Свой среди чужих

      Конец июля, Тиба, солнцепёк, чёрный костюм. Тошики уже жалел, что попал в Японию в едва ли не самое жаркое время, так ещё в весьма тёплый регион. Проходящие мимо него школьники не выглядели менее укутанными одеждой, но им явно была по-боку эта жара. Сколько там передавали? Двадцать шесть в тени… Борис потихоньку начинал плавиться. Когда парень добирался от аэропорта, ему было точно не до температуры, он просто игнорировал её, сейчас такой фокус не пройдёт.       Школьные ворота, обрамлённые густой и пышущей жизнью зеленью — место, переступив которое, Борис окончательно станет Тошики и не уйдет ещё года так три. На входе стоял невысокий мужчина с плешивой головой и чем-то вроде ухвата в руках.       «Сасумата, вроде так называется». — Эй! Посторонним вход запрещён! — Мужчина выставил вперёд свое оружие и встал перед Борисом, слегка согнув ноги. Он и без того был ниже парня на сантиметров десять, из-за чего вся ситуация приобретала нотку комичности.       Несколько парней проскочило мимо мужчины с громкими криками, видимо, ждали возможности улизнуть от своего «сторожа». Мужчина отчаянно прокричал им вслед о родителях в школе, но кричал он это уже в никуда. Борис терпеливо выжидал, когда задержавший его закончит с остальными делами. — Ты всё ещё здесь? — Угрожающе вытянулся вперёд мужчина. — Проваливай! — Он ткнул Бориса сасуматой под бок, но парень продолжил стоять на месте. — Я Хэйва Тошики, новый ученик класса 1-3 школы Сейка. Пришёл учиться. — Закончив с представлением, Борис проигнорировал стойку мужчины и обошёл его, ускользая от надоедавшего оружия. — Мне говорили о новом ученике, но с чего это у иностранца японские имя и фамилия? — Мужчина пытался преградить путь Борису, но безуспешно. — Во-первых, некрасиво педагогу оставаться не представленным, во-вторых, это локализация моих инициалов, вряд ли, вы сможете нормально произносить Тихомиров Борис каждый божий день. — Довольный победой Тошики направился к школе, чтобы наконец узнать, где учительская. — Сэнсэй, не нужно хмуриться, а то ещё больше волос выпадет! — Прохохотали те самые девчонки, с которыми Борис неприятно повстречался у магазинчика электротоваров. — А у тебя нет формы! — Учитель хватался за последнюю соломинку, явно не желая прилюдно проигрывать. — Да, а ещё учебников, спортивной формы и сумки! — Ответил Борис.       Он быстро переоделся на пороге незнакомой школы в сменную обувь, она оказалась ужасно узкой, но вопрос в другом. — А где мой шкафчик? — Борис сконфуженно почёсывал затылок около шкафчиков для обуви, пока не наткнулся взглядом на жёлтенький листок с красиво выведенной надписью: «Хэйва Тошики». — Спасибо, незнакомец.       Учительскую было тяжело не найти, уж чересчур она выделялась своими алыми дверьми на фоне коричневых классных. А для особо одаренных над входом большими буквами было написано «учительская». — Разрешите войти! — Сообщил о своем прибытии Борис и инстинктивно постучал, от легкого испуга за целостность двери он быстро отдёрнул руку, уж чересчур хлипкой она показалась. — Да, да! — С другой стороны раздалось одобрение. Борис открыл раздвижную дверь и вошёл в учительскую, заполненную приятным природным светом и едва уловимым сладостным ароматом. — Здравствуйте, Я Хэйва Тошики, переведённый ученик. Рад встрече! — Борис перенервничал, так что забыл больше половины запланированного текста, ограничившись формальностями. — Ах, вот ты и прибыл! — Улыбнулась молодая учительница. — Не ожидала, что прибудешь так рано! — Девушка задорно улыбнулась и хихикнула в ладошку. — Госпожа Конотси! — Возмутился плешивый низкий мужчина. Как он оказался в учительской раньше? — Нельзя общаться с учениками на равных, а тем более с незнакомыми! — Складывалось ощущение, что неприятный знакомый Бориса — тот ещё консерватор. «Да из какого он века такой появился? Но если так, то неплохо сохранился…» — Не будьте так категоричны, господин Торинука. — В разговор вступил полноватый мужчина, с сочетанием японского и европейского в лице, похожий на учителя английского. — В любом случае, Хэйва, тебе нужно подписать несколько бумаг и получить свой инвентарь. Он лежит в одной из коробок на складе. Это здание у вторых ворот. — Чувствовалась в его словах та самая западная приторность. — Успеешь со всем разобраться до начала уроков? — И конечно белоснежная улыбка во все зубы.       Борису, собственно, и нечего было больше делать. Знакомиться с одноклассниками? Пусть пока томятся в раздумьях: «Кто же это шастает по школе?» Бумажная волокита и ещё раз бумажная волокита. Единственный интересный Борису документ был оформлен первым. Это был договор о приёме на обучение, в нём говорилось, что обучение оплачено полностью, то есть, одной проблемой меньше. Благо, на первое время можно использовать свою роспись, пока не появится личная печать. Минус ещё одна проблема.       Добравшись до склада, по пути пару раз завиляв по коридорам совершенно не в ту сторону, Борис понял, что школа хотя и простенькая: без какого-либо уклона, спец-программ или бешеного финансирования, но ей и своего вполне хватает. Смотря на забитое складское помещение абсолютно всем, что только можно увидеть в школе, Борис безрезультатно рылся в груде одинаковых коробок, пока случайно не опрокинул несколько соседних. Парня накрыло волной из спортивного инвентаря и театральных масок. Несладкая встреча с культурой оставила несколько ссадин на руках и маленькую шишку на затылке.       