Парадоксы

Вторник. Сегодня у меня первым уроком Заклинания. Многие мои однокурсники считают этот предмет скучным и муторным, поэтому особой радости на их лицах нет. На мой же взгляд, это довольно интересный предмет, хоть и очень трудоемкий. Не каждый сможет запомнить все нюансы, которые необходимо учитывать при колдовстве, но лично для меня урок Заклинаний никогда не составлял особого труда. Особенно сейчас, когда этому искусству я также обучалась у мистера Малфоя (хоть в чем-то он пригодился). Придя в класс, я поспешила занять свое любимое место в первом ряду, откуда меня профессору Флитвику было плохо видно, зато мне его - прекрасно. За счет своего маленького роста профессор всегда смотрит лишь в дальние части класса, и на верхние ряды. А вот что творится у него под самым носом, как правило, не замечает. Так что, я выбрала самое классное место в кабинете. Я бы и в прошлом году тут сидела, но к сожалению его тогда занял Маркус. Чтоб его... -Поздравляю с началом нового учебного года, мои дорогие ученики! – радостно заговорил профессор, - Я очень рад видеть всех вас целыми и невредимыми. По классу прошел гул голосов. Мало кто хотел слушать его. В начале года никто не был настроен на учебу, все стремились обсудить последние новости, произошедшие за лето. И большинству было плевать, где это делать, в гостиной своего факультета, или на уроке Заклинаний. В принципе, все как всегда. Но учитель с этим мириться не собирался. Он достал свою палочку и проверенным способом смог заставить замолчать каждого болтуна в кабинете. Профессор Флитвик взмахнул палочкой над своей головой и резко направил ее на пол. Раздался оглушительный взрыв, а весь класс наполнился яркими искрами. Впрочем, все это быстро исчезло. Но хоть трюк и был кратковременным, каждый раз, когда профессор делал это, все ученики в классе вмиг садились, как по струнке, и больше и рта не открывали, боясь, что учитель может выкинуть что-нибудь ещё. -Итак, - продолжал он с милой улыбкой на лице, делая вид, что это не он только что чуть ли не до усрачки напугал весь класс, - Как я уже говорил ранее, мне безумно приятно снова вас всех видеть! И я также был бы рад услышать, как вы все провели эти каникулы. Но увы, учебу никто не отменял, поэтому открываем учебники на пятой странице. Все начали угрюмо рыться в своих сумках и доставать книжки. Класс наполнился шелестом страниц. Открыв нужную страницу, я увидела заголовок, написанный большими жирными буквами «Оборонительные чары». -Поговорим об оборонительных чарах, - начал свою лекцию профессор, - Что вы можете рассказать мне о них? -Смотря против кого мы хотим их использовать, профессор, - сказала сидящая позади меня на втором ряду Зои. -Хорошо, мисс Корвус. Может, приведете свой пример? -В связи с обстоятельствами прошлого года, профессор Люпин учил все параллели заклинанию Экспекто Патронум. Данное заклинание используется в целях обороны против дементоров. Если же уходить в тему дуэлей, то здесь достаточно большой набор заклинаний… Щитовые, отбрасывающие, обезоруживающие, оглушающие… -Кто-нибудь может назвать заклинания обороны? -Ешь слизней, - в шутку сказала я. Весь класс сразу же наполнился громкими смешками. Профессор Флитвик также, оценив мой вариант, улыбнулся: -Безусловно, данное заклинание на какое-то время остановит вашего соперника. Но теперь давайте поговорим всерьёз. Он сразу же взглянул на меня, давая возможность снова показать свои знания в области чар. О, профессор, вы сами напросились. -Иммобулюс, Эверте Статум, А… -Хммм... Стоп. Вы читали книжку 5 курса? – не дослушав, перебил Флитвик и с большим удивлением посмотрел на меня. Ну, фактически он прав. Ещё летом я начала готовиться к следующему году, ведь нам предстояло сдавать СОВ. А дабы хорошо его сдать, я использовала все доступные мне книжки летом, чтобы набор моих заклинаний был достаточно богат для экзамена. Всё-таки мне хотелось показать себя с наилучшей стороны, а не опозориться. -Эмм…да, профессор, - немного неуверенно произнесла я. В классе резко настала