Хирургия
В правом, нижнем углу было мелко написаноС фотоиллюстрацииями
На самой обложке были нарисованы разные хирургические инструменты; скальпель, щипцы, зажимы, электрод и т.д — Видала! Во какая книжица интересная! Всю ночь читал, там и про амплутацию и про трансплантацию разных органов их вспаривание и зашивание, короче хочешь дам почитать, тебе понравится! Кайла впала в ступор, но продолжала говорить. — А за… Зачем ты игрушки, ну того! — Девочка пальцем поводила влево, вправо. — Ну надо же мне на чём то тренироваться! Ты что рожу корчишь? Не на живых людях ведь тренируюсь, эх если бы мне разрешили в морг пойти, я бы на покойниках поучился. Решил что вырасту, хирургом стану, а сейчас, начальная подготовка. — Сказал и сделал мечтательное лицо. А у девочки позолотели глаза и из них ручьём полились слёзы, она сжимала маленькие кулачки, но сохраняла стойкость и молчание. — Нуууу, чего ты сразу в истерику? Что я плохого делаю? — Кайлу от данного вопроса просто чуть не хватил удар. — ТЫ НЕ ХИРУРГ, ТЫ МАНЬЯК, ВОТ ТЫ КТО!!! — Девочка не сдержалась, а Тод от такого ответа аж вздрогнул. Дети которые поодаль играли, просто убежали, рядом никого и так не было, туда никто после того что малыши увидели, что нашурудил Тод, даже не ходил. — Чего орёшь идиотка! Хочешь чтобы сюда все сбежались? И зачем так? Я же говорю, что хочу хирургом стать, а ты не поймёшь, игрушки то не живые, им всё равно, они ничего не чувствуют!!! — Девочка просто упала на деревянные доски пола и вытирая слёзы перчатками, уже без золотизны глаз, спокойно ответила. — Откуда ты знаешь? А? Как ты это докажешь? Всезнайка ты что ли? — Ты что полоумная что ли? Хах, ты реально ненормальная, — Тод покрутил пальцем левой руки у виска (которая была больше похожа на маленькую лапу оборотня) — Может ты и прав, но мне всё равно что ты думаешь по поводу меня, мне не всё равно то чем ты сейчас занят. — Если бы игрушки были бы живыми, то дали бы мне какой-нибудь отпор, если они не дышат и вообще вместо органов и скелета имеют это… — Хаски поднял клочки ваты и дунул на них. — Значит не живые. — Растения тоже не могут дать отпор когда срываешь, топчешь или просто портишь их чем-нибудь. — Холодным, без каких-либо эмоций в голосе ответила Кайла, всё так же сидя и уставившись в пол. — Растения на то и растения, потому что они растут, они питаются водой, солнечными лучами и другими полезными веществами из воздуха и почвы. Потому все знают что они живые, а игрушки, это просто дерево, ткань или пластмасса которой придали форму человека, животного или какого-то предмета, поэтому доказательств достаточно вполне, но я понятия не имею, почему тебе их жалко? — Спросил он, а Кайла нахмурила брови. — Ну? Я спрашиваю, почему тебе их жалко? Это же дурацкие куклы которые рано или поздно всё равно бы выбросили. Или это твои экстрасенсорные способности виноваты? — Девочка встала вздохнула и ответила. — Мне их жаль, потому что я ребёнок. — Ну и? — А ты, нет! — Ты первый раз наконец сказала что-то логичное, мне скоро шесть, но я уже много чего знаю о мире, поэтому не внешне, а в душе, я считаю себя взрослым, а тебе всего четыре и ты молокососка которая ничем толковым не увлекается, одной мифологией и сказками! — Девочка злилась, но знала что драться, это не выход и решила бороться по своему. — Ладно, мифология говоришь, тогда поиграем в сфинкса, я задам тебе вопрос, а ты на него дай ответ, который считаешь правильным, потом я на него тоже отвечу, так как я считаю правильным. Идёт? — Ну валяй! — Говоришь: Игрушки или куклы вообще — это просто кусок сырья, которому придали форму, тогда ответь, для чего они тогда? Зачем дети в них играют? — Тоже мне вопрос, это объясняется логикой. Дети в них играют, потому что это у них развивает ассоциации и творческое мышление. — И почему? Почему они в них играют? Зачем им интересны игрушки? — Ну скажем дефицит внимания: Родители не могут всё время быть с детьми, потому что им нужно на работу ходить, вот они и покупают им что-нибудь красочное, чтобы ребёнку было чем заняться пока дома нету родителей. — Чтож, ты ответил по своему и считаешь это правильным. Моя очередь. — Ну вперёд! — Дети в них играют потому что