Ритуал сокрытия судьбы

— В начале семидесятых — восьмидесятых годов этого века среди магов стало неожиданно популярно новое движение, названное «Упивающимися смертью». Название, по мнению большинства гриффиндорцев (как бывших, так и действительных), было так себе. В смысл гордые дети факультета храбрецов и грубиянов не вникали. Головы им были даны для отбивания бладжеров и поглощения еды. Адекватным анализом поступающей от внешних источников информации занимались три остальных факультета. УПСы, как их в скором времени прозвали, изучали старину. Мы упивались умершим, а не умирающим. Девизом клуба юных магов-археологов было, как не трудно догадаться, «Memento more». И если Вы, мистер Поттер, не ответите мне, как переводится эта фраза — будете драить котлы у профессора Снейпа до конца школы. — Помни о смерти? — Десять баллов Слизерину. Продолжим. Да, мисс Грейнджер! Хотите что-то сказать? — Да, профессор. А разве Упивающиеся не были террористами? — Только человек с Вашим уровнем интеллекта и воспитания был способен совместить две чуши в одном предложении, потому баллов с Райвенкло не двадцать, а пятнадцать. Во-первых, не «были», а «есть». Клуб работает и не планирует прекращать свою деятельность. А во-вторых, к терроризму мы никакого отношения не имели, не имеем и иметь не будем. Терроризм — явление, в основе которого лежит Идея. Хоть «во имя Тьмы», хоть «во имя Всеобщего Блага». Мы же выполняем функцию воспитателей и наставников, очищая, так сказать, лес от вредителей. — От магглов и магглорожденных? — Ещё пять баллов с Райвенкло, за вопрос с места. Надеюсь, ко второму курсу вы привыкните задавать вопросы исключительно с разрешения преподавателя, если тот не задаст иных правил поведения на занятии. Мы проводим с населением профилактическую работу, никого не убивая. Да и зачем? Маг-недоучка с палочкой сам себя прекрасно ухлопает. Уизли, это я к Вам обращаюсь. Что это за убожество? — Ф-ф-фамильн-н-наяп-п-п-палочка, п-п-проф-ф-фееесор. — Не волшебная, надеюсь? Если волшебная — я лично отправлюсь после занятий с Вами в Косой Переулок и поговорю с Оливандером. По-УПСовски.       Рон Уизли, красный от смущения, кивнул. Палочка ему досталась то ли от брата, то ли от отца. Конечно, волшебникам с детства вот уже несколько лет, как буквально вбивали в голову технику безопасности при работе с палочками, но бедность накладывала свой отпечаток на здравомыслие. Похоже, правда, что в случае Рона правильнее было бы сказать "жадность". Но я отвлёкся. — Продолжим. Как подметила мисс Грейнджер, УПСы в некоторых кругах считаются террористами. Я мог бы и согласиться с этим утверждением, будь наши действия сопряжены с жертвами со стороны воспитанников. А так — за всё время существования клуба ни один из его членов не совершил убийства. Запрет на это наложен основателем Упивающихся, и неукоснительно соблюдается. Мы применяем только пыточные заклинания. И только в воспитательных целях. Министерство в девяносто первом выдало нам лицензию… Звонок. О, сладкие звуки отдыха. Дети сидят, переглядываются. Ничего, через два дня придут тише воды, ниже травы. — Куда собрались? Звонок предназначен для профессора. Достали бумаги, перья, карандаши или чем вы там пишите. Задание на пятницу: подготовить эссе об основных этапах становления Клуба Упивающихся Смертью. Длина — от тысячи слов. Максимум — три тысячи. Предлоги не считать. В длину не мерять. Свободны.       Если я правильно помню, Райвенкло и Слизерин отправились к Северусу. А Гриффиндор и Хаффлпафф— к Миневре. Хорошо, что директор прекратил порочную практику соединения соперников. И плохо, что Поттер с Грейнджер попали от одного Упивающегося к другому. Снейп мне весь мозг выест. И не посмотрит на старую дружбу. Зачем я только согласился учить детей? — Папаˊ? — Да, Драко? — А можно мне не писать эссе? Ты же знаешь, что я знаю. — Правда? А скажи-ка мне, сынок, почему ни один УПС никогда не убивал? — Вам же запретили. И вы пообещали соблюдать запрет. — Круцио. Вот, почему. Мы пообещали, Лорд провёл профилактику и поставил метки. Стоит мысли о силовом решении проблемы прийти в голову — как она даёт разряд. Понял? — Да, папаˊ. Прости. — Прощаю. — так, двери закрыты, в кабинете никого, — иди сюда. Обнял Драко. Круциатус применял слабенький, но малец дёрнулся. Конечно, жестоко так наказывать родного сына. Но чем раньше он поймёт, что трудиться нужно ото всей души, тем проще ему будет жить в одном мире с Лордом.

***

— Убрать палочки. Убрать бумаги, пергаменты, всё со стола. Правила знать наизусть. Спрошу кого, когда и где угодно.       Взмах палочкой. На доске появляется список. То есть это дети думают, что я одним движением написал несколько строк. На самом деле просто снял дезлюминирующие чары с мела. Спасибо Абраксасу и Люциусу за идею.