тишина. И это стало меня напрягать. Ничего не понимаю. Разве запрещено изучать дополнительную литературу на каникулах? Что мне теперь будет? Хотя, когда это у нас учеба возбранялась? Да ладно, профессор, я же это только на теории знаю. Все равно на практике еще не использовала. -10 очков Слизерину, - с улыбкой на лице сказал Флитвик. Интересно, а Грейнджер так же везет? Никогда не думала, что наступит день и я окажусь на её месте. Что же, это даже приятно... В течении всего оставшегося урока я предпочла молчать. В принципе, мы изучаем одно и то же каждый год, просто в наш кругозор добавляются все больше и больше заклинаний. И чем их становится больше, тем легче запутаться. Ведь у каждого заклинания свои движения, свое особое произношение. Не знаю, как у меня получилось запомнить все. Хотя, могу ли я утверждать, что знаю их все? Спаренные уроки Заклинания прошли довольно быстро. Но теперь мое настроение испортилось. Потому что теперь мне предстояло пережить два объединенных урока Трансфигурации. Вот что я не люблю, так это Трансфигурацию. Ну, не могу я учить этот предмет. Вот, нет у меня никакого таланта к нему. Дождавшись конца урока, сразу же бегу в обеденный зал. По пути я встретилась с Зои и Герой. Зайдя в зал, мы с девчонками заняли хорошее местечко за Гриффиндорским столом. Что самое интересное, гриффиндорцы были совершенно не против, хоть и смотрели с большим недоверием, будто я собралась воровать у них еду, хотя у всех она общая. Да и тем более, индивидуальная. В общем, мы спокойно пообедали и ушли на оставшуюся часть уроков. Уход за магическими существами так же, как и в прошлом году, вел Хагрид. И хоть Слизеринцы вечно издевались над ним и громко обсуждали его неспособность к преподаванию данного урока, я была не согласна с ними. Хагрид достаточно понятно объясняет тему урока. И что еще лучше, он всегда показывает все на практике. Проходим мы Шлеппи – вот, пожалуйста, они же все равно не опасны. Хотя с Докси в прошлый раз он действительно немного переборщил. У меня до сих пор на пальце остался шрам. Помню, профессор Снейп вместе с Мадам Помфри на пару возились с противоядием для меня, потому что за помощью я обратилась уже в запущенном состоянии. С другой стороны, сама виновата, нечего было совать руки в клетку. Ох, и досталось же мне тогда. Снейп чуть ли не матом кричал на меня. К тому же, все-таки снял 5 очков со Слизерина. Сегодня же урок был более безопасным, в начале урока Хагрид настоятельно попросил всех девочек, да и мальчиков тоже, снять свои драгоценные вещи и оставить их в специальной шкатулке. Конечно же, многие Слизеринцы не восприняли его слова всерьез. К счастью, мне нечего было сдавать. Единственной драгоценной вещью в моей жизни являлась моя тринадцатидюймовая волшебная палочка. А как раз-таки она на уроке была необходима. Когда все вернулись на свои места, Хагрид вынес из своей хижины клетку, накрытую темной плотной тканью. Он поставил ее на стол и резко сорвал ткань. Теперь-то мне стало ясно, зачем Хагрид просил сдать драгоценные вещи. Это был Нюхлер. Маленький зверек с продолговатым телом, чем-то напоминающий утконоса. Ну, это я знаю, кто такой утконос. А чистокровный волшебник никогда не слышал в жизни такого слова. -Итак…ребята…Ну, это Нюхлер. Довольно-таки проворный твареныш! Сейчас я выпущу его, чтобы все могли посмотреть на него. Думаю, не стоит информировать не сдавших свои вещи людей о том, что сейчас этот гаденыш быстро стащит то, что драгоценное у них осталось. Хагрид, ничего не подозревая, открыл клетку. Нюхлер, насторожившись, вышел из нее. Сел на задние лапки и стал принюхиваться к нам. Вынюхав то, что ему нужно было, он резко ринулся к Корнелии Флокс. Эта недоразвитая не сняла ни одного своего аксессуара. А потому, первой Нюхлер выбрал ее. Хагрид пытался догнать его, но обворовав одного ученика, он быстро перемещался к другому, прыгая по ним, как по деревьям. Он спрыгнул на землю и хотел уже быстро смыться, как вдруг он резко остановился около меня. Его черные, словно бусинки, глазки