Неслучайные случайности

Глава VI Началась учеба. Третий курс – необычное время. У нас появился ряд новых предметов: Древние Руны, Магловедение, Прорицание, Уход за магическими существами и Нумерология. Теперь общее количество предметов дошло до двенадцати. Если изучать все (такие фанаты учебы, как Барти Крауч, о котором я раньше упоминал, все еще изредка находились), то времени уходит просто нереальное количество. Следовало определить, что безжалостно отбросить, а что следует оставить. Гермиона, Драко, Билл Макконли, Майкл Корнер, Джулия Кэренди, Лонгботом и я после первого учебного дня вышли на улицу, заняли скамейку и устроили мозговой штурм. - Я бы хотела изучать все предметы без исключения, - сразу взяла быка за рога Гермиона. – Все пригодится, и все необходимо. Народ хмыкнул. Но не с пренебрежением - все уже знали, что Грейнджер, как кремень. Сказала сделает, значит - сделает. Детишки скорее не в ней сомневались, а в себе и в том, что потянут такую программу. - И нечего хмыкать. Неизвестно что и когда может пригодиться, - надулась Герми. Она в своем стиле. Изучить всего и побольше, может когда и понадобится. - Ну, хоть ты-то им скажи, Гарри. - За всех не знаю, и тебе советовать особо ничего не собираюсь. Ты же ведь умная девочка, сообразишь и сама, - мне, откровенно говоря, подход Грейнджер не нравился. Быть стабильно хорошим во всем - замечательно, но куда эффективней стать самым лучшим в узкой специализации, в своей нише. - Я все учить не собираюсь. - Я тоже, - поддержал меня Драко. – У меня квиддич и тренировки. А еще дополнительные занятия по зельям. И я не понимаю, зачем мне, например, Магловедение. С Малфоем понятно. Предубеждение в отношении маглов он сохранил. Впрочем, этот предмет я тоже не собираюсь брать, но совсем по другим причинам. - Мне тоже не все предметы интересны, - задумчиво проговорила Джулия. Девочка мне нравилась – скромная, изящная, очень складная и миловидная, с густыми золотисто-русыми волосами до лопаток и голубыми глазами, она имела все предпосылки со временем вырасти в настоящую красавицу. И я был бы рад, если она будет больше времени проводить с нами. - Нумерологию я возьму железно, - подал голос Майкл Корнер, откидывая челку со лба. – А от Рун откажусь. Не моё! - А я наоборот, беру Руны, - вмешался Билл Макконли. Ну, еще бы, он же здорово рисует. И значит, зрительная память у него хорошая. Самое-то для правильного и точного запоминания и начертания рун и различных символов. - А вот Нумерологию в топку. Они начали в шутку ругаться, какой предмет лучше. Лонгботтом все это время сидел тихо, спокойно, что-то обдумывая. - А ты что молчишь, Нев? – обратился я к нему. – И вообще, расскажи-ка, что на вашем факультете народ думает? За летние месяцы Лонгботтом изменился больше всех. Он как-то неожиданно вырос, его детская полнота практически исчезла, а сам он стал куда собранней и даже взрослей. Я-то видел его летом и замечал изменения. А вот для остальных ребят они оказались сюрпризом. И сейчас многие привыкали к мысли, что парень уже не такой тюфяк и рохля, как раньше. - Народу по барабану, - неожиданно признался Невилл. – Чем меньше предметов, тем лучше. - Ну и очень глупо, - безапелляционно заявила Герми. - Понятно, - протянул я. Вот и еще одна причина, почему Невилл все больше времени проводит с нашей компанией. Парень умный, хочет учиться. И на Гриффиндоре его не очень-то понимают. - Но ты про себя скажи, что надумал? К пятнице надо уже давать ответ. - Уход за существами буду брать точно. И магловедение – мне интересно, как они живут. По остальным, наверное, нет. - А ты, Джул? - Герми повернулась в сторону Кэренди. - А я вас хочу послушать, - правдиво ответила девочка. – А потом определюсь. - А ты-то сам, что решил? - негромко спросил меня Драко. Все замолчали, с интересом ожидая, что я скажу. - Давайте мыслить логически, народ, - я кашлянул. - Зачем магловедение тем, кто всё детство с маглами прожил, а? Это я, Грейнджер, Макконли... Мы все знаем и уже сейчас, теоретически, готовы сдавать СОВ по этому предмету. - Не согласна, - возразила Герми. – Там многое можно узнать. - Если есть интерес, - возразила ей Джулия, повернулась ко мне и улыбнулась. - Это лишь мое