Огонь на другом берегу

      Так и пошли дни. Я старательно закрепляла нужный образ, перелопачивала газеты, присматривалась к Поттеру.       Результаты оказались неутешительными. Гарри на пару с Уизли всё время развлекались. Нет, Поттер выполнял задания, но если Рону хотелось поиграть в шахматы или плюй-камни, то герой никогда не отказывал. Это бесило. И мои нравоучения они не принимали всерьез. Вот что им ещё сказать, чтобы оторвали свои ленивые задницы от дивана и пошли заниматься в библиотеку?!       Ни один, ни второй не блистали на занятиях. У них до сих пор не получалось превратить спичку в иголку. Даже у Крэбба с Гойлом всё вышло, но не у нашей парочки. Мне хотелось орать и топать ногами, запереть каждого в отдельной комнате и стоять над душой до тех пор, пока они не станут умнее и старательнее. Но это невозможно.       Как я успела заметить, друзья для Поттера – всё. А Уизли стал другом. Поэтому Поттер, уцепившийся за этого мальчишку, делал всё с оглядкой на него. Я же, как ни пыталась, не вхожу в этот дружеский круг. Так, всего лишь всезнайка Грейнджер.       И это равнение на друга сыграло отвратительную шутку с Поттером на зельеварении. Профессор Снейп – совсем не образец благодушия или всепрощения, а этот глупый мальчишка ухитрился полностью настроить его против себя.       Ну, неужели сложно было прочитать несколько глав из учебника наперед?! Ведь все, абсолютно все твердили о предвзятости и строгости профессора. Нет, герои – гордые люди, никого не слушают, они предпочитают поболтать с такими же лоботрясами.       А то, что я почти выпрыгивала из-за парты в стремлении хоть как-то отвлечь преподавателя от Гарри, было расценено всезнайством и заносчивостью.       —Мисс Грейнджер, останьтесь, — шелковым голосом проговорил профессор Снейп.       Дрожь мышью пробежала по спине, когда я подходила к учительском столу. Профессор внимательно разглядывал меня, не спеша заводить разговор. И только после того как последний ученик вышел из аудитории, он позволил себе выразительно приподнять бровь.       —Что вы пытались сегодня мне доказать, мисс Грейнджер?       И вот что ответить? Потупить взгляд и изображать паиньку.       —Я не приемлю на своих уроках подобных выходок. Если я спрашиваю кого-то, то именно от этого ученика и хочу услышать ответ. Вы всё поняли?       —Да, сэр.       —Можете идти.       Кивнув, я уже направилась к двери, но в последний момент решила утолить своё любопытство.       —Профессор, а можно попасть к вам на дополнительные занятия?       «Профессор Снейп аккуратно нарезал ингредиенты, попутно рассказывая про их свойства. Ревейнкловцы жадно следили за каждым его движением, запоминали способы нарезки, слизеринцы с гордостью посматривали на декана, записывая новую информацию на свитках.       Я старательно повторяла, кидала ингредиенты в котел, выверено помешивала. В этой маленькой лаборатории студенты собирались раз в неделю, чтобы почерпнуть новое, понять ошибки прошлого и разобрать рецепт будущего урока. Профессор внимательно следил за каждым, одобрительно хмыкал.       —Мисс Грейнджер, — негромко позвал он. — К следующему занятию подготовьте разбор Оборотного зелья. Нет, господа, варить мы его не будем. Всего лишь разберем нюансы.       Второкурсники двух факультетов яростно заскрипели перьями, записывая себе в свитки моё задание. На всякий случай».       —Вон, — прошипел профессор.       Я понятливо шмыгнула за дверь. Быстро пробежала до поворота, чтобы столкнуться с Малфоем. Мы оба опять плюхнулись на задницы.       —Это плохая привычка, Грейнджер, — манерно возвестил Драко, первым поднимаясь.       —Зато такое не забывается, — фыркнула в ответ.       Кивнув на прощание, поспешила выбраться из подземелий, чтобы успеть на следующий урок.       Больше всего меня разозлил первый урок полетов. Никогда не любила метлы, да и квиддич не прельщал. И вот мне опять предстоит оседлать метлу.       Во вторник за завтраком, чтобы унять нервозность, я развлекалась цитированием советов для начинающих. Ради этого даже пару дней назад взяла в библиотеке «Историю квиддича». Оказалось, что эта книга действительно полезна, но лишь в том случае, если ты желаешь кого-то напугать возможными травмами при матчах. Так что я убедилась еще раз, что магический спорт явно не для меня.       Невилл слушал мои россказни очень внимательно, не пропуская ни одного слова и постоянно переспрашивал. Меня подмывало подсунуть ему свиток и перо, чтобы мальчик начал уже записывать импровизированную лекцию, но пришлось прерваться с появлением почты.       