Правильное решение

- Что значит "любите"? - спросила Даша. - То и значит, - раздраженно ответил он. - А я ведь тоже... - Так может попробуем? - Я не знаю. Мне нужно будет подумать над всем этим. Может встретимся в городе через несколько дней. - Да, хорошо. Девушка вышла из кабинета, немного вздрагивая от волнения. Вроде бы все и прекрасно, но все же непонятное чувство явно не желало ее покидать. *** Учитель остался в кабинете, тоже думая, как теперь поступить. Ведь все так непонятно и сложно. Ему почему-то вспомнился первый рабочий день в этой школе. Это был четвертый урок второй смены. День был тяжелый, и он явно хотел закончить рабочий день побыстрее. Однако работа есть работа. Представившись, он сел за учительский стол и открыл журнал. Явно выделилась одна девушка под тринадцатым номером. Четыре пятерки за последние две недели показывали способную ученицу. "Макарова, прошу к доске", - такой была его первая реплика. Она была подростком, да и оно понятно, седьмой класс всего. По мере взросления, подросток постепенно превращался в личность, проявляя свои склонности и таланты. Прекрасный голос, умение играть на гитаре, ум и прочие положительные качества заставляли еще больше любить ее. Вот так она и стала его любимой ученицей, а потом и просто - любимой. "По крайней мере, на встрече все решится. Найдем же мы какой-то выход", - думал он.