепты для новых вредилок. – Я проследила за направлением его взгляда и посмотрела на десяток котлов разного размера и столик рядом с ними, на котором лежали, хотя это пожалуй слишком мягко сказано, вернее – валялись рецепты самых обычных зелий, формулы вредилок и наброски новых изобретений. У правой стены висели полки со всевозможными зельями: Антиликантропное, Веритасерум, Жидкая Удача, Оборотное, Амортенция, Животворящий Элексир, Бодроперцовое, Икотное зелье, Экстракт Бадьяна, Зелье Невидимости и многие другие. - Чего здесь только нет! Вы всё сами сварили? – Интересуюсь я. - Да. – Подтверждает мою догадку Фред. – Мы здесь со второго курса обосновались. – Он подошёл к столику, взял стопку пергаментов и протянул её мне. – Здесь наброски наших изобретений. Поищи рецепт кровопролитных батончиков. - У вас столько идей! – Не могла не восхититься я. – И много вы уже воплотили в жизнь? - Примерно о половине, но о большинстве изготовленных вредилок никто не знает. Я, наконец нашла рецепт, который я помогала составлять близнецам и протянула его Фреду.