мнение, - я поднял руку. - Никому ничего не навязываю. И вообще, думаю, стоит выбирать предметы в соответствии с тем, чем каждый собирается заниматься после Школы. - Правильно, - кивнул Малфой. - Согласен, - подтвердил Корнер. - Я поговорю с Флитвиком насчет Магловедения, надо кое-что уточнить. Но, скорее всего, откажусь от предмета. Также не беру Прорицания. Я не пророк, таких способностей у меня нет и терять время впустую не хочется. - А остальные? – спросил Макконли. Парень он сообразительный, но ему куда комфортнее выступать в роли ведомого. Меня он безоговорочно признавал за лидера. - Руны и Нумерология беру однозначно. А вот по Уходу за существами подумаю. Во всяком случае, на первые занятия похожу и посмотрю, чему нас Хагрид сможет научить. - Но Байкер же наш друг, - Герми неожиданно, наверное, от возмущения, вспомнила прозвище лесничего. – Это предательство. Если ты откажешься от предмета, то подведешь его. - Нет, нет, Герми, тут ты не права. Я от дружбы не отказываюсь. Будь у меня больше свободного времени, я бы сказал - да. Но сейчас мне просто важно знать, будет ли полезен этот предмет или мы там каких-нибудь червей начнем изучать. От которых польза, как от вон того дерева. - Временами ты слишком уж прагматичный, - бросила Грейнджер. - Проживи с моё, Герми, сама такой станешь, - я попытался перевести все в шутку. Некоторые засмеялись. Мнения по поводу Хагрида и его предмета разделились. Дети, хоть и относились к нему нормально, а многие даже с симпатией, явно задумались над моими словами. Да оно и понятно. Тебе тринадцать лет. Хочется не сидеть за партой и зубрить уроки, а бегать, играть, шутить, смеяться и не думать о будущем. Хочется жить! Хотя знакомство с волшебными существами это несомненный бонус. Вот только народ еще не знает, что если все пойдет по канону, то у Хагрида не будет возможности познакомить нас с действительно интересными животными. В тот день мы более-менее определились, хотя у отдельных учеников некоторые предметы так и остались под вопросом. И решения надо принимать до конца недели. Дверь в нашу гостиную встретила нас очередным вопросом: - На ветке сидят три птицы. Две решили полетать. Сколько их осталось на ветке? До правильного ответа я додумался раньше других. Это один из немногих случаев, когда друзья не оказались умнее. Во-во. Не знаю, почему уж так получается, но на многие загадки дети отвечают быстрее, чем я, взрослый. На следующий день у нас, совместно с пуффендуйцами, прошло первое занятие по Уходу за магическими существами. Провел его Хагрид, и как и в каноне, на первый урок он притащил гиппогрифа. Звали его Клювокрыл. Мы познакомились с гордым животным, научились, как правильно здороваться, что говорить и как себя вести. Гиппогрифы очень красивые - этакая помесь лошади и хищной птицы. После знакомства Хагрид разрешил нам на нем полетать. И причем двоим сразу – мне и Грейнджер. Хагрид помог нам забраться на мощную, теплую спину. Герми села позади, обняла меня руками за торс и посильнее прижалась. Похоже, ей немного боязно. - Полетели, Клювокрыл, - гиппогриф тряхнул головой и сделал несколько быстрых шагов, разгоняясь. Пара секунд, он набрал скорость, мощно оттолкнулся ногами, подхватил себя крыльями, рывок, и вот мы уже летим. Земля отдаляется. Я слышу крик Герми. В нем испуг и восторг от полета. И я радостно свищу в ответ. Клювокрыл огромной, плавной спиралью поднимается все выше и выше. Наша группа, Хагрид, деревья, сама школа медленно уменьшаются. Горизонт распахивается. Свежий ветер свистит в ушах. Полет - что-то невообразимое и прекрасное! Ощущения от него просто непередаваемые. И это не самолет. Ты сидишь на спине мощного животного и ощущаешь его силу, и то, как под теплой, бархатной кожей перекатываются мышцы. Ты чувствуешь воздух, ветер и движение каждой клеткой тела. Все реалистично и захватывающе. Клювокрыл не стал забираться высоко в воздух - наверное, сообразил, что не стоит сильно пугать детишек. Поднявшись ярдов на двести, он по длинной, снижающейся дуге устремился к озеру, и пролетел над самой водой, чиркая ее лапами, а затем лег на обратный курс и вернул нас к остальным ученикам. - Ну, как понравилось? – спрашивал радостный Хагрид, снимая нас с