считают игрушки живыми, они вкладывают в них частичку своей души, частичку себя. Ты прав, это развивает воображение, но ребёнок чувствует за свои игрушки ответственность, а ответственность, первый шаг к взрослой жизни. Я сказала что ты не ребёнок, но ты и не взрослый, потому что не знаешь что такое ответственность и не знаешь что значит «вложить во что-то или в кого-то, частичку своей души»… — Так что тут за шум, а драки нет?! — К ним подошла миссис Веренс и другая тётя, белая и пушистая как снег, она была высокой в голубом как летнее небо халате, который концом подола доставал до щиколотки, из правого кармана торчали перчатки, хвост был длинным и очень пушистым, ушки на макушке были круглые и выглядывали из чёрных как смола коротких волос. Тётя выглядела молодо и со строгим лицом смотрела сейчас на Тода. — Бог ты ж мой, Тод Чикенс что это такое? Что ты натворил?! — Воскликнула эта тётя, увидев «компанию» полупса. — Эмм, я учусь на… — Дай угадаю, на ломастера что ли? Миссис Веренс и окружившие их любопытные детишки рассмеялись. — Нет, на хирурга. — Мальчик мой, повзрослей сначала, затем и тренируйся интерном в больнице на специальных манекенах, сколько влезет! — Но что плохого в том что я могу тренироваться уже сейчас? — То что ты сейчас испортил имущество нашего сада! Ты что ли этих кукол купил? Они вообще не твои, в них могли много детей играть, а ты их испортил! Получается ты порвал чужие деньги! — У Тода проявилось обалдевшее выражение лица. — Ддда, вы, вы наверное правы, я больше не буду. Простите. — Кроме того… — Продолжала тётя. — …Ты очень напугал этим маленькую девочку и ещё то чем ты сейчас занимаешься, в будущем испортит тебе психику и тебе будет всё равно кому животы вспаривать и конечности отрывать! Я вынуждена прямо сейчас позвонить твоим родителям и пусть они тебя воспитывают правильно! — Может не надо — Тод состроил умоляющее выражение лица. — Надо мальчик мой, надо! — Сказала и достала из правого кармана халата телефон и стала там набирать номер… Через несколько часов родители Тода приехали, Кайла и тётя им всё рассказали и всё кончилось тем что Тода увели и он бурчал в адрес Кайлы всякую нецензурику — Ты в порядке? — Тётя теперь говорила с Кайлой, миссис Веренс ушла в свой кабинет. Тётя погладила девочку по голове. Эмо-контакт был установлен, Кайла вздрогнула и хотела закрыть глаза, так как думала что увидит то же что и увидела у Лесси, но воспоминание перенесло её в больницу. Сама тётя сидела на стуле у входа в операционную, она была явно помолодевшей, где-то в возрасте 17-18 лет, на ней была простая одежда и полиэтиленовые бахилы на сапогах. У неё были красные от слёз глаза, из одного из них собиралась потечь очередная слёзка. Вдруг дверь операционной открылась и из неё вышел врач в белом халате с биркой, но имя было не разглядеть, врач был крупного телосложения со светло-рыжей шерстью и огненно-рыжими волосами (скорее гривой) и бакенбардами того же цвета. — Поздравляю мисс Лорис, ваша мать через неделю будет здорова! — Заговорил громко и грозно, но успокаивающим тоном врач. — Опухоль в мозгу почти удалена, и она идёт на поправку! — Лорис от радости вскочила и буквально запрыгнула на шею доктору, осыпая его поцелуями и благодарностями, затем она спросила. — Доктор можно мне к ней? — Только не надолго. — Ответил он. — Процесс реабилитации пока не завершён и она сейчас не может прийти в себя, так что ничего не трогайте там! — Хорошо, ещё раз огромнейшее спасибище вам!!! — Снова поблагодарила врача Лорис и вошла в палату. Воспоминание рассеялось. — Эй, эй? Кайла, ты слышишь меня? — Мисс Лорис оказывается всё это время дёргала её за плечи. — Да, теперь всё хорошо! — Ответила и с улыбкой подняла голову и посмотрела прямо в глаза Лорис. Они были тёмно-зелёные с темноватыми полосками и напомнили девочке лес, рядом с которым народится прибежище её стаи и её семьи. — Можно узнать, как вас зовут? — Я - Ласка Лорис. — Приятно улыбаясь ответила она, — Я детский врач, ты что-то хочешь сказать? — Да нет, просто я безмерно рада что вы такая… Любящая! Девочка получила для себя ещё один важный урок. «Не все не родные взрослые думают только о процессе заведения детей.