Не повезло (рабочее название)

Сегодня я проснулся в довольно радостном настроении. Первый день в Академии Шиноби, новые люди, новые впечатления. На фоне этого забывалось, что с сегодняшнего дня меня и кучу других детей начнут готовить к жизни наёмного убийцы, вора и солдата. Понимаешь радостных детишек, учеников Академии Конохи, из аниме, ведь даже я, несмотря на свой возраст, чуствую какой-то душевный подъём. Я оделся и вышел из своей комнаты в столовую. Дом, в котором живёт моя семья является одним из многих частных домов в деревне, в которых живут исключительно бесклановые шиноби. Такая система деления на кварталы облегчает реагирование на приближение противника к деревне: из домов выбежали их хозяева – и вот отряд обороны готов. Принцип руководства таков: если враг обладает техниками, способными накрыть целый квартал, да ещё пробрался в деревню незамеченным или сумел пробить её защиту, то от такого противника ничто не спасёт, а остальных надо ловить на подходе к Гакурезато. К слову, проникновение в Иву незамеченным является заданием весьма непростым: по своей закрытости Ивагакуре может спокойно дать фору всем остальным Гакурезато. Во-первых, обилие патрулей на улицах, которые реагируют на любые странности. Во-вторых, таможенная служба Ивы – это не два чуунина на воротах как в Конохе, в Камне возле единственных ворот находятся сразу несколько дублирующих друг друга постов, о которых полностью всё известно, разве-что Тсучикаге. Ну, и в-третьих, горы, в которых спрятана деревня дают огромный простор для действий сенсоров, обладающих стихией камня. До Академии я добрался весьма быстро. Возле входа столпилась целая куча учеников, которые с нетерпением ожидали своего первого занятия. Из главного входа вышли шестеро взрослых шиноби-сенсеев. – Приветствую всех! Моё имя – Йошира Исикава и я директор Академии Шиноби Ивагакуре. Все вы были распределены по группам соответственно предрасположенностям к определённым стихиям. Дальнейшее я слушал вполуха. Большая часть учеников уже ушла за своими сенсеями. Наконец, пришла и наша очередь. – Дотон! Ваш сенсей – Рэн Накаяма. Знакомый мне по поступлению экзаменатор вышел вперёд и поклонился своим ученикам. – Приветствую всех! Прошу за мной! Мы (дотонщики) гуськом потянулись за нашим сенсеем. Пройдя через несколько коридоров, мы оказались в просторном классе. По знаку учителя, ученики стали рассаживаться за парты. Сам сенсей поднялся на невысокую кафедру и начал первый для нас урок. – Меня уже вам представили, моё имя Рэн Накаяма. Я стану вашим основным учителем на ближайшие шесть лет. Для меня большая честь преподавать в Академии Шиноби и, надеюсь, что наше с вами обучение не будет омрачено неприятными инцидентами. Итак, обучение в Академии ежедневное, с девяти утра до шести вечера. Один из дней недели полностью посвящён обучению началам медицины в Госпитале Ивагакуре. Остальные шесть вы проведёте здесь, в этом классе, обучаясь знаниям необходимым в дальнейшей жизни как шиноби и просто личности. Вопросы есть? Никто из учеников руки не поднял. Класс сидел тихо, переваривая сказанное учителем. – Что ж, тогда начну свой и ваш первый урок! Сегодня мы займёмся, пожалуй, самым главным, что необходимо любому шиноби: мы попытаемся ощутить свою чакру. Около часа вы будете выполнять мои задания, после этого идёт двухчасовой отдых, во время которого вы будете получать общие знания: математика, география, история и прочее. После этого – опять часовая тренировка по ощущению чакры. В час дня – обед, который длится до двух часов. После обеда по подобному графику 1-2-1 занимаемся до вечера. Всем всё ясно? – Да, сенсей! – прозвучал нестройный хор наших голосов. – Отлично! – воодушевлению учителя можно было позавидовать – Тогда начнём! За первый день занятий ни у кого не получилось ощутить свою чакру. То же было и через неделю. Первые подвижки появились где-то через месяц: некоторые почувствовали свою чакру и даже выпустили её наружу. К моей чести я был одним из таких. После того как часть учеников ощутила чакру нас стали обучать её контролю. Для этого применялись стандартные приёмы, как удержания листка на коже, движение его по телу и прочее. Сильно благодаря своей попаданчественности я не выделялся в изучении чакры: для меня это было также ново, как и для других. Зато в изучении теоретического материала я стал безусловным лидером. Информационный голод двадцать первого века заставлял читать всё, что только было рядом. Изучение истории, географии, а особенно медицины пошло на «ура». На начальном этапе от нас не ожидалось оживления мёртвых или даже реанимации рыбы, нашей задачей стало лишь изучение учебников по биологии, анатомии, физиологии и им