Клювокрыла. Герми что-то восторженно пищала, а я не удержался и показал Рубеусу большой палец. Да, возможно, я был и не прав, так размышляя об этом предмете и его преподавателе. Как-то я забыл, что надо и чем-то жертвовать для тех, кто считает тебя своим другом, и которые за тебя переживают. И надо просто их поддерживать. В горести и радости. Даже если при этом мы будем изучать червей. Я помог Гермионе подойти к остальным ученикам. После восторга от полета ноги плохо ее держали. - Ну, кто еще смелый? – спросил Хагрид. - Время есть. Нужна еще парочка, - он обвел нас взглядом и подмигнул. - Я готов, - вперед выступил Малфой. - И я, - почти сразу откликнулась Лайза Турпин. Хагрид усадил детишек и они отправились в полет. Остальные окружали нас с Герми и принялись узнавать, как там и что, в воздухе. Занятие окончилось, и мы всей толпой, весело смеясь и разговаривая, отправились обедать. Первый урок у Хагрида понравился всем без исключения. - Ну, что теперь скажешь? - Герми шла со мной нога в ногу. - Признаю, что был не прав про Хагрида и его предмет. А ты молодец, - покаялся я, и когда девочка радостно и довольно заулыбалась, не удержался и щипнул ее. - Ты больно-то не задавайся. Герми выглядела вполне умиротворенной. А я вот о чем подумал - ведь в моих силах провернуть так, что Хагрид не лишится доверия и не навлечет на себя и на Клювокрыла проблем, а наоборот, может приподняться в глазах общественности. Тем более, Малфой сейчас совсем другой. И инцидента с гиппогрифом, вероятней всего, счастливо избежит. Блин, но это целый лишний предмет! Где время-то на все взять? Прошло три дня. Я удивлялся, что за все это время всего пару раз замечал дементоров вдали от Школы. Странно, по канону мне казалось, что у них здесь чуть ли не постоянная вахта была - в ближайших окрестностях замка. И что они периодически пугали многих учеников. Возможно, эпизод в поезде и желание Министерства побыстрее все загладить сыграло свою роль. Дементорам укоротили поводок и не позволили близко приближаться к детишкам. Правда, иногда они все же попадались на глаза – черные, худые тени мелькали около Запретного Леса и над озером. Мне очень понравился новый предмет Древние Руны. И хотя он, безусловно, в некоторой степени скучноват, но я получал истинное удовольствие, изучая Футарк, Огам, Каруну, Арамейские буквы, Египетские иероглифы и другие системы. Вернее, это программа вплоть до седьмого курса. А сейчас, на третьем, мы просто познакомились с общим положением дел, оценили перспективу и начали с азов. Я понимал, какой огромный потенциал здесь скрывается. Это не шутки. Ведь каждый символ - мощный Знак, содержавший в себе и силу, и магию, и те или иные свойства. Предмет вела Батшеда Бабблинг – приятная женщина со спокойным взглядом серых глаз. Правда, Батшеда не очень-то любила ненужное внимание и шумную толпу. Она редко присутствовала на общих завтраках, обедах и ужинах. Ей нравились тишина и легкий сумрак. Немногие из учеников брали Древние Руны. Профессору Бабблинг это, казалось, безразлично. Чем меньшему количеству людей надо объяснить необходимые вещи, тем лучше. Она брала не количеством, а качеством. Еще один новый предмет - Нумерология. По сути это наука Числа, как такового. И она не сводится лишь к изучению числового значения тех или иных букв, символов или самого числа. Также наивно думать, что нумерология имеет связь лишь с астрологией, гаданием, предсказанием будущего и объяснением прошлого. Все гораздо глубже. Через число можно познавать мир и осуществлять свою эволюцию. Одним из самых серьезных магов, который очень далеко продвинул этот раздел магии, являлся древнегреческий Пифагор. Он говорил: «всё располагается согласно числам». Под словом «всё» он подразумевал всю нашу Вселенную в её бесконечном многообразии. Мы изучали теорию чисел, арифмомантию, изопсефию, некоторые разделы каббалы, таро, китайскую нумерологию и много чего еще. Вообще такие знания необходимы в парочке специфических, но весьма эффектных профессий. Например, у ликвидаторов заклятий это чуть ли не основная дисциплина. Предмет вела Септима Вектор – крупная, очень строгая женщина с длинными черными волосами и карими глазами. Чем-то неуловимым она напоминала