Мой прекрасный учитель

POV Дмитрий Валерьевич Знаете, бывает такое явление, которое повторяется в твоей жизни постоянно. В моём случае — это одна интересная особа, по совместительству моя новая ученица. Я даже отдохнуть нормально не могу. Нет, ну я даже представить не мог, что в этом клубе, на минуточку в элитном заведении, я могу встретить её! И вот, живописная картина: в шлюхоподобном виде, пьяная Стасия танцует среди парней. И главное как! Такие движения… Плавные, резкие, пульсирующие. Она очень соблазнительная, сладкая. Нет, хватит думать о таком! В моей голове постоянно вьётся эта мысль, фак, как же она возбуждает. Да, наверно мне нравится думать о сексе с этой девчонкой именно из-за запретности этого действия. Так, хватит глазеть на эту неприкрытую эротику! Хмурюсь и встаю с места у барной стойки. Ох, пташка меня заметила! На секунду показалось, что она как-то с нежностью посмотрела на меня?! Нет, просто фантазия разбушевалась, да, вот этот взгляд — паникует милая. Иду к ней. А девчонка-то резвая, вон как бросилась в толпу! Следую за Стасей. Наблюдаю наиинтереснейшую картину: девчонка-то не промах, прибежала к своему «папику» сразу. В глазах потемнело. Так, спокойствие, Дима, это всего лишь выброс норадреналина. Чёрт, да я в бешенстве! Теперь ясно, как Стася сюда попала! Видимо малолетняя шлюшка хорошо отсосала своему мужику! Этот хмырь увёл её отсюда. Да уж, не ожидал такого от неё… Хотя, я же её вообще не знаю! Да и какое мне дело до отношений школьницы! С другой стороны, она же моя подопечная, я же классный руководитель. Должен следить за тем, с кем водится Стася… Подсознание рассмеялось, сказав «Да-да, убеждай себя в этом. Придумывай отмазки. Ты же просто хочешь её трахнуть, а это — инстинкт соперничества!». Очень странно спорить с самим собой. Но вопрос решаем. — Стакан виски со льдом, — говорю я бармену, а тот, будто понимая мою проблему грустно улыбнулся. — С девушкой проблемы? — Ну почти. — Да ладно, я видел как она убежала, завидев тебя. Дам совет: хочешь получить такую — будь ярким, заставь её удивиться, испугаться, создай азарт, разожги огонь. — Хах, вижу у тебя опыт в этом… Ещё, — кивнул я на опустошённый стакан. — Как зовут-то твою красавицу? — Она не моя, — залпом осушив стакан, я оставил деньги на стойке и шатаясь вышел из клуба. Будет тебе огонь, сладкая. — Солнце проснулось. Умылось росою и к нам повернулось… Блять, будильник. Какого?! Ах, да, уроки. Мои уроки, дети, лицей, биология. Какой сегодня день недели? А, не важно, в любом случае нужно идти… Кое-как собравшись, выпив, наверно, литра два воды, я вышел из дома. Остановка, лицей, директриса… Стоп, что?! — Здравствуйте, разрешите поинтересоваться, по какому поводу вы заглянули ко мне в райский уголок? — решил я первым завести разговор. Чёрт, только бы не косяк какой-нибудь. — Ох, Дмитрий Валерьевич! — расплылась в улыбке директриса, — Я к вам по очень важному делу! Из высших органов пришло письмо, — она многозначно указала вверх, — с просьбой отвести детей в поход для «ознакомления с биологией и красотами родного края». Так как вы — учитель биологии, а так же классный руководитель, мы решили поручить это вам. Материальное обеспечение имеется, база есть, нужно оповестить детей, набрать желающих. Говорил же — косяк. Причём не «какой-нибудь», а грандиозный. Этих чебурашек сейчас умолять на коленях придётся, чтобы хоть один пошёл. — Постараюсь организовать. — Спасибо вам большое! — с этими словами директриса удалилась восвояси. — Классно… Уроки летели незаметно, мне, на удивление, даже успело поднадоесть измываться над детьми, но тут я вспомнил нечто, что вмиг образовало улыбку на моём лице и заставило учеников ещё сильнее вжаться в парты. Следующая пара у моего класса биология! О, да, на хим-био можно оторваться… А ещё там Стася. Подстилка какого-то «папика». Моё лицо, уверен, стало излучать агрессивные флюиды. Кажется, особо незнающие ничего ученики собрались падать в обморок. — Собирайтесь и можете идти, — произнёс я холодным тоном, — на сегодня опрос окончен. Столько радости в глазах детей я давно не