Temporaliter Untitled

Та же локация. После того, как прозвенел звонок.

— Дети! Немного внимания! — Послышалось из класса. Учитель призвала учеников к порядку и они притихли. — С сегодняшнего дня с вами будет учиться новый ученик. — Ответственно сказала она. — Феликс-кун (я знаю, что это не очень корректное, с точки зрения реализма, версия имени, но просто примите к сведению, что я пишу оригинальное, а не японское произношения сугубо ради облегчения текста), входи.       Я открыл дверь и вошёл в кабинет ловя заинтересованные взгляды теперешних одноклассников, встал рядом с учителем и не заинтересованным взглядом стал оглядывать всех присутствующих, что были поражены вошедшим в кабинет ребёнком, который ещё недавно просто стоял в коридоре у их класса и не дружелюбно отзывался о тех, кто выходил с ним на контакт. Учитель дала мне мел и сказала... — Напиши своё имя и представься классу с какими-нибудь комментариями. — Приветливо объяснила она мне, что нужно сделать. — Вас понял. — Механично ответил я, и взяв мел пошёл к доске, написал сначала своё имя с фамилией японскими иероглифами, а после английскими, русскими и немецкими буквами. Потом вернул мелок учителю и встал обратно. — Я Феликс Дзержинский из Петроградской школы. Обычные люди меня не интересуют, если вы хоть что-то из себя представляете, как личность, то подходите, если же нет, то не смейте тратить моё время. Всё! — С каменным лицом проговорил я, а потом уставился на учителя. — Аа... Хорошо. Садись вот туда. — Ошеломлённая моим заявлением, указала она на место, что было последним в ряду у окна. — Вы уверены, что я увижу оттуда хоть что-то с доски? — Со скепсисом поинтересовался я. — У тебя же есть очки. — Взяв себя в руки ответила она мне. — Запамятовал. Прошу прошения, что подверг ваш выбор сомнению. — Безэмоционально проговорил я и немного поклонившись в качестве извинения, направился к указанному мне месту. Ученики в это время переговаривались и глядели на меня, пока учитель не начала урок.       Как наступила перемена на которой люди ходят обедать ко мне подошёл какой-то парень, скорее всего, он был из заводил класса. — Слушай, парень, не хочешь с нами сходить на обед? — Спросил дружелюбно он. — А то перед уроками так не ловко получилось. — Усмехнулся он. Я не вспомнил его, наверно, мне было настолько не до того, но, так или иначе, ответить мне пришлось. — У меня время дневного сна, как-нибудь в следующий раз, если ты, конечно, не против. — Безэмоционально отказался я поскольку решил не рисковать из-за скверного самочувствия. — А, ладно. — Пытаясь скрыть что-то подобное разочарованию, наверно, подумав, что я отмазываюсь сказал он, и пошёл к 2 своим приятелям, что ждали его у дверей, после чего я надел наушники и прилёг подремать на парте.       Как перемена кончилась меня разбудила учитель, что была ещё на каникулах предупреждена, о том что я могу спать на переменах. Все остальные уроки были тоже в этом кабинете, ибо все 3 оставшиеся были её. 1 - японский аналог обществознания, который я так и буду обществознанием называть. 2 - своеобразный урок политологии, а дальше история Японии. Уроки были относительно не скучными, особенно можно отметить, что в этот день я был в ударе, ибо очень часто отвечал и великолепно прочитал отрывок из письма одного из императоров на истории Японии. Единственный не понравившийся мне прецедент, вернее череда сих, это то, что все уроки на меня время от времени, поглядывала какая-то деваха со 2 парты среднего ряда. Предположения кто это у меня были, но точно я знать не мог.        После уроков, когда я собирал вещи, ко мне подошёл ещё один парнишка-одноклассник. Он был из слегка недальновидных, хотя гопником его не назвать. — Эй, привет. — Сказал он пока что спокойно. В ответ я только вопросительно посмотрел на него. — То, что ты сказал сегодня, это было серьёзно? — Так же спросил он. — Что я сказал? — Не понял я. — Ну, что-то там про личность. — Начал он пытаться объяснить. — А ты что личность? — С усталостью в голосе спросил я. — Не знаю. — Растерянно ответил он. — Как узнаешь, тогда и поговорим, а теперь мне пора домой, если ты не против. — Без интереса сказал я и уже собрался идти, как он меня остановил. — Да, ладно, тебе, ты чего такой? Я же по-дружески. — Держа меня за рукав приговорил он, в этот момент на нас уставился весь класс. — Что ты ещё хотел узнать? — С долькой иронии поинтересовался я.       На этом моменте он застопорился, ибо сказать ему было нечего, хотя и хотелось меня задержать. — Если сказать нечего, то я пойду. Время – деньги. Слышал такое? — Сказал я тоном, каким, по стереотипам таких вот недоносков, и говорят занятые люди. — А, ладно. Но, мы потом договорим. — Как будто угрожая сказал он. — Обязательно. — Холодно сказал я и посмотрел в его глаза, будто готов заживо выпотрошить его на месте, а после вернул пустой взгляд и направился к выходу из школы.       Всю оставшуюся дорогу ко мне никто из одноклассников не лез с целью завести диалог. Видимо, поняли что толку никакого. Так я и вернулся домой.

Дом. Кухня. Джун, его мать, я.

— Ну, рассказывай. — Подсел отчим к обедающему мне и с интересом ждал что же я ему скажу насчёт 1 дня школы. — Что именно? Если тебе интересно, как проходит продажа негров, но ты не в тех веках и не на том материке. — Сделал я вид, что не понял о чём он. — Ты прекрасно знаешь о чём я. Как 1 день в новой школе другой страны? Много красивых девушек нашёл? А в клуб какой записался? — Начал он задавать вопросы. — Всё просто прекрасно, только котят Сатане не жертвуют, а так ходить можно. — Иронично ответил я. — Вот оно что. Подружился с кем-нибудь из класса? — Прекрасно зная ответ, но надеясь на лучшее спросил он. — Разумеется. С каждым. Ведь там учатся сплош и рядом национал-социалисты, да гении на грани безумия. Как с такими не подружиться? — Саркастично ответил я зная, что ему учитель сообщила об моих злоключениях в школе и поэтому нет смысла лгать, что я пошёл на контакт с классом. — Молодец. Только смотрите не перегните с циклоном-б. — Пошутил он. — Хорошо. — Усмехнулся я, потом принялся доедать, а он пошёл по своим делам. После мы немного по-общались с его матерью, ведь ей то ничего не известно, да и хочется узнать всё из 1 уст, и я, как доел, отправился в свою комнату.