Свет во тьме

2 часть Мы вошли в школу вместе с другими учениками. Внутри она оказалась вполне обычной, ни чем не отличающейся от школ дома или в фильмах: обычный широкий коридор мягких голубо-фиолетовых оттенков, шкафчики учеников, двери в кабинеты. Здесь царила суета, и всё заполнил гул голосов. Мы стояли в растерянности, не зная куда идти и не зная даже собственного расписания. – Нас вроде обещали встретить, нет? – заметила я, оглядываясь. – Вроде да. Мимо всё проходили ученики – как их много тут! А мы, потерянные, стояли у стеночки, надеясь-таки на чудо. Рен уже предложил самим пройтись по школе в поисках кабинета директора или учительской. Идея была здравой – я кивнула. Он взял меня за руку, повел по коридору. Именно в этот момент мне в спину кто-то врезался. Я вздрогнула, резко обернулась, отчего Рен споткнулся и едва не упал. Передо мной стоял, согнувшись, парень. Он потирал лоб от ушиба, посмотрел на меня, виновато улыбнувшись. Выпрямился. Незнакомец был немного выше меня, с растрепанными каштановыми волосами и изумрудными глазами; одет был свободно: в черную майку и поверх неё белую расстегнутую рубашку, камуфляжные штаны и перчатки без пальцев. В одной руке он держал открытый рюкзак – наверное, подбирал упавшие на пол книги. – Прости, – смущаясь, сказал он. – Я не заметил тебя. Новенькая? – Новенькие, – поправила я, подтянув к себе Рена, и добавила: – Прощаю. – Я – Кентин. И мне уже надо бежать. Ещё встретимся. Я ничего не ответила, как он, огибая других людей, скрылся в толпе. – Странный малый, – заметил Рен. – Интересно, в этой школе все такие, занятые? Мы стояли посреди коридора, нас обминали ученики, недовольно фыркая и что-то бормоча. Мы только собирались идти дальше на поиски, но тут рядом открылась дверь и из кабинета вышла пожилая женщина с маленьким пучком на голове, в тонких элегантных очочках и в розовом костюме. Женщина остановилась, посмотрела на меня, потом на Рена и, очевидно, что-то поняв, вышла в коридор к нам: – Ох! Вы новенькие Лира и Рен Широхи? – поспешно спросила она, мило улыбаясь. – Я – мадам Шармански, директор Свит Аморис. Я должна была вас встретить и немного показать школу, но замоталась с делами. – Мы понимающе кивнули – взрослые любят, когда дети так делают. – Надеюсь, вам понравится в нашей школе. Она уже собиралась уйти, как обернулась и сказала: - Ах да, вы должны были довезти некоторые документы – отнесите их в учительскую, там их должен у вас забрать Натаниэль, староста вашего класса. Директриса указала на соседнюю дверь, мило, по-старушечьи, улыбнулась и ушла по своим делам. Мы же пошли в учительскую. Рен вошел первый, я – за ним. Мы оказались в небольшой светлой комнате со столами и шкафами – типичная учительская. К нашему счастью, здесь был только один человек, который не сразу обратил на нас внимание, продолжая рыться в бумагах, что-то помечая и записывая. И только когда Рен подошёл ближе и демонстративно кашлянул, парень поднял голову. Это был блондин с короткими волосами и яркими янтарными глазами. Увидев нас, он улыбнулся, прикрыв глаза, и сказал: – Привет. Это вы новенькие? – Рен, – брат указал на себя, – Лира, – на меня. – Приятно познакомиться! Я – Натаниэль, староста вашего класса, - добродушно улыбнулся парень. – Вы мне должны документы отдать, да? – Угу, вот. – Прекрасно, – кивнул блондин и спрятал наши досье в папке, а папку положил в один из шкафчиков в кабинете. И продолжил: - Раз уж вы новенькие, а мы из одного класса, то я покажу вам немного школу. Правда, не всю – у меня много дел. Мы с Реном переглянулись и кивнули – хоть что-то. Натаниэль был действительно дружелюбный и милый малый. По пути в класс на урок французского, на который мы уже опоздали, парень показал нам немного первый этаж, указав и на лестницу, и на выход на площадку за школой. Мы остановились у дальней двери, Натаниэль постучал и после «входите» открыл дверь. - Ах, это же месье староста! – иронично заметил учитель. – И, кажется, новенькие. Блондин извинился, рассмеялся и объяснил, что произошло. Следом представил нас с Реном. Учитель, высокий и худой человек в очках а-ля Поттер, выслушал и, оценивающе посмотрев на нас с братом, пожал плечами и указал на свободные парты. Натаниэль сел на