Школьная сипуха принесла мне долгожданную посылку из мастерской мистера Ордвена. Теперь волосы не будут лезть во все стороны, подобранные маленькими заколочками. Конечно, мне бы хотелось разжиться еще и другими артефактами массового производства, но останавливали финансовые издержки. Поэтому каталог со всякими интересными вещицами полетел в сумку.       —Что это, Невилл? — удивленно спросил Гарри.       Невилл порозовел от внимания однокурсников, которые внимательно разглядывали небольшой стеклянный шар, заполненный белым дымом.       —Это напоминалка! — пояснил Лонгботом. — Я постоянно обо всём забываю, поэтому бабушка прислала мне шар...       «—Эй, Падма, зачем тебе напоминалка?       Подруга оторвалась от толстенного фолианта и задумчиво глянула на хрустальный шар на позолоченной подставке.       —Его главная функция не рассматривается? — уточнила девочка, откладывая книгу в сторону.       Я покачала головой. Не верилось, что собранная Падма может что-то забыть.       —Сферу можно использовать как ежедневник, — улыбнулась подруга и коснулась пальцами хрустальной поверхности. — Смотри, если я нажму на эту руну, то всплывает календарь. Палочкой ты выбираешь нужные день, а потом вносишь данные в этот список. И когда подходит установленное тобой время, то напоминалка либо светиться красным, либо издает какой-нибудь звук».       —...отнял у меня напоминалку профессор.       Малфой помрачнел и уронил шар на стол перед Невиллом.       — Я просто хотел посмотреть, профессор, — невинным голосом произнес он и пошел прочь, боязливо ссутулившись.       А передо мной на столе лежала конфета в золотистой обертке. Именно такие сегодня принес филин Малфоев.       После обеда мы все пошли к площадке, где обучали полетам. Солнце стояло высоко над головой, легкий ветер трепал выбившиеся пряди, а трава под ногами приятно шуршала. И все это благолепие не отменяло моего отвратительного настроя.       Мадам Хуч, за глаза называемая Ястребом, быстро построила нас-первокурсников в две шеренги. И заставила кричать «Вверх».       Моя потрепанная метелка, чувствуя нервозность и злость, издевательски укатилась в сторону. Мне отчаянно хотелось шарахнуть в неё огнем, чтобы мерзавка больше не выкидывала никаких фокусов. Только личина зубрилки-отличницы не давала выпустить искры эмоций.       Краем глаза заметила, что Поттер и Уизли справились самыми первыми, как и Малфой. Но ему не повезло. Мадам Хуч отчитала слизеринца за неправильную посадку. И как бы Драко не возражал, что летает не первый год, преподаватель лишь громко и четко отстаивала свою позицию, не спеша вникнуть в маленькие нюансы.       Проклятая метелка, наконец, подпрыгнула и позволила себя ухватить.       — А теперь, когда я дуну в свой свисток, вы с силой оттолкнетесь от земли, — произнесла мадам Хуч — Крепко держите метлу, старайтесь, чтобы она была в ровном положении, поднимитесь на метр-полтора, а затем опускайтесь — для этого надо слегка наклониться вперед. Итак, по моему свистку— три, два...       И тут случилось то, что я никак не ожидала. Невилл, дерганный и явно испуганный перспективой остаться на земле в одиночестве, рванул вверх. Он судорожно вцепился руками в древко метлы, а глаза закрыл от страха. И мадам Хуч, вместо того, чтобы заклинанием ссадить ребенка на землю, принялась заполошно кричать и раздавать команды.       И Невилл соскользнул с метлы. Мне хватило доли секунды, чтобы выхватить палочку и как можно незаметнее, произнести замедляющее заклинание. Хвала Мерлину, что никто не обратил внимание на еле заметную вспышку.       — Сломано запястье. Вставай, мальчик! — скомандовала мадам. — Вставай. С тобой все в порядке. — Она повернулась к остальным ученикам. — Сейчас я отведу его в больничное крыло, а вы ждите меня и ничего не делайте. Метлы оставьте на земле. Тот, кто в мое отсутствие Дотронется до метлы, вылетит из Хогвартса быстрее, чем успеет сказать слово «квиддич». Пошли, мой дорогой.       У меня мелькали черные точки перед глазами. Перенапряжение и страх за жизнь другого ученика ударили сильнее, чем думала. Ещё и холод снова лизнул по спине.       Из-за этого я совсем не обращала внимания на разгоревшуюся ссору Поттера и Малфоя. Лишь попыталась предостеречь героя, напомнив угрозы преподавателя.       Мне хотелось к камину, протянуть к огню руки и согреться. Солнце совсем не давало мне нужного тепла. Да еще и эти нескончаемые черные точки, которые то появлялись, то исчезали.       Не помню, как дождалась окончания урока, а потом добралась до гостиной. Помню слабость, раздражение и злость на себя, свою беспомощность.