Я просто бежала. Бежала от этого проклятого кабинета, от этого проклятого учителя, от моих проклятых одноклассников! Жизнь… Что ещё сказать? Если ты имеешь милое личико — ты лучше всех! Если твои родственники короли и королевы — ты Бог в этом мире!
Что делать, если ты не такая?! Хоть умри… Вот была… Вот нет. Всё!
Единственный, кто меня может понять — это мистер Уизор. Он практически как я, но только его родственник — Малефисента. Его тоже унижали в школе, но он вытерпел всё.
Нужно успокоиться. Я попыталась собраться с мыслями и держать себя в руках. Хорошо. Молодец, Мелани. А теперь, думаю, следует отправиться в кабинет к мистеру Уизору. Всё равно я не вернусь обратно.
После непродолжительного стука в дверь я вошла в кабинет мистера Уизора.
— О, привет, Мелани! — зачем ещё раз здороваться?
Его кабинет оказался пуст на предмет студентов. Так всегда. Его время после второго урока.
— Здравствуйте, — ну, я же примерная девочка.
— Что случилось? — он посмотрел так, как будто привидение увидел.
— Да так… Урок «Управления силами»… — славно, что не пришлось объяснять, ведь он знает, что там творится.
— Понятно… Иди сюда — он позвал меня и указал на парту, тем самым намекая, чтобы я села.
— Слушай, таких людей будет много, но ты вытерпишь и станешь круче их в тысячу раз! — решил он меня поддержать; я осторожно усмехнулась в ответ.
— А, кстати, спасибо, что Вы вернули мне сумку.
Это была искренняя благодарность за то, что меня избавили от необходимости возвращаться туда, где произошел столь неприятный инцидент. Я ведь не могла ожидать, что после того, как оставлю свою сумку у мистера Уизора — он, в свою очередь, проявит достаточно заботы обо мне для того, чтобы отнести ее на заднюю парту класса «управления магией».
Мистер Уизор мне как отец. Хотя, почему «как?» — он заменил мне его!
Звонок на перемену.
Класс наполнился детьми. Мои одноклассники не лезут ко мне на уроке И.З.О. Они знают мистера Уизора — он за меня горой.
Звонок на урок. Мистер Уизор встал возле доски, чтобы все могли его видеть.
— Здравствуйте, дети! Рад вас всех видеть! У нас тут новенькие?
Хорошо. Места есть! Садитесь вон туда, — он указал им на места возле меня. Их там как раз четыре. — Так, дети, а теперь рисуем людей. Я вас научил этому и решил устроить мини-контрольную работу. Не забывайте, тема — люди! Всё, приступаем! Удачи всем!
— Спасибо, — ответил весь класс хором.
Я решила нарисовать близнецов. Две девочки, которые дико похожи друг на друга, но внутри они совершенно разные. Одна из них очень подавленная, испуганная, а другая — злая, хитрая, одним словом — бунтарка.
Если честно, я не люблю яркие краски в рисунках, поэтому и разукрасила всё простым карандашом.
— Я вижу, Мелани закончила. Хорошая работа. О чём она? — спросил меня мистер Уизор.
— А? — я не поняла его вопроса.
— Обычно через рисунок передают эмоции, которые испытывали при написании картины. Что ты чувствовала? Мне кажется, что твои чувства двояки. Одно — страх, а второе — злость, я прав? — объяснил мне он.
— Да… — как всегда неуверенно.
Звонок. Мистер Уизор снова встал у доски и попрощался с нами.
— Всё, можете идти! До свидания.
— До свидания! — ответил весь класс хором.
Всё. Сейчас игра. Надо по старой технике…
***
Так, у меня оставалось ещё сорок минут до конца матча. И тут приключения на мой зад нашли меня.
— Недокровка-а-а, отзовись! Ты где?
— А вот и она! — послышалось голосом Чеда.
— Что? — не понимаю, зачем ему нужна. Хотя нет, понимаю: чтобы поиздеваться.
— Круто тебя на втором уроке опозорили! — обычные, привычные издёвки.
— Что тебе нужно? — я, право, не понимаю, что должна сделать, чтобы он отстал.
— Чтобы ты признала, что мы лучше! — конечно, я не соглашусь. Признание слабости грозит мне стать для всех ковриком, о который вытирают ноги.
— Ни за что на свете!
— Такая же безмозглая, как и твои родители! — какое право он имеет так говорить?!
— Не смей так говорить о них! — в моих руках появились огненные шары. Сын Золушки заметно напрягся.
(Хочу сказать, что глаза у Мелани загораются, когда та злится. И нет, это не из-за того, что я хочу, чтобы моя героиня была похожа на Мэл, просто это потом нужно будет. Её глаза загораются серым, а внутри местами проглядываются другие цвета. (странно звучит, но это так)
Хочу кинуть в него эти огненные шары, чтобы он горел. Но я понимаю, что могу убить его, и тем самым лишь докажу, что являюсь злодейкой. Мне это не нужно.
— Уходи! — в ярости кричу я.
Сын Золушки скрылся из виду.
***
Я быстро бегу в свою комнату и запираюсь на ключ, скатываюсь вниз по поверхности двери и начинаю плакать. Единственное, что я поняла: я настоящее чудовище!