свое, припрятанное одноклассниками, место. Я и Рен сели на вторую парту первого ряда. Первые две парты это слепая зона. (Проверено) На нас недолго обращали внимание. Я слышала, как некоторые девочки быстренько начали нас обсуждать, кто-то самодовольно фыркнул, но через минут десять о нас забыли, и урок продолжился в обычном темпе школы. Перед нами сидели два парня – один с копной черных волос в шапочке, второй с голубыми волосами. Я видела, что они, как и я, не слушали учителя, занимаясь своими делами: один играл в телефон, второй рисовал в тетради каракули и мешал соседу играть, а тот только тихо бурчал. Рен рядом тоже занимался своими делами: сидел в телефоне, листая ленту новостей. Я могла его понять, потому что сама боролась с желанием надеть наушники. Мне не нравился французский. С трудом его понимала, говорила, конечно, неплохо, но и так допускала ошибки – мне частенько это говорили. Хотя учитель вроде был нормальный: говорил с шутками. После окончания урока к нам подошёл Натаниэль. Блондин улыбнулся и подал нам листок, объясняя, что это наше расписание. Рен поблагодарил его, изучил список: – Вроде здесь остаемся и на второй, – сообщил брат, обратно плюхнувшись на стул. – Ни с кем не хочешь познакомиться? – Еще чего, – фыркнула я, отвернувшись и надевая наушники. – Мне и с тобой нормально. Рен промолчал. Отвернулся от меня. Занимаясь своими делами и слушая музыку, я и не заметила, как к нам обернулся один из парней с передней парты. Рен выдернул у меня наушники и в ответ на гневный взгляд рассмеялся: – Познакомься – Армин и Алекси. Голубоволосый улыбнулся, помахал рукой: - Я – Алекси, а это мой братик, Армин. Парень ловко забрал у брата телефон, перекинул в другую руку, улыбаясь. Второй гневно посмотрел на Алекси, попытался отобрать телефон, но сдался: – Чего тебе надо, Алекси? – Смотри, новички, – тот указал на нас. Армин обратил внимание на меня, потом на Рена. А я только сейчас заметила, что парни тоже были близнецами, только у одного были волосы покрашены в насыщенный голубой цвет. В остальном же они и не отличались: одинаковые глаза, челки, улыбки. – Рен, – брат указал на себя, – Лира. – Привет, – кивнул черноволосый, улыбнувшись мне, и обратился к брату: – А теперь можно телефон? – Какой ты бяка, Армин! Такие симпатичные люди к нам пришли, близнецы к тому же! А много ты знаешь близнецов? – Тебя знаю, – пожал плечами тот. – И мне достаточно твоих магазинов! Они ещё немного препирались, подшучивая и смеясь друг над другом. Рен посмеивался вместе с ними – очевидно, они ему понравились. Парни. Я закатила глаза, ударила ногой брата, отчего тот все же обратил на меня внимание, и в ходе немого диалога я согласилась еще потерпеть. – Эй, кстати, – улыбнулся Алекси, посмотрев на нас, – вам школу-то показали уже? Или Нат просто голову задурил со своими бумажками? – Только первый этаж, – ответил Рен. – Всю остальную школу мы сами должны посмотреть. – Мы вам проведём экскурсию, а то тут и заблудиться можно, особенно с таким расписанием, – он поднял наш листок с расписанием. – Спасибо! Будет здорово, да, Лира? – Рен толкнул меня. – Уже предвкушаю, – сыронизировала я. – Особенно следующий…– я посмотрела на расписание, глядя, что нас ждёт на втором уроке, и хмуро добавила: – алгебра. Рен засмеялся: – Она тебя преследует! – Армин, она тоже не любит алгебру! – рассмеялся Алекси, размахивая перед братом телефоном. – Да-а, – протянул Рен, приобняв меня за плечи, – в математике она нуб, поэтому с ней я её выручаю. Люблю математику! – Not the one attacked, stupid brother(Не на ту напал, тупой брат), – зло ответила я, щипая руку братика. Тот вскрикнул, отстранился, перестав смеяться. Алекси и Армин же поддержали меня, начав подшучивать над Реном. А соседи оказались не такими и плохими, как я думала сначала. До конца дня мы были рядом с близнецами. Армин не особо был рад постоянной компании, поэтому постоянно уходил в игры на телефоне или приставке, которую он иногда вытаскивал из рюкзака. Алекси же был само дружелюбие. Веселый и активный, он с удовольствием показал нам школу, прихватив с собой и брата, познакомил с половиной класса. Все это сопровождалось шутками и пререканиями с Армином, и как-то стало уютней с ними. Кажется, даже было весело.