видел. Когда перемена только началась, в класс робко стал заходить 10в. Почти все клали вещи и выходили. Осталась буквально парочка людей. Зануды (да, непедагогично, знаю, но по-другому этих не назовёшь) и Стасия. Как только я посмотрел на неё, девчонка сразу отвела взгляд, делая вид, что печатает сообщение. Внезапно ей позвонили. Она взяла трубку и пошла к выходу из кабинета: — Да, Стас, я в порядке, ты как? — на том конце послышался баритон. Я сжал кулаки. Вот как зовут того мужика-педофила, — У Кирилла? В четыре? Ты шутишь! — последнее, что я слышал, когда она скрывалась за дверью, — Конечно пойду… Никуда. Ты. Не. Пойдёшь. Сладкая! Как вообще можно было успеть? Наша пара кончается в 16:10! К тому же, будучи новенькой в нашем классе, ты будешь проходить экскурсию по имуществу нашей подсобки, а так же поможешь мне прибраться в ней! Через минуту девчонка вернулась с лукавой улыбкой, но, увидев меня, побледнела, на секунду остановилась, а потом быстро прибежала к своей парте, опустив голову. Наверно, я был похож на разъярённого зверя. Норадреналин зашкаливал, я был зол. «Ревновал» — учтиво подсказало сознание. «Чушь» — ответил я. Но мысль всё же закралась в мозг: реагировал бы я так, если бы какая-нибудь из других учениц была на месте этой девчонки? Я прикрыл глаза… хм… Мне было плохо, плохо от того, что кого бы я не представлял вместо Стаси, эмоций это не вызывало. Звонок прервал мои размышления. В классе сидели все ребята. Я ухмыльнулся — никто не смеет опаздывать на мой урок. — Достаём листочки, дети. Тема: гормоны и чувства. Надиктовав химикам-биологам большое количество веществ, я стал ходить по рядам. Никто не осмеливался списывать, однако дети меня поражали: это же написать можно за 2 минуты! Класс откровенно тупил. Проходя мимо Стаси я остановился. Да ладно, она серьёзно?! Девчонка выписала гормоны обоих вариантов и уже завершила работу! Это приятно удивило меня, но она занималась чем-то посторонним… — Так, а это что? Я вижу, ты уже закончила работу, так что листочек заберу. И этот тоже, — я отнял бумагу, на которой она писала. — Отдайте, пожалуйста. Я же никому не мешала! — тихонько возмутилась девчонка. — После пары заберёшь, именно после пары, а не урока. Больше она не проронила ни слова, а я сел за учительский стол и, не удержавшись, начал читать содержимое её надписей. Ищу себя я смолоду В полночи тиши. Мне так близко страдание Изорванной души. И в диком свете лунном При волке полоумном Я вою вместе с ним. Постой, мой друг безумный, Возьми другой аккорд С тобой чтоб наше пение Тревожило народ. Я знаю, тебе тяжко. Ты вой, ты вой протяжно Так боль вся и уйдёт. Колышет ветер шерсть. Глаза во мгле блеснули, В веселье тех веществ. С тобой мы утонули. И в… Она писала стих. Как интересно. Во мне загорелось желание узнать конец произведения, причём желание очень жгучее. Будто в конце было что-то важное для меня, для того, чтобы понять всё. Звонок, собираю листки, дети выходят на перемену. — Отдайте стихотворение, пожалуйста, — подошла ко мне Сереброва. Хм, странно называть её по фамилии. — Я же сказал: отдам после пары. Или ты куда-то собралась? — по её глазам было видно, что она поняла меня. — Хорошо, подойду после пары. — Хотя постой! Забери, но после пары подойдёшь. Хочу узнать конец. — Л-ладно, — она удивлённо посмотрела на меня. Во второй части пары я поспрашивал парочку людей, задал темы для повторения и перешёл к основному — поход. — Итак. На следующей неделе идём в поход на три дня. Две ночи проведём на природе. Желающие? Вопросы? Поднялись, на моё удивление, целых семь рук, среди них была и Сереброва, которая подняла руку раньше всех и наиболее уверенно. — Ох, тогда даже мероприятие будет носить добровольный характер! Семь — счастливое число, а для отсчёта больше и не нужно! К тому же не придётся искать ещё сопровождающего — команду из семи человек может курировать один взрослый. — А кто с нами будет? — спроси кто-то с задних парт. — Я, конечно же! Было интересно наблюдать, как дети побледнели, однако ещё две девочки неуверенно подняли руку. Девять детей — это идеально.