Лимонные дольки

      На следующее утро Кос’Чи проснулся удивительно бодрым. Несмотря на то, что ему предстоял довольно тяжёлый день (провести экскурсию по школе для детей, объяснить им новые правила и порядки, написать Фламелю, разобраться с родителями, которым перераспределение детишек может прийтись не по вкусу), он всё равно был счастлив. Хотя бы потому, что ему ужасно не хватало развлечений в предыдущие дни, а теперь… Детские проказы — это так весело!       Привычно поправив перед зеркалом сползающий облик старца — ну не ощущал он себя стариком, не ощущал! — Великий маг быстрым шагом отправился на завтрак, по пути насвистывая незатейливый мотив. — Доброе утро, дорогие мои! — поздоровался он, входя в столовую. Однако доброжелательное приветствие было встречено гробовым молчанием и хмурыми лицами, впрочем, некоторые из преподавателей всё же выдавили улыбку.       Пожав плечами, Кос’Чи прошёл на своё место. В конце концов, какая ему разница? Хотят быть унылыми и злыми — пусть их. Ему настроение не портят, и ладно. Маг повелительно хлопнул в ладоши, и заиграла музыка. В этот раз что-то ирландское, бодрящее — он подумал, что ученикам перед экскурсией не помешает проснуться. — А без этого… Сопровождения, — Северус Снейп буквально выплюнул последнее слово, — никак нельзя? — Мальчик мой, но как же, ведь музыка — это великое искусство! Даже магглы уже успели доказать, что правильно подобранная мелодия оздоравливает, ускоряет метаболизм, помогает поднять настроение и делает многое, многое другое! Я подумал, что, раз есть такая возможность… Почему бы не пользоваться ей? — Кос’Чи спрятал насмешливую улыбку в бороде. Сейчас он как никогда был рад, что Дамблдор озаботился созданием соответствующей репутации: творить безумства весело, а в любом другом случае ему было бы гораздо сложнее настоять на своём.       Остаток завтрака прошёл в молчании. Никто кроме Снейпа не решился тронуть излишне радостного директора, явно предчувствуя какую-то пакость. Разумеется, они оказались правы: едва только закончилось время завтрака и со столов исчезли всевозможные блюда, Кос’Чи поднялся со своего места. Музыка смолкла. — Дорогие мои ученики! Я рад снова приветствовать вас под сводами этой школы. Как вы, верно, помните, вчера я упоминал об определённых перестановках в правилах и, разумеется, к этому относится также ваше перераспределение на факультеты: отныне уважаемая Шляпа руководствуется не глупыми критериями якобы характера, а, как это и было задумано Основателями, вашими способностями к тому или иному направлению магии. Впрочем, об этом подробнее вы сможете прочитать в брошюрах «Справочник юного мага», которые раздадут вам хранители факультетов. Там же вы найдёте и информацию о цвете мантии, и всё, что только может вам понадобиться для понимания волшебного мира. Отныне «Справочник» станет вашей настольной книгой, и не советую пренебрегать его чтением, поскольку хуже от этого станет только вам самим…       Директор откашлялся, глотнул воды из незаметно появившегося (и так же незаметно исчезнувшего после) стакана, а затем продолжил: — Сейчас же я предлагаю вам получить свою почту, оценить новый способ доставки, запомнить свои места за столиками — отныне они только ваши и пересаживаться без веских причин запрещено — а затем разбиться по курсам. Седьмой курс проследует за мной на экскурсию по замку и прилегающей территории, остальные отправятся в гостиные: у вас сегодня свободное время. После того, как экскурсия для старших будет закончена, я возьму шестой курс, и так далее. Если кто-то имеет желание проведать хоуки, посетить библиотеку или просто погулять, то вам следует обратиться к хранителям.       На этом он закончил свою речь и сел обратно. Перед ошарашенными учениками появились стопки писем, впрочем, чаще всего не очень большие: из одного-двух конвертов, либо из пары журналов и Пророка. Перед учителями тоже возникло несколько пергаментов, впрочем, в большинстве своём обычных, а вот перед директором… Весьма внушительную стопку предназначенной ему корреспонденции венчали три объёмных красных конверта: вопиллеры.       Кос’Чи задумчиво окинул их взглядом, а затем преспокойно щёлкнул пальцами, заставив осыпаться пеплом. Выслушивать чьи-то вопли, тем более весьма немелодичные, маг категорически не любил. К тому же ответы на любое возмущение были подготовлены заранее и уже отправились к адресатам, так что пересмотру, при всём его желании, не подлежали.       