смотрели прямо на меня. -Что ты наделал? А? Сейчас же верни все, что ты украл! - прокричал на него Хагрид. Но Нюхлер и не собирался делать этого. Вместо этого он вдруг запрыгнул на меня и залез мне на правое плечо и, кажется, спускаться не собирался. -Похоже, ты ему нравишься, - с улыбкой заключил Хагрид, - Забыл сказать, - почесывая голову, повернулся ко всем великан, - Нюхлеры очень привязчивы. Однако дома их держать не стоит, слишком уж они любят мебель… Протягиваю руку к моему новоиспеченному питомцу. Он протягивает лапки и хватается за пальцы. Поддерживая второй рукой, опускаю его на землю и сажусь перед ним. -Отдай, - пока что спокойно, без приказного тона говорю ему я. Ага, конечно. Он хоть и зверь, но умный. Делает вид, будто не понимает меня и протягивает свои ручки ко мне. -Отдай все, что ты своровал, - уже сквозь зубы процеживаю я, - Пожалуйста. Видно, что он недоволен. Вдруг поворачивается и хочет сбежать, но я успеваю поймать его за заднюю лапу. В таком положении поднимаю его над землей, бережно хватаю вторую. Я же не хочу сломать его. -Ты это…не церемонься с ним. Он не обидчивый. Начинаю трясти его. И тут мой взгляд цепляется за мешочек у него на пузе, из которого в данный момент начинают сыпаться всевозможные побрекушки: часы, серьги, кольца, кулоны и другие многочисленные аксессуары. Когда они закончились, я взяла его на ручки и посадила в клетку, где Хагрид, наконец, запер его и накрыл тканью. На этом урок не закончился. Хагрид начал рассказывать нам об особенностях этого животного. Где водится? Как за ним ухаживать? Лично мне этот зверек понравился. Очень даже не плохой. К тому же ещё и прибыльный. После окончания урока Хагрид попросил меня остаться. -Я могу отдать его тебе. Но…это. Не сейчас. Во время учебного года он может доставить небольшие проблемы. К тому же ты сейчас нигде не найдешь еды для него. Обрадовавшись такой щедрости от школьного лесничего, начинаю улыбаться во весь рот. -Не похожа ты на Слизеринца. Добрая ты, - с теплой улыбкой на лице сказал Рубеус. Обсудив некоторые тонкости содержания моего засранца, бегу на Травологию. Одеваюсь в специальную форму и забегаю в теплицу. И так уже опоздала на 5 минут. Хорошо, что профессора Стебль еще не было на месте. Выйдя в класс с чем-то продолговатым, похожим на Пекинскую капусту, она объявила тему урока «Китайская кусачая капуста». Кусачая в прямом смысле. У этого растения действительно был длинный рот. Впрочем, похоже оно было так же на Венерину Мухоловку. Каждый из нас на уроке должен был пересадить ее на другую грядку, а так же обработать листья и стебли. Поэтому неудивительно, что увечья получили многие из нас. Растение было довольно капризным и никак не хотело покидать свою старую, насиженную грядку. За таким муторным и сложным занятием урок прошел достаточно быстро. За это я и любила Травологию. Вроде бы только пришел, но вот, уже урок закончен. Очень уставшая, я отправилась в гостиную Слизерина. Когда я проходила главный коридор, где-то вдалеке пронеслась фигура профессора Снейпа. Что это он так спешит? И главное куда? Если бы я не была настолько уставшей, то обязательно бы это выяснила. А так я просто продолжила свой путь. Дойдя до гостиной, вижу в сборе весь наш факультет. Облокотившись на одну из колонн, я начала ждать, что же сейчас будет. Снейп снова появился на горизонте. Подошел почти туда же, где стою я. -Прошу вас, мисс Харелл, присоединиться к своему курсу. Да-да, хорошо, свалю я с твоего места. Спускаюсь к нашим и пристраиваюсь возле камина. -Ближе к шести вечера жду вас у выхода из подземелий. В школу прибывают участники Турнира, школа обязана встречать своих гостей. После этих слов он снова ушел, оставив нас со своими мыслями. Кто-то предполагал, что другие школы прилетят сюда на метлах. Кто-то, что именно Дурмстранг должны прилететь на драконах. Впрочем, все это мы увидим позже, в шесть вечера. А пока я могу пойти и сделать домашнее задание на завтра. Завтра как раз Трансфигурация с Травологией, да еще и Прорицания с Трелони…