«1. Соблюдать тишину. Не говорить. Не шуметь. Дышать ртом. 2. Помнить рецепт. Не приступать к варке, не выучив целиком. 3. Следовать заданию. При сомнении — спросить профессора. 4. При несоответствии образцу — громко звать профессора. 5. Блюсти чистоту»

— Запомните, как молитву. И как текст гимна школы. От того, будете ли вы соблюдать эти правила, зависит жизнь ваших товарищей. На этих занятиях нет места ошибке. Зелье нельзя сварить назад. Вы сможете перелить из котла во флакон любовь, пропитать хлеб удачей и закупорить смерть. Но ошибётесь — и пожелаете её открыть. Зельеваренье не прощает неточностей. Здесь есть место искусству, творчеству, импровизации. Вы вольны сотворить то, что сделает Вас богаче короля и умнее Эйнштейна. Но даже одна иголка дикообраза превратит вас в ходячий прыщ. Вопросы?       Дети в ступоре. Дышат через раз. Неужели мне повезло с потоком? А, вот кто-то тянет руку. — Все вопросы — в письменной форме. Для этих целей можно иметь на столе один лист бумаги и одно Стальное Перо. Перья были в вашем списке покупок. Ответы получите на следующем занятии. Дело не в том, что я не хочу объяснять. Дело в том, что от любого зелья идёт пар. А во время разговора дышать вы будете больше, чем молча. Раз в месяц мы будем проводить коллоквиумы, то есть устные обсуждения. На них вы можете вести себя, как на обычном уроке. И даже больше — можно спорить. Друг с другом и со мной. В споре, дети, рождается истина. А теперь — приступаем.       Прохожу по рядам, раздаю задания и инструкции. Дети должны сразу приучаться к дисциплине и к тому, что списать у меня невозможно. Так, пожалуй сегодня дам один рецепт. А вот задания для них будут сюрпризом.

«1. Положите в ступку 6 штук змеиных зубов. 2. Измельчите змеиные зубы пестиком в мелкий порошок. Выложите порошок на весы. Взвесьте. 3. Положите в котёл 4/6 полученного порошка. 4. Нагревайте котёл 10 секунд на максимальном огне. 5. Задуйте огонь. 6. Оставьте зелье настаиваться в течение 33-45 минут (в зависимости от котла). 7. Добавьте в котёл 4 рогатых слизней. Живьём. Целиком. 8. Добавьте в котёл 2 иглы дикобраза. Целиком. 9. Помешайте волшебной палочкой 5 раз по часовой стрелке. 10. Взмахните волшебной палочкой, чтобы закончить приготовление зелья. При взмахе движение начинается сверху и идёт вниз, завершаясь в положении „палочка указывает на котёл“».

— Вопросы по рецепту? Можно — устно. Да, мистер…? — Гарри Джеймс Поттер. Сэр, а как это «четыре шестых»? — Разделить на три части. Одну — отложить. Остальное и будет четыре шестых, или две трети. И нет, использовать 4 зуба нельзя. Ещё вопросы? Да? — Гермиона Грейнджер. А правда, что Вы — УПС? — Правда. Балл с Райвенкло. Вопрос не относится к делу, его можно было задать письменно. На будущее — все вопросы на занятиях, как устные, так и письменные, задавать только по делу. Вопросов нет? Точно нет? А если прочитать задание? Отлично. Приступайте.       Так. У Малфоя-младшего в котле крапива. Молодец. Кребб и Гойл тупо пашут по рецепту, хотя в задании были написаны необходимые ошибки. Поттер молодец, иглы не кинул, но положил рядом. Грейнджер — в ступоре от задания «имитировать деятельность». Сойдёт. — Время! Аккуратно встаём, берём котлы, переносим мне на стол. Котлы держим голыми руками. Протираем наборы, лишний порошок ссыпаем в третий ящик второго комода справа от двери в хранилище ингредиентов. У кого порошка нет — не мешаем остальным. Круцио! Грейнджер, что вы делаете? — АЙ!!! ТАК НЕЛЬЗЯ!!! — Круцио. Круцио. Можно и нужно, спросите у профессора Малфоя. Основной метод воспитания Ордена Упивающихся. Почему Вы что-то стали ссыпать в ящик? — Я столкла полную ступку… — Минус пять баллов Райвенкло. Сказано же — следовать заданию. ЗАДАНИЮ, а не РЕЦЕПТУ. Вопросы? — Н-нет. — Прекрасно. Привыкайте, Грейнджер. Мир жесток, но справедлив. Наказать ни за что Вас никто не посмеет. А вот выпороть, фигурально выражаясь, за любую оплошность, может кто угодно. УПС — Круциатусом.       Ушли. Жалко девочку, если честно. Наивная… Никто не обещал, что тут сказка. Надеюсь, Люциус им уже задал то эссе. Не терпится посмотреть на лица детей, потерявших моральную девственность.