подобных. В своём прошлом мире я как-то на изучение этих наук подзабил, потому что не собирался ими заниматься в дальнейшем, теперь же я жалел об этом. Огромные знания подавались мягко и ненавязчиво, даже непопаданческие мозги с лёгкостью их воспринимали. Пересадка глаз, восстановление оторванных рук, омоложение, и даже получение бессмертия – всё это можно было получить в будущем с помощью чакры, продолжая занятия медициной! Однако при всём этом, я не собирался становится очередным безумным учёным, несмотря на явную нелогичность подобного решения, я желал стать боевиком. Может паранойя попаданца, может ещё что-то, но я хотел стать тем, кто в случае опасности защитит себя и близких. Тем более я знал о событиях, которые разразятся в ближайшем будущем. Так, в заботах и трудах пролетели первые полгода нашего обучения. К их концу все в нашем классе ощутили свою чакру, а особо продвинутые, вроде меня, уже начали её по-немногу контролировать. Спустя два с половиной года За это время мы многому уже научились. Улучшился контроль чакры, изучили некоторые общеизвестные техники, вроде Хенге, Каварими и Буншина. Эти техники, считающиеся простыми, имели огромный потенциал развития. К примеру, тот же Хирайшин представлял собой аналог Каварими, при должном умении последнее превращалось в подобие первого. Или Хенге, которое действительно превращало в нужный объект, а не накладывало иллюзию или что-то подобное. Единственным минусом было то, что требовалась чакра на поддержание этой техники, без которой Хенге развеивалось. Однако, если создать печать, запасающую излишки чакры в себя, то за счёт чакры из печати можно чуть ли не вечно поддерживать Хенге, кроме того подобная печать будет скрывать от большинства сенсоров, не давая чакре выйти наружу. Буншин же, если применять в связке с Хенге, создаёт результат аналогичный Камуи Тоби: иллюзорный клон ставится на место шиноби, а с помощью Хенге рука временно исчезает, проявляя руку клона. В таком случае удары противника по конечностям будут проходить сквозь тело, не нанося вреда. Так что я гонял эти техники чуть ли не до уровня создания без печатей. Попутно повышался контроль чакры. Техники стихий мы не проходили ещё. Но я и не особо огорчался, зачем изучать новое не научившись идеально выполнять старое? Спустя ещё три года Приблизилось к концу наше обучение в Академии Шиноби. Третья Война Шиноби ещё не началась, но конфликт между Листом и Ивой нарастал. До нас долетели слухи о молодом пареньке нашего возраста, который предотвратил похищение джинчуурики девятихвостого. События канона неумолимо приближались. Обучение в госпитале закончилось с обучением технике Мистической Руки и тренировками по заживлению элементарных травм и переломов. Общий курс был направлен на обучение первой помощи грамотным и умелым недоврачом, а не на полноценное обучение на ирьенина. С третьего года учёбы в Академии нас стали обучать техникам стихий. Тут я вырвался в абсолютные лидеры. Все техники Дотона у меня получались практически с первого-второго раза. Видно, сказывалось сродство со стихией. Поэтому от создания техник по печатям я перешёл к созданию на голом контроле. Рэн-сенсей, узнав о моём начинании, поддержал меня, понимая, что стандартные способы обучения мне не подходят. В общей сложности я выучил-создал несколько основных техник: Землянная Стена, Шипы, естественно тоже Землянные, и Пуля (Надо уточнять какая?). Их исполнение я довёл до весьма высокого уровня, выполняя без печатей. В то же время я натренировал до исполнения без печатей и базовые академические техники. Жаль, что не отмутил нигде Шуншин, но что поделать. Кстати, тем, кто решит, что я уже стал имбой, я с сожалением отвечу, все мои способности ничто по сравнению со скоростью джонинов. Да что там джонинов, даже чуунины перемещаются так быстро, что просто тайдзюцу вкатают меня в землю быстрее, чем я создам хоть одну технику. Проснувшись утром, я привычным маршрутом направился в Академию. Сегодня формирование команд и определение дальнейшего жизненного пути. Уже по пути я заметил какое-то сильное оживление: все шиноби деревни носились как угорелые, чувствовалось в воздухе всеобщее напряжение. Возле входа в Академию столпилась целая куча учеников, за годы учёбы, к моему стыду, я так ни с кем близко не познакомился. Я стал в тенёчке и начал терпеливо ждать, когда нас пустят внутрь. Через пять минут из главного входа появился весь преподавательский состав. У всех лица были какие-то грустные, что ли. Следом за ними вылетел Тсучикаге. – Выпускники Академии Шиноби Ивагакуре, поздравляю вас с окончанием учёбы! Однако этот знаменательный день омрачён печальным событием – началась Третья Война Шиноби!