Крейцерова соната

      Гермионе отвели комнату в самой высокой башне замка, где, кроме нее, больше никто не жил. Вообще все спальни преподавателей были разбросаны по замку, причем находились они отдельно от учебных аудиторий в отличие от планировки Хогвартса. Более того, все кабинеты были расположены в одной части замка, еще на одном этаже находилось несколько просторных пустых аудиторий для практических занятий. Что было на других этажах, помимо комнат учеников и рекреаций, девушка пока так и не поняла.       Расположение ее личной комнаты Грейнджер очень нравилось: напомнила башню Гриффиндора, посиделки в общей гостиной перед камином… Не хватало только полога над кроватью и красно-золотистой отделки. Впрочем, это с лихвой компенсировали роскошные бархатные шторы и красиво облицованный камин. Саму обстановку нельзя было назвать аскетичной или перегруженной какими-то деталями: здесь было все необходимое — несколько стульев, камин, шторы, кровать, кресло, стол, шкаф, ковры, книжные полки...Гермиона предполагала, что со временем, возможно, добавит пару пейзажей или других полотен, а вот книжных полок ей уже не хватало. Интересно, можно ли попросить еще парочку? Или проще наложить на шкаф заклинание невидимого расширения?       Этим утром мисс Грейнджер специально ушла с завтрака раньше, чтобы забрать все необходимое для урока по основам боевой магии, но все же умудрилась опоздать: сначала в окно ломились аж целых две совы с письмами, которые Гермиона отложила на потом, тем более, что у одной из них был какой-то увесистый пакет, потом пришлось снимать Косолапуса со штор, а в довершении она свернула не туда по пути к аудитории и заблудилась.       Когда она вошла в кабинет, то там уже было человек десять в форменных мантиях — все юноши, выпускной класс. Увидев её, они тут же прекратили разговоры и выпрямились, словно по команде смирно: — Доброе утро, мадам! — Доброе утро, класс, — Гермиона сама не поняла, как произнесла эту фразу. — Вас так мало, или кто-то отсутствует? — Да, профессор, у нас маленький класс, — ответил светловолосый юноша. — Ладно, десять, так десять, — пожала девушка плечами, — так даже проще. Что же, отсутствующих нет, как я понимаю, — достала Герм журнал из сумки и сверилась с фактом.— Итак, мне нужно понять, есть ли смысл переходить к новой теме, или стоит поработать над чем-то, потому построим работу следующим образом: я называю результат или ситуацию, а вы заклинание. Понятно? — Да, профессор. — Приступим. Обезоружить противника? — Экспелиармус. — Ослепить противника? — Коньюктивитус. — Парализующее заклинание? — … — Пожалуйста, подумайте!.. Нет?.. Ладно… Заклинание против боггарта? — Ридикулс! — Отразить чары? — Фините инкантатем. — Нет, оно действует иначе. Кто знает, как? — Оно снимает действие чар, мадам, — ответил высокий молодой человек с темными волосами. Гермиона узнала его — Стефан… О, господи… — Правильно. А отражение чар никто не вспомнил? — не подала виду девушка. — Понятно. Пожалуй, я знаю, что с вами делать сегодня и ближайшие пару занятий, но для начала давайте проверим ваши практические навыки. Мне нужно двое. Предположим, вы, — указала она на светловолосого коренастого молодого человека, — простите…представьтесь, пожалуйста… — Себастьян Лещиньский, мадам. — Вы, мистер Лещиньский и…вы, — указала она на Стефана. — Стефан Йовчев, — довольно развязно ответил парень. Совсем непохож на того застенчивого галантного юношу в баре… — Мистер Лещиньский, мистер Йовчев, пожалуйста, выйдете перед классом, — продолжила Гермиона, — задание такое: вам нужно обезоружить противника экспелиармусом, но поскольку мы находимся на уроке, то помним о правилах дуэли. На счет три — начинайте. Раз, два, три… — Икспелиярмус! — Экспелиармус!.. «Что же за бестолочи такие…», — мысленно выругалась Гермиона и быстрым движением палочки заблокировала полетевшую волну неправильно