Когда человек начинает учиться, он никогда не имеет чёткого представления о препятствиях. Его цели расплывчаты, а намерения неустойчивы. Он ожидает вознаграждение, которое никогда не получит, потому что ещё не подозревает о предстоящих испытаниях. Постепенно он начинает учиться, сначала понемногу, потом - всё успешнее. И вскоре он приходит в смятение. То, что он узнаёт, никогда не совпадает с тем, что он себе рисовал. Учение всегда оказывается не тем, чего от него ожидают.