Сын Волдеморта

      День должен был стать многообещающим. Первым уроком стояло зельеварение у профессора Снейпа. И даже факт присутствия гриффов не мог омрачить Драко, чуть ли не вприпрыжку бегущему на завтрак, настроение. Крёстного мальчик любил также сильно, как и зелья. — Профессор начал меня обучать когда мне было пять лет. Поначалу было очень сложно, родители радовались каждому моему успеху. А самой большой наградой была похвала декана… — рассказывал юный аристократ другу, пока они ожидали профессора под дверью кабинета. — Я уже читал учебник, — сказал Гарри. — Это всё выглядит так сложно и запутано… — Это не так уж и сложно. Достаточно просто выучить взаимодействия различных ингредиентов и основ… — начал объяснять Драко, но дверь кабинета распахнулась, и мрачный профессор впустил детей в класс.       Здесь факультеты разделились. Гриффиндор занял последние парты, стараясь оказаться подальше от учителя. Слизеринцы же заняли первые парты, показывая свою заинтересованность в знаниях. Профессор начал свою речь: — Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку. Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и потому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки. Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства… Могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как заткнуть пробкой смерть. Но все это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки.       После этой короткой речи царившая в курсе тишина стала абсолютной. Гермиона Грэйнджер нетерпеливо заерзала на стуле — судя по ее виду, ей не терпелось доказать, что уж ее никак нельзя отнести к стаду болванов. Драко же сидел абсолютно спокойно — он был уверен в своих знаниях и учениях. — Поттер! — неожиданно произнес Снегг. — Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни? Гарри немного нерешительно ответил: — Из корня асфоделя и полыни приготавливают усыпляющее зелье, настолько сильное, что его называют напитком живой смерти. — Если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать? — В кладовке, сэр? — А откуда его добывают? — Из желудка козы… — Хорошо, Поттер, а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха? Гарри, который уже перестал переживать более уверенно ответил: — Никакой, сэр. Это одно и тоже растение, также называемое аконитом. — Всё верно, — недовольно ответил профессор. — Почему никто не конспектирует?!       Снейп разбил учеников на пары и дал им задание приготовить простейшее зелье для исцеления от фурункулов. Класс открыл учебники и начал готовить зелье, полностью проигнорировав рецепт на доске. Гарри же отметил, что рецепты отличаются, о чём и сообщил другу. — Конечно. Крёстный мастер зельеварения, он совершенствует зелья, делая их проще и идеальнее, — ответил Малфой так, будто они говорили об общеизвесном факте.       Герой быстро переписал рецепт с доски и начал приготовление зелья под одобрительным взглядом профессора. За несколько минут до конца урока друзья сдали образцы своих зелий, и убрав на столе, стали ожидать конца урока. После звона колокола два факультета молча и организовано покинули класс и направились на обед. Своё недовольство некоторые личности решились высказать лишь на весьма весомом расстоянии от кабинета. Следующим уроком стояла Травология, и дети поспешили к теплицам. Этот предмет вела пухленькая низенькая колдунья с добрыми голубыми глазами. Она очень интересно рассказала теорию, и ученики приступили к практике. Сеять красивые цветы оказалось довольно интересным занятием для детей.       Усталые, но довольные, дети вернулись в свои гостиные, где делали домашнее задание, которое не забыл задать строгий декан.

***

— Мой Лорд, — высокий мрачный мужчина поклонился красноглазому магу, восседающему на троне. — - Северус… У тебя сегодня был первый урок у нашего маленького героя… Что ты можешь о нём сказать? — спросил маг, задумчиво смотря на своего союзника. — Он не так уж и плох. Думаю, под влиянием Драко он станет вашим преданным слугой… — Волдеморт отметил нежелание такого поворота событий у зельевара. — Я не собираюсь делать его своим слугой. Я хочу, чтобы он в нужный момент занял моё место и повёл вас дальше. Но меня больше интересуют его успехи в зельеварении. — Он способный мальчик. Вы уверены в своём решении? — Я никогда не сомневаюсь в своих решениях…