Никакая не дружба

Вот кто-нибудь мне объяснит, если в этом мире справедливость? Вот серьезно, у меня такое ощущение, что нет, ну или по крайней мере меня она проходит стороной, потому что не разу в своей жизни я не наблюдала такого явления. Вот правда, все у меня не слава Богу! Причём во всем и везде! И в учебе, и с друзьями, и даже с жизненной позицией, и то все плохо! Меня все настолько раздражает, что сил моих нет! Вот чисто все: учителя, одноклассники, родители, которым я сто раз не нужна. Вот честно, очень раздражает! И это не ПМС, это что-то другое, что по настоящему задевает за живое. Ведь мне тоже может быть обидно. В конце концов я тоже человек, а не стенка деревянного шкафа! Вот людям вообще известно, что такое сочувствие или понимание, нет? Вот это реально, по настоящему раздражает! Вот просто иногда по-человечески обидно! Очень, очень обидно! Да, да, именно так Василиса выражается о ее "любимом" историке и его замечательном предмете. Почему? Так вы же еще не знаете, что было дальше, после того, как Василиса вышла на этот злосчастный дуэль, так вот, слушайте. *** - Ну что ж, раз мы пришли к кому-то совместному выходу из сложившейся в данный момент весьма неприятной ситуации и теперь может быть мы продолжим ваш так называемый дуэль? - повторила Василиса еще раз, так как ее первая короткая фраза не произвела должного впечатления. - Да, конечно. - вмиг успокоившись, сказал учитель, опять кивая на каждое свое слово. "Вот это обязательно делать каждый раз из урока в урок?" - спросила Василиса сама у себя в своей голове, ведь если бы она произнесла это вслух, то ей бы явно не поздоровилось. " Иногда мне кажется, что он настоящий псих с нормальными такими отклонениями!" - опять прозвучал Василисин голос в ее собственной голове. Да, конечно на первый взгляд может показаться, что она уже совсем из ума выжила, но это не так. Наверное. Но в крайнем случае, любой, кто проведет с этим шизанутым больше 5 минут тоже с ума сойдет, это я вам как человек полностью не заинтересованный в данной сложившейся ситуации говорю. - Огнева? Эй, Огнева, вы меня слышите? - Чуть заинтересованным в ее судьбе голосом спросил учитель, хотя Василиса, конечно, приняла это за издевку. - Извините, - сказала она язвительно, - задумалась о смысле бытия, быть или не быть... - Сейчас же перестаньте ерничать! Это вам не цирк! - Спасибо, я знаю. - как ни в чем не бывало ответила Василиса, - просто ответила на ваш вопрос, разве вы не этого хотели? - Этого, да не того, что вы мне сейчас устраиваете балаган на уроке? Бестолочи, а не ученики! Зачем вообще таким бездарям такие великие знания, знания Истории! - Здравствуйте, а я то о чем? - фальшиво изумилась Василиса. - Я уже давно об этом говорю, к чёрту эту историю, к чёрту! С задних парт послышались нескрываемые смешки и конечно первой из этих одноклассников и одноклассниц Василисы была Захарра. - А ну ка быстро перестаньте! - рявкнул учитель, обращаясь скорее не к Василисе, а к тем несчастным, которые смеялись. - Вот что здесь смешного, объясните мне? Драгоций, - обратился он к Захарре, - объясните мне, что вы здесь видите такого смешного? - Ничего, сэр! - проорала она и сама сразу же прыснула от смеха, одновременно с Василисой. - Но все! - прокричал учитель, - нет моего больше терпения! Обе на 10 минут за дверь и чтобы не на секунду раньше не зашли, а ты, - он показал пальцем на Василису, - после шестого урока сдаешь мне весь параграф и плюс тот, который мы пройдем сегодня, иначе поставлю две пары, за этот урок и еще на следующий, все ясно? Василиса конечно могла ответить, что это не справедливо и он не может поставить ей две двойки за сегодня и за следующий урок, так как он еще не наступил, а жить нужно сегодняшним днем, но правильно поразмыслив решила этого всё-таки не делать. Поэтому они с Захаррой молча вышли из кабинета, нарочно хлопнув дверью посильнее. - Ну что ж, что мы имеем? - начала Захарра, когда они зашли в туалет, из которого Василиса совсем недавно вышла на ее "любимый" урок истории. - Две возможные пары и наслаждение души при издевательстве над учителем. Что считаешь, положительный исход или всё же нет? - Да какая разница! - сказала Василиса совершенно умиротворенно. - Слава Богу, не ты, не я поступать на исторический не собираемся, поэтому ладно, а на оценки мне честно уже давно глубоко посрать. - Хотела бы я жить как ты! - произнесла Захарра мечтательно. - Вот хорошо бы было: хочешь- делай, не хочешь- не делай. Тут Василисе как назло вспомнилось ее собственное обещание самой себе начать новую жизнь с начала учебного года и что она имеет? Постоянные конфликты с учителями и учениками- раз, полное отсутствие родительского внимания- два, и не понятно что в отношениях с этим Драгоцием- это три. Да, неплохой набор, ничего не скажешь. Прямо тройное комбо какое-то. -Да ладно тебе, - заметила ее грустное выражение лица Захара, - не кисни, прорвемся! - Да уж, - сказала Василиса, - точно прорвемся.