***
Но Смолов и Кокорин недооценили Семака. Тот пришёл на первый же урок к Смолову. По иронии судьбы, урок был у 10А класса. А в 10А, как мы знаем, самые влюбчивые и решительные девочки. -Итак,-начал Смолов,-сегодня мы продолжаем говорить о поэме Александра Сергеевича Пушкина "Медный всадник". Тема урока "Образ Петербурга в поэме". Девочки, мы записываем тему. Семак сидел сзади и прекрасно видел, что происходит, но молчал весь урок. Смолов делал замечания девочкам, но в основном все сидели тихо и отвечали на вопросы.***
Учительская. -Ну что?-спросил Кокорин.-Кто счастливчик? -Я,-ответил Смолов. -Оооо,-хохотнул Кокорин,-поздравляю, Смол. С почином. -Хе-хе, спасибо,-ответил Смолов. -Лучше расскажи, как всё прошло,-вмешался Джикия. -Ну я-то вёл урок как обычно, то есть нормально, а он, видимо, выискивал недостатки, а у самого на лбу бегущая строка:"Осторожно, злой Семак!" Учительская наполнилась смехом. -О,-сообразил Кокорин,-так и будем говорить. -Мне вот интересно,-вмешался Лунёв,-что вы будете делать? -Ну,-ответил Кокорин,-это секрет. -Неужели, будете отвечать взаимностью ученицам? -Ну...кроме этого,-ответил Кокорин. -Да, мы не такие отпетые,-поддакнул Смолов. -На арену выходят Смолов и Кокорин. Поприветствуем,-Акинфеев начал хлопать, за что получил тычок от Жиркова, но в учительской стояли бурные овации. Смолов и Кокорин театрально раскланивались. -А нас возьмёте?-спросил Джикия. -О чём речь?-ответил Кокорин.-Мы всем рады.***
Следующим, на чьём уроке присутствовал Семак, был Кокорин. Именно на его уроках Семак больше всего ждал разлада дисциплины. Но ученики, как сговорившись, сидели тихо и выполняли задания.***
Учительская. -Ну, Смол, как ты и говорил,-рассказывал Кокорин,-"Осторожно, злой Семак!" А дети сидят тихо да и всё. Ничего у него не выйдет, пусть не старается. -Есть предложение,-выступил Алексей Миранчук, Антон кивнул. -Мы слушаем, Лёшечка,-ответил Кокорин. -Ну мы тут с Антоном ставки делаем. -Тааак, продолжай,-ответил Смолов. -А что продолжать-то? Делайте ваши ставки, господа. Волейбол. 9А-7Б. Минимальная ставка-500₽. -На 9А,-первым выкрикнул Васин, протягивая 1000₽. -На 7Б,-Нойштедтер уже протягивал 500₽ -Я так понимаю, классные руководители ставят на свои классы,-прокомментировал Самедов. Другие учителя протягивали деньги Алексею, а Антон записывал, кто сколько поставил и на кого. -Вы уверены, что это хорошая идея?-спросил нерешщийся ставить Кудряшов. -Кудряш,-ответил Кокорин,-это замечательная идея побесить Семака. Кудряшов поставил 500₽ на 9А. Ведь не согласиться с Кокориным он не мог. Ведь в пункт "заниматься посторонними делами" явно было включено его любимое рисование. Не ставил только Головин, который решил держаться подальше и от Семака, и от коллег. -Однако морали читать не забывает,-подметил Смолов.***
На этот раз Семак инспектировал урок Антона Швеца. Сначала Швец объяснял новую тему, а тем, дав задание на закрепление, сел и принялся заполнять журнал. -Антон Олегович,-не вытерпел Семак,-мне интересна Ваша методика преподавания, но я сомневаюсь в её эффективности. Позвольте взглянуть журнал. Швец протянул Семаку журнал, но в его глазах плясали чёртики. За первую неделю он поставил несколько пятёрок. -Что ж,-пробормотал Семак,-неплохо, Антон Олегович, неплохо. Продолжайте урок. Швец кивнул и начал опрос по заданию уже в приподнятом настроении.***