Через десять минут с почтой было покончено — письма, журналы, газеты и прочая периодика отправились в сумки, сладости были благополучно съедены, а больше ничего и не требовалось. Кос’Чи рассортировал свои письма, с большинством расправившись как с теми вопиллерами, а всё нужное проглядел, сделав себе мысленную пометку завести секретаря. — Ну-с, теперь пройдёмте, дорогие мои. Уверен, вам понравятся изменения, произошедшие в замке.       Седьмой курс всех четырёх факультетов, состоящий из тридцати шести человек (Кос’Чи в очередной раз мысленно пожалел, что в школе так мало учащихся) нестройной толпой двинулся за директором, гудя, как перепуганный улей.       После недолгого размышления обход замка было решено начать с первого этажа, ведь с последнего ученикам ближе всего до гостиных факультетов. Поэтому Кос’Чи вывел учеников в холл, где и принялся за рассказ…       В целом, пожалуй, экскурсия прошла не так уж плохо. Во всяком случае никто не пострадал, а то, что несколько впечатлительных барышень упало в обморок в живом уголке и что при рассказе Кос’Чи о том, что в программе теперь и маггловские предметы, раздался слаженный стон — это мелочи. По крайней мере, так считал сам маг.       Разведя учеников по гостиным, директор ещё раз напомнил им, что пройти в комнаты факультета можно только имея соответствующую метку, либо по приглашению, выписанному хранителем, чтобы получить которое требуется просьба ученика факультета. Однако на этом он не остановился — его интересовало ещё, получилось ли подобрать каждому факультету именно те гостиные, что им требовались, и не стоит ли провести перепланировку.       Именно поэтому каждый ученик знал, как выглядит гостиная не только его, но и всех остальных факультетов. Барсукам, например, досталась настоящая нора — мягкие кресла, принимающие форму тела (маггловские, наполненные массажными шариками), зелень с потолка, обилие жёлтого и коричневого всех оттенков, несколько шкафов со сладостями для тех, кто хочет перекусить, чай всех сортов, который можно заварить в особых глиняных чайничках… Низкие столики, сделанные подобно японским котацу, пришлись по душе всем ученикам барсучьего факультета. Кроме того, гостиную отличало обилие дерева, массивная барная стойка, за которой и находились шкафы со вкусностями и полки с чаем, а ещё — обилие мягких и пушистых ковров. Представители других факультетов при описании данной гостиной синхронно скривились, будто проглотили лимон — как и предполагал Кос’Чи им в подобной обстановке было бы крайне неудобно. К тому же, подборка книг и фильмов, в основном семейных и комедийных, вряд ли заинтересовала бы кого-нибудь кроме дружных и мягких «пуфиков».       У воронов в гостиной было очень просторно, много света и воздуха, а так же поддерживалась чуть более прохладная температура, чем во всём остальном замке — учащиеся этого факультета плохо переносили жару и предпочитали свежесть, считая что в ней лучше работается. Много места занимали шкафы с книгами, в основном справочниками, словарями, энциклопедиями, научными изданиями или, для развлечения, научной фантастикой. Столики были сделаны в расчёте на одного-двух человек, так что при всём желании уместиться за них большой компанией можно было лишь сдвинув парочку вместе. Кресла, обитые синей жёсткой тканью в рубчик, и светлые деревянные стулья имели прямые и очень твёрдые спинки с подлокотниками, впрочем, возле окон было несколько уголков с креслами-качалками, однако и те отличались жёсткостью. Даже маленькие голубые подушечки не смягчали мест отдыха. Что-то из еды можно было получить, просто открыв нижний ящик стола, графины с водой, чаем и другими напитками также стояли на каждом столике. Статуя Ровены всё так же оставалась на своём месте. Впрочем, в других гостиных так же появились статуи основателей — Кос’Чи посчитал это хорошей идеей.       Дом Гриффиндорцев отличался яркими тонами, обилием рыжего, красного и… Пэчворком. Практически всё, не считая штор, было выполнено в этой технике — подушки, ковры, покрывала на диваны… Стоит отметить, что в гостиной львов кресел не было вообще, зато у них по всей комнате валялось огромное количество подушек и пол всегда был тёплым. Гриффиндорцы с удовольствием валялись прямо на коврах, подкладывая под тетради и еду плоские доски, либо, если уж возникала такая необходимость, усаживались на диваны, устанавливая перед собой мольберты. Кухонный уголок у них тоже был — посуда самая простая, бумажная, которую нет нужды мыть за собой, большой пластиковый чайник, стаканы маггловские, высокие, с крышечками… И, конечно, тоже бумажные — зачем выполнять лишнюю работу, если прекрасно можно обойтись без неё.       