Пока Борис барахтался в школьном добре, он обнаружил одинокую, спрятавшуюся у входной двери коробку с кричащим названием: «Для Хэйвы». Борис засмеялся, но это больше походило на крик души. Внутри укомплектовались летняя и зимняя форма, чёрно-белая сумка (практически идентичная самодельной), стопка учебников и пара школьных тапочек нужного размера.       Борис полностью собрался и попытался свести на нет свою недавнюю встречу со стихией коробок, как услышал звонок: не ту раздражающую барабанные перепонки адскую трель колокола, а вполне сносную незамысловатую мелодию.       Борис пулей выскочил со склада и сразу же сшиб кого-то на пути. — Прости, я опаздываю! Чёрт! — Выстрелив за секунду свою фразу Борис рванул дальше. — Смотри куда прёшь! — Донесся вдогонку женский голос.       «Нужно было нормально извиниться и помочь, не сгорит школа от минутного опоздания». — Борис уже развернулся, чтобы убедиться в состоянии девушки, но её и след простыл.       «На нет и суда нет!» — Ещё один рывок, Борис с шумом раскрывает дверь и влетает в класс даже раньше учителя на минуты полторы. Теперь он считал свои потуги ещё более бессмысленными и безответственными. Единственным плюсом стал поддерживающий смех будущих одноклассников. Они смеялись искренне и чисто, аж странно. Но класс был слишком пуст. — Эй, а ты кто такой? — Перестав смеяться спросила девушка, сидящая за первой партой. — Ну… — Вряд ли они не догадались, что паренек — новый ученик, их больше интересовали личные данные. Борис уже начал подбирать слова, как в класс толпой начали вваливаться ещё ученики, а следом и учитель… учительница — та самая девушка, госпожа Конотси, которая сразу полюбилась Борису своим отношением к ученику и школе. — Встали! Поклонились! Сели! — Скомандовала недавно хихикавшая одноклассница. — Здравствуйте, ребята! — Госпожа Конотси вся светилась от счастья. — Сегодня у нас внезапное пополнение! Ой, а где же он? Ребята, а вы не видели новенького? — В классе то там, то тут прорывались скромные смешки, а Борис почему-то боялся раскрыться. — Учитель! — Потянула руку староста. — Он стоит справа от вас, если вы о нём. — Ой, и правда! — Госпожа Конотси тоже хихикнула. От такой атмосферы Борису стало неловко. — Тогда представься. — Здравствуйте… «Какой здравствуйте! Мы учимся в одном классе, а я их ещё и старше года так на два, если не больше!»… Я Борис Тихо… То есть меня зовут Хэйва Тошики, зовите меня просто Тошики. Не люблю формальности. Увлекаюсь футболом и люблю слушать музыку, иногда смотрю аниме. — Борис поклонился классу. Реакция оказалась неоднозначной. Одна половина, что застала идеальное появление Бориса начала шептаться между собой, слов было не разобрать, но негатива не чувствовалось. — А какое твоё любимое аниме? — Раздался вопрос с ближней парты. — А ты хочешь вступить в футбольный клуб? — Второй вопрос задал парень, сидевший у окна. — Давайте обсудим это на перемене. — Борис не хотел отнимать много времени от урока. Что касается другой половины класса, они смотрели нейтрально или холодно на новенького, у некоторых просматривались недоброжелательные ухмылки. Борис и не надеялся, что понравится всем. — Хорошо, если это всё, то можешь сесть на второе от стены место у окна. — Учительница показала на свободную парту и решила усесться. — Осторожней, у стула подпилена ножка. — Не разворачиваясь заявил Борис. Следы стружки небрежно окружали сиденье. Госпожа Конотси остановилась, потормошила свой стул и одна из его ножек отвалилась слишком гладко для случайности. — Спасибо Хэйва, то есть Тошики. — Госпожа Конотси практически не изменилась после попытки пакости в ее адрес. Лишь ее глаза, маленькие и чёрные, начали сверкать иначе, говоря, что их обладательница замечательно знает виновного.       «Что за детский сад» — Вздохнул про себя Борис, поставил сумку на парту и задумался: «А какой сейчас урок? Вспоминай расписание!» 1)Японский 2)Математика 3)Изо 4)Физика 5)Английский 6)География       «Точно, японский!» — Довольный собой Борис вынул нужную книгу, повесил сумку у парты и присел. Ни тетрадей, ни ручки, ни карандаша у него не было, поэтому он надеялся пока воспринимать всё на слух.       Только Борис уселся, как его стул громко затрещал, а после, не выдержав свой груз, развалился. Парень среагировал как только мог: перенёс опору на ноги и с силой ухватился за парту. Ученический стол пошатнулся, но удержался, а парень не шмякнулся пятой точкой о пол. — Что-то случилось, Тошики? — Госпожа Конотси обратила внимание на шум. — Похоже, стульчику пришёл конец! — Улыбнулся Борис, виновато посматривая на педагога.       «Они не остановились только на ее стуле? Но если это такие подколы, то выше начальной школы они не тянут».       За соседней партой кто-то недовольно цокнул. Девушка. Она пристально и озлобленно смотрела на Бориса.       «А ларчик просто открывался».       Виновный или соучастник найден. Так и прошёл первый урок Бориса в новой школе. Очевидным стало приближение борьбы за жизнь здесь, но новоиспечённый гражданин Японии не собирался проигрывать, даже если придётся бороться с половиной класса.       Каков будет следующий удар обидчиков?