Минерву Макгонаггал. Улыбалась Вектор нечасто. Шутить также не любила. Многие ученики ее откровенно побаивались, поэтому и Нумерологию для изучения брали единицы. Правда, теперь у меня стало десять предметов. Не двенадцать, конечно - это максимум. Но и не так уж и мало. Свободное время резко сократилось. Хорошо хоть, количество занятий по астрономии и истории магии уменьшилось с четырех раз в месяц до двух. Да и саму историю магии я начал периодически прогуливать. Не часто, но в особо напряженные дни на этот предмет я забивал. В конце недели, в пятницу, и опять с пуффендуйцами, у нас прошел первый урок по ЗоТИ. Вел его профессор Люпин. Что я знал об этом человеке? Он способный маг и очень преданный последователь Дамблдора и его политики. Состоял в Ордене Феникса первого созыва и, вероятней всего, будет состоять во втором. Таких людей приятно видеть в числе своих друзей. Преданные, надежные, способные. Жаль, конечно, что он так сильно поддерживает Дамблдора. Но это объясняется очень просто. Еще в молодости, будучи учеником Хога, Люпин страдал ликантропией и раз в месяц становился оборотнем. Дамблдор его прикрывал, и мало того, что не выгонял из Школы, а наоборот, в дни полнолуния переводил в Визжащую хижину, где Люпин пережидал сложные дни. Дамблдор шел на определенный риск, прикрывая такого ученика. Смелости и нотки здорового пофигизма у директора не отнять. Да и потом, по жизни, он помогал Люпину. Вот и сейчас пригласил на хорошо оплачиваемую должность. Так что Люпин, как безусловно порядочный человек, верен Дамблдору. Ладно, это меня не касается. Пока, во всяком случае. Люпин преподаватель сильный. Значит и мне надо по максимуму взять с его предмета и пройти не только третий курс, но захватить другие, полезные вещи. А то ведь осталось всего этот год и следующий, когда ЗоТИ будут вести компетентные люди. Сам Люпин выглядел не очень-то хорошо. Бледная кожа, намек на круги под глазами, общий утомленный вид. Похоже, либо недосыпал, либо недоедал. Зато его высокий рост, прямая осанка и независимое поведение позволяли производить положительное впечатление на окружающих. Одежда у него простая и, скажем так, поношенная. Ну, ничего, впереди год, обновит себе гардероб. Не это в маге главное. Первое занятие Люпин решил посвятить боггартам. Это такие призраки, которые питаются страхами и принимают форму того, что человек боится больше всего на свете. Мне было искренне интересно, какой вид примет мой боггарт? Отчетливых страхов, тех, что я знал, я за собой не наблюдал. Вроде ничего такого я сильно не боюсь. Интересно, что сумеет извлечь боггарт из глубин подсознания? Люпин представился, поименно познакомился с нами, а затем перешел к первому уроку. Начал он с того, что спросил у класса, что они знают про боггартов. Поднялись несколько рук – Грейнджер, Малфой, Патил, Кэренди, Ханна Аббот и еще несколько пуффендуйцев. Люпин выслушал всех и щедро «отсыпал» баллов за правильные ответы. С первых минут спокойным, вдумчивым и дружелюбным подходом он расположил к себе класс. - Сегодня мы научимся правильно и эффективно противостоять боггартам, - Люпин подошел к шкафу в углу класса и сдернул закрывающее его покрывало. Словно дожидаясь этой минуты, изнутри шкафа раздался глухой удар. - В шкафу притаился боггарт, - принялся рассказывать Люпин. - Пока он еще не принял четкой формы. Он ждет. И когда кто-нибудь откроет дверь, он мгновенно узнает самый сильный страх человека и станет им. - Можно вопрос? - Да, Гарри. - Получается, боггарты - легилименты? - Совершенно верно. - Значит, сильный окклюмент просто не допустит его в свой разум и боггарт не сможет там ничего узнать, и соответственно, ни в кого не превратится? - Так и есть. Три балла Когтеврану. Но пока вам стоит знать, что не пустить боггарта в свой разум могут лишь очень опытные маги. Затем Люпин доходчиво объяснил, что бороться с боггартами весьма просто. Надо делать это группой, так как страхи разных людей будут сбивать его с толку, и он не сможет принять конкретный вид; либо просто представить смешную деталь. Боггарт почувствует мысль, изменится и перестанет быть страшным. Следом профессор показал нам весьма простенькое заклинание, которое называлось Ридикулус. Оно