Учительская. -Я счастливчик,-выкрикнул Швец,-Семак во мне усомнился, журнал попросил, а там всё хорошо. -Ну, Швец, ну, красавчик,-восхитился Кокорин,-с почином, Швец. -Неужели всё так хорошо идёт?-насторожился Зобнин. -Зобааа,-ответил Смолов,-не боись, прорвёмся. Под конец перемены пришли братья Миранчуки. -Ничья,-объявил Алексей,-разбираем деньги. Так, Васин-1000, Нойштедтер-500!... -Новая ставка,-объявил Антон,-11А-10Б. -1000 на 10Б!-выкрикнул Кокорин. -2000 на 11А!-улыбнулся Смолов. -3000 на 10Б!! -4000 на 11А!! -5000 на 10Б!!! -6000 на 11А!!! -ПРЕКРАТИТЕ!!!-не вытерпел Рауш.-Орёте, как школьники. Подеритесь ещё! Смолов и Кокорин скорчили невинные физиономии и сунули ещё по 1000₽ Антону, а затем придали своим лицам обиженное выражение и сели на диван. -Эти двое всех сводят с ума,-закатил глаза Рауш.-Ребят, ну вы что, обиделись что ли? -Представь себе да,-выплюнул Смолов. Кокорин, тем временем, начал наигранно всхлипывать. -Иди сюда мой хороший,-проговорил Смолов с интонацией заботливой мамочки и обнял Кокорина,-всё, всё, всё, не плачь, мой хороший. Не плачь, мой красавец. Не слушай злого дядю Костю. Он злой, вредный и противный. Не плачь. Я тебе конфетку дам. Акинфеев и братья Миранчуки хохотали от души, снимая на телефоны происходящее. Рауш закатил глаза. -Шоша да Ёра,-прокомментировал Кудряшов.***
И вновь Семак не отступает. На этот раз он решил посетить урок горе-спорщика Ерохина. -Добрый день, класс,-поздоровался Ерохин,-садитесь, пожалуйста. Проверяем домашнее задание. И на первый вопрос отвечает...отвечает Рыжов. Урок проходил, как надо. Семак лишь кивал головой. Придраться было не к чему.***
Учительская. -Ну?-спросил Алексей Миранчук.-Готовы узнать победителя? Смолов и Кокорин наигранно грызли ногти. -Итааак,-протянул Алексей с хитрой улыбкой. -Лёха, не тяни!-воскликнул Зобнин.-А то они ногти будут грызть уже друг другу. По учительской прокатился смех. -Эх, ладно,-вздохнул Алексей,-победил 11А. -И иду, денежкиии,-пропел Смолов и довольный протянул руку за выигрышем. На Кокорина было больно смотреть. Его лицо выражало всю боль и скорбь. А тем временем Смолов носился по всей учительской, крича:"Денежки! Денежки!" -Ну ты и скотина, Смол,-пробормотал обиженный Кокорин. -Ну не плачь, не плачь. На конфетку!-Смолов достал из кармана ириску. Кокорин взял конфету, развернул её и принялся жевать с тем же обиженным лицом. -Везучий ты, Смол,-Нойштедтер хлопнул Смолова по плечу. -Ну да, есть такое,-ответил Смолов с наигранным смущением. Кокорин закатил глаза. -Новая ставка,-объявил Антон Миранчук,-9В-7В. -На 7В,-поставил 500₽ Ерохин. -На 9В,-Самедов протянул свои 500₽. -Я всё проиграл,-сказал Кокорин. -Антон, тысячу запиши на Саню,-ухмыльнулся Смолов. -О, как Вы великодушны,-протянул Кокорин. -Эх, что только не сделаешь ради друга,-вздохнул Смолов.***
Учительская. Конец дня. В дверь постучали. -Да, да?-отозвался Кокорин. Вошла уже знакомая нам Галя Семёнова. -Здравствуйте,-поздоровалась она. -Здравствуй, Галя,-улыбнулся Кокорин, отчего девушка ещё сильнее смутилась. -Я тут...-запинаясь, проговорила она,-это...от Сергея Богдановича. Девушка протянула листок. Кокорин подошёл к ней и взял его. -Спасибо, Галя,-поблагодарил он,-можешь идти. Пробормотав что-то вроде "До свидания", девушка вышла. -Так, ну и что это?-Кокорин перевернул листок.-Етижи-пассатижи. Распоряжение о запретах, подписанное самим Саламычем. Да и не только им, а ещё и Сычёвым, и Аршавиным, и, естественно, Семаком. -Осторожно, злой Семак,-прокомментировал Смолов. -Да ладно,-сказал Кокорин, прикрепляя листок рядом с расписанием,-впереди выходные. -Точно,-ответил Смолов,-погнали отдыхать. И учителя, даже Головин, Лунёв и Кудряшов, побежали наперегонки. Они бежали и смеялись, как дети. Оставляя подписи в журнале, они выбегали из школы. -Удачного дежурства, Дзага,-пожелал Смолов. -Спасибо,-улыбнулся Дзагоев,-а тебе хороших выходных. Смолов кивнул. Впереди было два дня отдыха, который они все так заслужили.