Что же касается гостиной слизеринцев — она также была в цветах факультета, зелёная с серебром, но кое-где были и чернильно-чёрные акценты. Столы учащихся здесь походили на компьютерные — никаких дополнительных шкафов с книгами, минимум всего необходимого на каждом рабочем месте (правда, места были смежными — за каждым столиком могло уместиться по четыре человека). Кроме того, можно было установить над столом защитный купол, чтобы превратить столешницу в мини-лабораторию: сварить зелье, сделать какие-то рунные расчёты, проверить артефакт. Сидели на креслах с колёсиками, маггловских, конечно, которые имели обязательно удобные спинки и подлокотники. На подоконниках тоже были устроены места для того, чтобы посидеть с книгой или выпить чаю, а ещё — побыть одному, если ты этого захочешь, просто задёрнув портьеру и отгородившись ей от всего мира. Те же портьеры, даже будучи раздвинутыми, создавали в комнате приятный полумрак. Кроме того, обеденная зона у змей была оформлена в виде десятка отдельных столов, стоящих у стен и позволяющих взять всё необходимое прямо со стола — на них были выставлены и напитки, и еда.       Некоторым ученикам это казалось довольно странным, но практически все сходились во мнении, что если бы у них был выбор, они предпочли бы именно свою гостиную, как соответствующую характеру и внутренним ощущениям — всё же предрасположенность к определённым областям магической науки не может не сказаться на мировосприятии.       Оставив седьмые курсы переваривать услышанное и увиденное (пришкольную территорию Кос’Чи всё же решил пока не показывать, ограничившись кратким ликбезом на эту тему), директор отправился показывать и рассказывать всё то же самое шестикурсникам… Предстояло ещё пять походов.       Ближе к вечеру, всё ещё неприлично бодрый, по мнению некоторых учеников, Кос’Чи наконец забрал первый курс. Конечно, что-то первачкам уже могли передать старшекурсники, но маг всё же надеялся, что это будет далеко не всё. — Итак, дорогие мои, вы в Хогвартсе впервые. Как впечатления? Я очень надеюсь, что вам здесь понравится, а также что вы оцените нашу замечательную учебную программу! — директор вещал, привычно шагая по лестницам и переходам такого знакомого и родного замка. За прошедшие с созидания несколько месяцев Великий маг успел искренне привязаться к своему детищу. — Прежде всего мы отличаемся от остальных школ тем, что в нашу программу входит также и обучение маггловским наукам, причём на самом высоком уровне, так чтобы вы смогли по окончании учёбы поступить в любой не магический университет, буде таково ваше желание…       Они спустились вниз ещё на несколько пролётов, пока Кос’Чи расписывал детям ожидающие их перспективы, и наконец оказались в холле. — У кого-нибудь есть вопросы? — маг оглядел толпу, но не заметив ни одной поднятой руки кивнул. — Тогда продолжим. Школа Чародейства и Волшебства Хогвартс была основана в двенадцатом веке четырьмя ирландцами — Годриком, Салазаром, Ровеной и Хельгой. Да-да, изначально школа была чисто ирландской, и только в шестнадцатом веке в неё допустили англичан. Впрочем… Допустили, пожалуй, будет не совсем верной формулировкой. В шестнадцатом веке англичанам удалось одержать ряд крупных побед над ирландской освободительной армией, и в результате школа перешла к англичанам. Тогда-то и стали принимать сюда английских детей. А спустя три века, в тысяча девятисотом году, школу признали стоящей вне политики и ограничили директора с профессорами особыми клятвами, не позволяющими причинить вред ученику. Тогда сюда снова стали принимать ирландских детей, что продолжается и до сих пор… — Простите, сэр! — маленькая девочка с копной каштановых встрёпанных, будто со сна, волос вскинула руку. — Но это значит, что Основатели были против того, чтобы здесь учились английские дети? Я читала в «Истории Хогвартса» про защиту школы… — К сожалению, сейчас это уже точно неизвестно, — ответил Кос’Чи. — Однако в дневниках, которые мне не так давно удалось найти, есть некоторые сведения, позволяющие интерпретировать иначе конфликт между Основателями: судя по тому, что стало мне известно, за изгнание «грязной крови» англичан рьяно выступал Салазар Слизерин, имевший среди английских родов немало кровников. Тогда как Годрик, в свою очередь, вместе с поддержавшими его Ровеной и Хельгой, придерживались иной точки зрения. Они полагали, что необходимо обучать всех детей, независимо от их происхождения, поэтому в итоге Салазар был вынужден покинуть школу, оставив в ней своего стража… Вы же читали о чудовище из Тайной Комнаты? Так вот, это существо должно было однажды изгнать из замка всех английских людей, снова вернув школу Ирландии.       