являлось хорошей защитой против боггарта и позволяло внушить этому чудовищу ту мысль, что хотелось магу. Ридикулус мы освоили минут за двадцать. Надо будет потом порассуждать или спросить у Люпина или Флитвика, только лишь против боггартов оно эффективно? Может, есть и другие области применения. - Ну что, попробуем? - Люпин потер руки. - Давайте подходить по одному. Народ выстроился в цепочку перед шкафом. Драко, Корнер и я пристроились в самом конце. Первая вышла Гермиона. Дверь распахнулась. И оттуда вышла профессор Макгонаггал, смотря поверх очков и грозно нахмурившись. Я-то знал, что это не случайно и Герми до жути боится, что профессор трансфигурации в один прекрасный день скажет своим «ледяным» голосом: - Грейнджер, вы провалили все экзамены. Мы вынуждены исключить вас из Хогвартса. - Ридикулус, - крикнула Герми и направила палочку. В руках у Макгонаггал появился большой праздничный торт с несколькими горящими свечами. Класс засмеялся и оживился. Люпин начислил Грейнджер заслуженные баллы. Очень довольная, Герми отправилась ко мне и Драко. Очередь двигалась медленно. Бедный боггарт толком не мог понять, что ему делать. Страхи у детишек оказались вполне предсказуемыми - змеи, тарантулы, черные привидения, отрубленные руки, черепа, утопленники. Одна фантазия заставила меня громко захохотать – я и не знал, что школьники могут этого бояться. Похоже, у кого-то психологическая травма случилась в детстве. На свет показалась русалка с внушительными сиськами, большим опытным ртом и многообещающим выражением на лице. Люпин покраснел и моментально прекратил безобразие. Пару раз боггарт принимал вид Северуса Снейпа - видать, у многих он вызывал соответствующие чувства. Майкл Корнер вызвал дементора. Судя по всему, недавнее событие сильно повлияло на него. Люпин, стоящий начеку, мигом прогнал дементора обратно в шкаф с помощью Патронуса. Все вздрогнули и не на шутку испугались. - Дементоры, хоть и ужасны, но не непобедимы, - Люпин обвел взглядом класс. - Лучше всего с ними бороться с помощью силы духа и Патронума. Простого и телесного. Гарри, не покажешь нам? - Патронум, - я вызвал простой свет, который растекся по классу. - Дальше, Гарри, - попросил учитель. - Экспекто Патронум, - из кончика палочки появилась косатка. И честное слово, не вру, мне показалось, что она радостно улыбается зубастой пастью. Я направил ее в сторону девочек. Косатка чиркнула по руке одну, зацепила волосы у другой, потерлась о ногу третьей... Девочки захихикали. Некоторые даже попытались ее погладить. - Вот видите, как все просто, - спокойно проговорил Люпин. Класс вздохнул. Похоже, никто не считал, что всё «так просто». - Еще пять балов Когтеврану за демонстрацию телесного Патронуса, - Люпин, судя по всему, решил потратить весь лимит недельных баллов на одном уроке. – Продолжим? Ребята стряхнули страх после дементора Майкла Корнера, оживились и выразили согласие. Моя очередь приближалась. Прямо передо мной стоял Драко. Боггарт в его исполнении выглядел как суровый, безжалостный мракоборец по имени Грюм Грозный Глаз. Любопытно. Какой интересный внутренний мир у моего друга. Запомню. Люпин сделал вид, что ничего не произошло. Я шагнул вперед. Эх, зря я все же согласился на эту демонстрацию. Ведь еще в очереди, в самом начале, когда вперед вышла Герми, моя интуиция пыталась проснуться и намекнуть, что лучше в подобном не участвовать. А я не послушал. А ведь ранее она меня не подводила. Особенно когда я не был таким тупоголовым бараном. Ну почему, почему я сейчас не проявил осторожность и не отнесся к делу серьезно и ответственно? Все эти мысли быстро промелькнули в голове, пока боггарт не появился. Дверь шкафа заскрипела. На свет неторопливо, с достоинством вышел профессор Альбус Персиваль Вульфрик Брайн Дамблдор, великий чародей и маг, одетый в шикарную светлую мантию. Как и всегда, на его носу поблескивают очки-половинки, а в правой руке зажата палочка. Другой рукой он придерживает подол мантии, так, чтобы случайно на нее не наступить. Дамблдор обводит класс слегка грустным, но бесконечно мудрым и проницательным взглядом. И еле заметно, по-доброму, улыбается в густую бороду. Он все знает и очень сильно всех нас любит. Приплыли…