произнесенного заклинания в сторону учеников и шкафа с какими-то сосудами. — Спасибо, мистер Йовчев, мистер Лещиньский, — поблагодарила их Гермиона, — пока не расходитесь. Теперь вопрос ко всем: какие ошибки вы заметили? — Неправильно произнесено заклинание!.. — Верно. Еще? Мистер Лещиньский произнес заклинание правильно. Какие еще ошибки вы заметили? Молчание. — Возможно, сложный вопрос, — согласилась Грейнджер, — но ученики выпускного класса могли бы это заметить. Впрочем, не всегда в школах этому уделяется должное внимание. Стойка, молодые люди, стойка! Из-за неправильной стойки заклинание может пролететь мимо цели. Сейчас и у мистера Лещиньского, и у мистера Йовчева были неправильные боевые стойки. Давайте разберемся. Пожалуйста, приготовьтесь атаковать друг друга, но… ДА ЧТО ЖЕ ЭТО ТАКОЕ? Я ЖЕ СКАЗАЛА ТОЛЬКО ПОДГОТОВИТЬСЯ, А НЕ АТАКОВЫВАТЬ! — вышла из себя Гермиона, молниеносно с помощью палочки возвращая книги на полки. — Обращаюсь ко всем сейчас! Давайте договоримся, что на моих уроках вы слушаете меня, если я не сказала что-то делать, то вы не делаете этого? Хорошо? — вновь взяла себя в руки Герм. — Да, профессор. — Прекрасно. Сейчас я на примере мистера Йовчева и мистера Лещиньского попробую вам показать правильную постановку, — подошла к «подопытным» девушка. — Немного подальше отойдите друг от друга, чтобы удобнее было. Руку с палочкой чуть выше диафрагмы, нет, мистер Йовчев, она у вас выше, — поправила его руки, — а спину прямее, — чуть надавила. Парень вздрогнул и как-то прерывисто вздохнул. Черт, кажется, ему нравится это. — Голову не надо так задирать, иначе будет трудно целиться. Нет, рука с палочкой перед собой!.. Да, вот так, неплохо для начала. Теперь вы, мистер Лещиньский… Да, вот, хорошо… Теперь вы можете видеть, как должна выглядеть боевая стойка! Не идеально, конечно, еще нужно поработать, но уже больше похоже на правду, — осталась Гермиона довольна своей работой. — Сейчас все остальные разобьются на пары, заклинание пока что не произносим! Только отрабатываем стойку. Пока что встаньте как можете — я буду подходить и поправлять вас…       Такой уставшей Гермиона, кажется, не была даже на работе после бесконечных экспертиз и отчетов. Кто бы мог подумать, что у учеников выпускного класса Дурмстранга — где, по словам Виктора, всегда уделялось большое внимание боевой магии — будут проблемы с основами? Интересно, как раньше назывался этот предмет и как его преподавали? Неужели, кто-то наподобие Амбридж?       Когда зазвонил колокол, девушка облегченно вздохнула и попрощалась с классом, правда, ненадолго: через урок они должны были прийти к ней на зельеварение. Оставалось надеяться, что хотя бы с зельеварением не настолько все плохо. По крайней мере, у нее есть время немного отдохнуть и подготовить заодно все необходимое. Похоже, будет весело. Но для начала ей хотелось зайти в комнату и прочитать письма, заодно убедиться, что Косолапус не оборвал шторы.       Кот мирно спал в кресле на её любимой шали… Ладно, еще одна есть. Прихватив письма, необходимые свитки и шаль (Гермиона помнила, что в августе в подземельях было довольно холодно) она пошла в кабинет зельеварения. Обстановка до дрожи напоминала кабинет зельеварения в Хогвартсе, единственное, было холоднее, да и сам кабинет чуть меньше, и преподавательский стол неплохо было бы заменить и переставить… Так, Гермиона, успокойся, ты слишком много времени провела в подземельях Хогвартса…       В классе десять человек, выпускной класс… Что они там проходили? Глянуть нужно. Кажется, она выписывала… Ага, отлично. К счастью, в шкафах с ингредиентами был порядок, а директор прислушался к ее просьбам насчет ингредиентов, поэтому Гермионе потребовалось меньше времени, нежели она ожидала. Закрыв последнюю коробку, девушка поставила ее на парту, с гордостью оглядела свою работу и ушла в подсобку выпить чаю и немного отдохнуть.