Разумеется, Кос’Чи не врал детям. Он вообще предпочитал без нужды не искажать фактов — всё, что только что узнали первокурсники, было чистейшей правдой. Для Великого мага не представляло особого труда просмотреть прошлое такого замечательного магического строения, как Хогвартс, а посему и дневники Основателей, и всё, о чём он говорил, несомненно существовало на самом деле. — Думаю, на этом хватит истории. Мы с вами находимся в холле замка, где обыкновенно встречали гостей и проводили ритуалы, требующие больших рисунков: посмотрите на пол, он выложен гранитом, самым невосприимчивым к магии камнем, который сложнее всего разрушить, — Кос’Чи повёл рукой, как бы предлагая ученикам оглядеть зал. — На второй этаж, как вы можете видеть, ведут две широких лестницы, сходящихся на одной площадке балкончика, опоясывающего холл: это сделано для того, чтобы у врагов, если такие всё же сумеют прорваться в замок, не было возможности разделиться, даже если они захотят, поскольку других видимых выходов на балкончик, кроме этого коридора, не имеется. А ещё сверху очень удобно обстреливать врагов из лука, арбалета или пращи. Именно поэтому балкончик опоясывает зал. Между лестницами, как вы уже знаете, находится Большой Зал, он же Трапезная, он же, в более поздние эпохи, Бальный. Пройдёмте.       Всё это Кос’Чи произносил тоном опытного экскурсовода, стараясь заинтересовать детей и вложить в крошечные головки хоть немного знаний о месте, где они будут учиться ближайшие семь лет. — Как вы видите, сейчас здесь большие витражные окна, однако это современное дополнение, которое я себе позволил: в прошлом подобная роскошь была бы попросту губительна для жителей замка… Через такие замечательно широкие оконные проёмы легко пройдёт любой враг, к тому же стекло было крайне дорогим материалом в то время, когда Хогвартс построили… Кто помнит, какой я называл век? — Двенадцатый! — хором выкрикнули малыши, и Кос’Чи улыбнулся. Какие же они хорошие в этом возрасте. — Верно. Так вот, в двенадцатом веке оконные проёмы ещё не научились застеклять, поэтому либо закрывали ставнями, либо затягивали бычьим пузырём. Иногда вставляли слюду, это такой почти прозрачный камень, но чаще обходились без неё. Конечно, волшебникам было легче, да и умели они больше, но, тем не менее, в замках стёкла всё так же были роскошью. Идём дальше.       Они покинули большой зал, снова вернувшись в холл, и Кос’Чи продолжал. — Как вы видите, помимо Трапезной, на первом этаже также расположен вход в кухню и в подвальные помещения, а ещё спортивный и дуэльный залы, однако не стоит думать, что так было и во времена, когда замок только построили. Тогда подобная планировка оказалась бы равносильной самоубийству, ведь прорвись враги внутрь, они легко захватят и кухню, и все запасы продовольствия, находящиеся в подвалах, а заодно разживутся оружием из оружейных дуэльного зала. Так что это тоже исключительно современная планировка. Поднимемся на второй этаж?       Дети дружной толпой последовали за ним. Изредка бросая на малышей пронзительные взгляды, маг заметил, что Гарри, упорно называвший себя в мыслях Алексом, взял своеобразное шефство над рыженьким пацанёнком, той самой лохматой девочкой, которая задавала вопросы, мальчиком с жабой и мелким блондином. Причём так вышло, что все эти дети были с разных факультетов, и только тот, у кого жаба, являлся софакультетником Гарри.       Возможно, к этой компании следовало присмотреться. — Верхние этажи замка сейчас также подверглись перепланировке, поскольку здесь теперь расположена школа, однако изначально они тоже были несколько отличны от этажей обычного замка, ведь Хогвартс с самого начала задумывался как школа. Вы можете видеть, что лестница на втором этаже не заканчивается, она ведёт выше и выше — вплоть до седьмого этажа. На чердак же сделан отдельный проход, поскольку там расположена совятня. Однако давайте не будем спешить… Изначально второй этаж был почти полностью отдан ученикам, занимающимся чарами — здесь располагался дуэльный зал, кабинет учителя, мастерская артефакторики, класс заклинаний и несколько подсобных помещений. Однако сейчас мы приняли решение разместить на этом этаже кабинеты маггловских предметов. Всего их десять, при этом у некоторых смежные лаборантские, но это более чем полезно. В Хогвартсе преподают математику, английский язык, литературу, физику, химию, биологию, спортивную культуру, географию, историю и иностранный язык. Хотя большинство предметов начнутся у вас только с третьего курса, первые два вы будете обучаться по урезанной программе. Иностранный язык можно будет взять на выбор один из трёх: русский, французский и немецкий. Двигаемся дальше?       