Право

Эти несколько дней Томас мало спал, так как усиленно готовился к уроку права: он хотел утереть нос О’Брайену. Ава выставляла всё так, будто он хочет впечатлить молодого преподавателя, но Сангстер искренне говорил о том, что тот его раздражает. Но Ава, конечно же, была упряма, считая своё мнение единственно верным и вечно говорила, ухмыляясь от уха до уха, что Томас уже не спит из-за Дилана, так что дальше всё будет только развиваться. Он считал, что ни один выскочка, возомнивший себя великим учителем, не вправе унижать его на всю школу: вся школа говорила об их ссоре, и девочки, вставшие на сторону О’Брайена, без конца приставали к Сангстеру с издевательствами. Мужская же половина школы с интересом наблюдала за враждой двух парней. — Я смотрю, у тебя кое-что выросло, Сангстер, — усмехнулся Хонг. — Ты о чём? — недоумённо ответил Томас. — Говорю, что мужиком стал ты. Вон аж против учителя попёр, — он ещё раз усмехнулся. — Знай, что я на твоей стороне, — резко сказал тот, а Томасу оставалось лишь удивляться, ведь раньше особо дружеских отношений у них с Ки не было. — Ага, спасибо, — ответил тот, мужаясь: они вплотную подошли к кабинету права. Хонг успокаивающе положил ему руку на плечо и тут же втолкнул в кабинет. Все взгляды класса обратились в сторону Томаса, а Хонг, не замеченный никем, пробрался на заднюю парту и довольно расположился там. — Итак, Томас, ты готов? — не дав опомниться, сказал преподаватель. — Да, мистер О’Брайен, — вполне уважительно обратился он и прошёл к доске. Класс загоготал, насмехаясь над Сангстером и предвкушая его очередной позор. Некоторые девочки смотрели на него с нескрываемой ненавистью, будто мысленно насылали на него всевозможные проклятья. Томас начинал нервничать, оказавшись во враждебной аудитории. Но в этот момент он почувствовал один обнадёживающий взгляд: Ки с задней парты подмигнул и показал большой палец, словно говоря этим жестом, что тот справится. Томас слабо улыбнулся и с вызовом посмотрел на О’Брайена. — Я могу начинать? — Конечно, — юный правовед вальяжно уселся за преподавательский стол и чуть не закинул ноги на него, явно, чувствуя своё превосходство. Томасу было просто необходимо обломать того сегодня, именно поэтому он будет стараться изо всех сил. Достав подготовительный материал, он заглянул в него, но так и не успел вымолвить и слова: О’Брайен его прервал: — Нет, нет, нет. Вы собрались читать это? Господи, я не думал, что Вы настолько глупы, чтобы не суметь рассказать без подсказки даже об административном праве. Уж лучше сядьте на место, — Сангстера бесило, что тот постоянно переходит с «ты» на «Вы» во время обращений к нему, но ещё больше бесили вечные придирки, которые, видимо, не прекратятся никогда. Класс засмеялся, а Сангстер покраснел от злости. — Я в состоянии рассказать это и без подсказок, — он демонстративно подошёл к столу О’Брайена и, посмотрев зло тому прямо в глаза, положил все свои наработки прямо перед ним. Тот довольно улыбнулся и махнул рукой в сторону доски. — Поторопитесь, урок не резиновый. И пока что мы тратим время на исправление Ваших немереных ошибок и недопониманий. — Простите, это больше не повторится, — он уже планировал начать, но О’Брайен шёпотом произнёс: — Сильно сомневаюсь, — несмотря на то, что сказано это было тихо, услышал эти слова весь класс. Сангстер уже жутко злился, а поэтому собирался со злости выпалить всё, что знает об административном праве. О’Брайен мановением руки заставил класс замолчать, и Томас начал. — Административное право — это отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства в процессе осуществления исполнительной власти органами государства. — Молодец, заучил верно, Сангстер. Но как я могу судить, что ты понял суть административного права? Давай хоть немного своими словами? — Я только начал, мистер О’Брайен. Пожалуйста, не перебивайте. — О, вас так легко сбить с темы? Что ж, Вам, явно, трудно даётся учёба. Я, как только увидел Вас, понял, что выше тройки Вам не поставлю. — Возможно, Вам следует судить о моих знаниях после ответа? — Не учи меня, Томас. Я отлично справляюсь со своими обязанностями учителя, — снова переход на «ты». — Конечно, — сказал он таким тоном, что было не совсем понятно, сарказм ли это. Класс с интересом наблюдал за словесной дуэлью двух парней. Кто-то выкрикнул им предложение подраться. Девчонки поддерживали это, отметив, что делать это непременно следует без рубашек. Парни закатывали на это глаза, но против драки тоже ничего не имели. О’Брайен понял, что класс превращается в балаган, и прикрикнул на них, заставляя замолчать. — Характерная особенность административного права заключается в том, что оно в той или иной степени участвует в регулировании всего комплекса отношений в современном обществе. Так, например, административное право затрагивает общественные отношения с сферах нарушения прав граждан, санитарно-эпидемиологического благополучия населения, охраны собственности, безопасности на транспорте, связи и информации, финансов. — Ты словно учебник проглотил, Сангстер. Заучка, что ли? Томас проигнорировал оскорбление в его адрес и безудержный смех одноклассников, продолжив чуть громче: — Источники административного права — это внешние формы выражения административно-правовых норм. Другими словами, это юридические акты различных государственных органов, содержащие такого рода правовые нормы, то есть нормативные акты. Так и прошёл весь урок: Сангстер подробно рассказал обо всех аспектах административного права, О’Брайен вечно делал ему замечания и придирался. Томаса это жутко бесило, но он успокаивал себя тем, что к нему нельзя придраться насчёт правильности высказанного, а, следовательно, придирки не имели отношения к его рассказу и не могли влиять на оценку. Класс слушал Сангстера и пытался понять всё, о чём он говорит, Томас же, не слушая О’Брайена, продолжал и продолжал говорить. Неожиданно учитель подошёл к нему и помахал перед лицом. Томас остановился на полуслове и удивлённо посмотрел на него. — Вы глухой, Сангстер? Звонок уже был. Я Вам уже несколько раз это крикнул, но Вы проигнорировали. Я Вам настоятельно советую пройти осмотр у врача. И, возможно, не только у отоларинголога: состояние Вашего мозга меня тоже непомерно волнует. — В смысле? — Вы говорили замудрёными словечками и полностью игнорировали мои замечания по этому поводу. Мне трудно поверить, что ученик Вашего уровня понимает суть этих формулировок. Так что на сегодняшний день Ваш ответ я могу оценить лишь тройкой. — Моего уровня? — Троечного уровня, — пояснил О’Брайен и пакостливо усмехнулся. Сангстер разозлился и, чтобы не наговорить гадостей, стремительно вышел из кабинета, тут же встретив Хонга и Аву. — Он невыносим, — бросил Томас и ушёл. — Вот же тормоза, — искренне воскликнула Сангстер, имея в виду Томаса и Дилана.