За время познавательной лекции о маггловских предметах они успели пройти этаж насквозь, и сейчас стояли у второй лестницы наверх, расположенной точно напротив первой. — Туалеты, кстати, сейчас есть на каждом этаже. А вот во времена первой постройки замка роскошества вроде канализации в нём фактически вообще отсутствовали, эту полезную вещь принесли англичане. Правда, уже много позже того, как захватили замок, но тем не менее, — Кос’Чи почесал бровь. — Ладно, не отвлекаемся.       Подъём на этот раз дался детям несколько тяжелее предыдущих. Несмотря на то, что ступеньки в лестницах были маленькими, волшебники успели запыхаться и некоторые тяжело дышали, что ещё раз убедило директора в необходимости занятий физкультурой. Ничего, он им такое расписание составит, чтобы приходилось бегать по лестницам каждый урок, а то распустились тут! — Третий этаж занят кабинетом заклинаний, мастерской артефактов, залом для медитаций, буфетом, в котором вы всегда сможете взять булочку, бутерброд, сладость или фрукт, если вдруг захотели есть между занятиями, а до обеда или ужина долго ждать. Ещё здесь расположены классы факультативных предметов «Боевая магия», «Погодная магия» и «Рунология» — последний это некоторым образом ответвление от предмета «Руны», ориентированное на то, чтобы научить магов использовать руническое письмо не только для артефакторики и защиты, но сделать орудием в сражении. Посмотрели? Идём.       В этот раз они снова прошли этаж насквозь, поскольку Кос’Чи решил, что так будет легче всего рассказать обо всём, что должны знать ученики. — Четвёртый этаж отдан под созидание и трансфигурацию, как его подраздел. Здесь расположены два класса, зал для практических занятий и комната-тренажёр, которая должна помочь всем желающим развить способности к любому направлению магии. Однако посещать её позволено только с третьего курса, не раньше. На пятом этаже у нас классы дополнительных предметов: руны, каббалистика, демонология, артефакторика, теоретический уровень травологии, природной магии и астрономии, фауна, стихийная магия, проклятия, очарование и менталистика. Все эти предметы числятся факультативами, но большинство из вас на следующий год уже начнёт изучать как минимум три из них. Шестой этаж занят теплицами, в которых будут проходить практические занятия по травологии и природной магии, классом практических занятий по зельям, классом теоретических занятий по ним же, лабораторией, предназначенной для магических и химических экспериментов, а также зверинцем или живым уголком, как вам удобнее.       На седьмой этаж ученики уже еле добрались, про себя проклиная директора, решившего устроить им такой марафон — Кос’Чи с лёгкостью ловил всплески раздражения и обиды, однако и интереса было немало, даже тяжесть подъёма не смогла его заглушить. — Итак, седьмой этаж — последний, на котором мы с вами побываем, про остальные я только расскажу вам. Здесь расположен комплекс библиотеки, разбитый на залы, пусть и смежные. К сожалению, вместить иначе огромное количество книг просто не представлялось возможным, даже с помощью пятого измерения. Выше седьмого этажа находятся башни факультетов, включающие в себя три этажа — факультетские гостиные, спальни и покои деканов, — большая башня, в которой на шести этажах живут преподаватели, чердак, где расположена совятня, и астрономическая башня, на которой будут проходить практические занятия астрономией. На этом наша маленькая экскурсия закончена, и сейчас вы все отправитесь по своим гостиным. Завтрашнее расписание занятий получите утром у хранителей. И советую собрать сумки заранее, потому что после завтрака у вас не будет совершенно никакой возможности это сделать!       На этом Кос’Чи распрощался с учениками и направился в свою башню, уже предвкушая, как расслабится после долгого дня за чашечкой кофе, читая хорошую книгу…       Но, видимо, сегодня отдохнуть ему было не суждено. Директорские покои встретили хозяина нарушенной защитой, потрескивающей искрами от возмущения, разбросанными по всему кабинету бумагами, да и вообще беспорядком, свидетельствующим о тщательном поиске чего-то, несомненно, важного для вора. И, главное, полным отсутствием нарушителя! Кос’Чи отлично знал, что в этом мире нет никого, способного не просто пробраться так нагло сквозь его чары, но ещё и уйти невредимым — даже ученики его ещё не достигли той степени силы, когда смогли бы превзойти своего мастера… А значит, появился кто-то явно не дружелюбно настроенный к нему и достаточно сильный.       Это было… Интересно.