Воспитание чувств

      Время уходит быстро, как река, и мы не замечаем его. Мы не замечаем, как проходит минута, час, день, неделя или даже несколько недель. Прошел уже почти месяц с того момента, как я обняла её. Но наши отношения, на мое удивление, не изменились: она все так же ругала меня, кричала, злилась, как и раньше. В общем, как будто ничего и не произошло...для неё. Тем не менее, для меня этот инцидент стал значить многое. Что это за женщина, как себя с ней вести? То она подходит ко мне, мило улыбается и приобнимает сзади за талию, то готова убить меня за любую оплошность одним лишь взглядом, иногда даже и просто так, без повода. То я чувствую, что действительно для неё что-то значу, но она не хочет этого показывать, то чувствую лишь одно отвращение по отношению к себе. Сколько раз я пыталась увидеть её душу, понять с помощью её глаз, жестов, мимики, но все напрасно. Я не встречала более открытого человека, чем она, но в то же время, и настолько замкнутого. Она совмещает в себе несовместимое…

***

      Наступил понедельник. На календаре двадцать пятое января. Минус тридцать один градус по Цельсию. Актированный день.       Я, еще не зная, что не нужно идти в школу, стала медленно вылезать из-под теплого одеяла наружу. Тем временем, за окном была такая темень, что сложно было определить, утро ли на улице или все еще ночь. Потихоньку открывая один глаз, я стала выходить из комнаты и вдруг, как всегда, ударилась о дверь. «Черт, ай, как же больно, с ума сойти, дурацкая дверь», - произнесла в полный голос я, продолжая стонать от боли и держаться за голову. Оказавшись через минуту на кухне, будучи всё еще в сонном состоянии, я взяла в одну руку пульт от телевизора, опершись второй рукой о стол, и стала переключать каналы. - Да! Да! Да! Актировка! – воскликнула я, найдя нужный канал.       Несмотря на то что я была безумно рада выходному дню, что-то тянуло меня в школу. «Что мне там делать?» - спрашивала сама себя я, однако, недолго раздумывая, решила все же пойти.

***

      Через сорок минут я уже спокойно переобувалась на первом этаже. Решила все же показаться классному руководителю. - Здравствуйте, Лидия Леонидовна! – крикнула сразу же я, как только переступила порог кабинета. - Здравствуй, Полина, – ответила та, как только увидела меня, - а ты чего в школу пришла, актировка же? - Даже и не знаю, – произнесла я, не зная, что ответить на столь каверзный вопрос. - Так, ну, можешь посидеть здесь, а мне нужно сходить в приемную, а потом - к завучу, – предложила преподаватель и вышла из кабинета.       «Блин, что бы такого придумать... Какой повод... повод... нужно придумать повод, чтобы зайти к ней в кабинет! Так, повод должен быть серьезным, чтоб она не догадалась. Повод, повод... Какой может быть повод? Может, спросить про тот конкурс сочинений? Нет, неправдоподобно. А, черт, какой может быть повод, чтобы зайти в кабинет к учителю русского языка?» - обдумывала все варианты я. - Господи, опять её нет в кабинете, - ворвалась недовольная Лидия Леонидовна. - Опять Татьяны Николаевны в кабинете нет. Придется теперь бегать к ней каждые пять минут, чтобы отдать документы!       «Эврика! А вот и повод» - заулыбалась я. -Лидия Леонидовна, может быть Вам помочь? Я пока что не занята и могу периодически заходить к Татьяне Николаевне в кабинет, чтобы отдать Ваши документы, – будто из её интересов, предложила я. - Да? А тебе несложно? Ой, спасибо, ты меня так выручила, Полина! – благодарила меня учитель.       «Это вы меня так выручили…» - подумала про себя я.       Каждые пять минут я бегала в кабинет завуча и на третий или четвертый раз я все-таки застала её в кабинете. Войдя в кабинет, я поздоровалась со всеми, кто там находился, и прошла вглубь, туда, где сидела Татьяна Николаевна. - Здравствуйте, – боязливо поздоровалась я.       Она не отрывалась от своих бумаг и только по происшествии некоторого времени соизволила поднять голову и посмотреть на меня. - Что ты хотела? – пренебрежительным тоном спросила она. - Лидия Леонидовна просила передать вот эти бумаги, – сказала я и протянула стопку документов. - А она сама не могла передать, именно тебя надо было просить? – спросила завуч грубым тоном, просматривая отданные ей бумажки. - Она приходила к Вам несколько раз, но кабинет был закрыт. - Я была на совещании, я ж работаю, между прочим, а не чаи гоняю, – еще более грубо сказала она. – А ты вообще что тут делаешь, актировка для чего нужна? - Для того, чтобы дети сидели дома... - робко ответила я на поставленный мне вопрос. - Так иди домой, нечего по лицею разгуливать, – приказала она. - Между прочим, девятые, десятые и одиннадцатые классы учатся. - Я скоро пойду домой… - склонив голову вниз, ответила я. - Так иди, чего стоишь над душой? - Хорошо, до свидания…       Конечно же, ответного «До свидания» я не дождалась. После я сообщила Лидии Леонидовне о том, что бумаги отданы завучу, и побежала в раздевалку. На первом этаже возле столовой я встретила Лолиту. - Привет, – подбежала я. - Привет. Блин, Полин, я бы на твоем месте сидела дома и отсыпалась, а ты по лицею бродишь. Какая же ты бестолковая, ужас! Но в девятом классе поймешь, что актировка – это наичудеснейшая вещь, – распиналась передо мной она. - Да, может, и пойму, – заулыбалась я. - Кстати, я узнала то, о чем ты просила. - А о чем я просила? – с недоумением спросила я. - У Анны Алексеевны день рождения двадцать первого февраля, а у Татьяны Николаевны – двадцать шестого января. - Погоди, так двадцать шестое января – это же завтра. Ты ничего не путаешь? – переспросила я. - Ну, по-моему, все логично. Сегодня день Татьяны, на следующий день после дня Татьяны она родилась, и её назвали Татьяной. - Хорошо, спасибо тебе большое! – поблагодарила я и убежала прочь. «Черт, а я её даже не поздравила с днем Татьяны…» - сожалела я.

***

      На следующий день я не видела Татьяну Николаевну в лицее, хотя это к лучшему. И я решила отправить ей смс с поздравлением на телефон. Около семи часов вечера я начала набирать сообщение: «Получатель: 89********* Текст сообщения: Татьяна Николаевна, поздравляю Вас с днем рождения! Желаю счастья, удачи во всем, верных друзей и хороших учеников. Успехов Вам! Полина. Функции: сохранить, переслать, удалить, отправить»       Сообщение отправлено... Интересно, что же она ответит, как отреагирует? Я вообще не могу предположить, что может произойти со мной в ближайший час... Обрадуется ли она или напишет лекцию? Или вообще позвонит и начнет кричать на меня...       Сердце мое бешено забилось, когда пришло ответное смс. «Отправитель: 89********* Текст сообщения: Спасибо!»       Боже, она ответила, она ответила, да еще и не так плохо, как я ожидала!!! Надо продолжить разговор, напишу еще одно сообщение: «Получатель: 89********* Текст сообщения: Незачто, Татьяна Николаевна! Функции: сохранить, переслать, удалить, отправить»       А ответное смс пришло еще быстрее, чем первое: «Отправитель: 89********* Текст сообщения: Не за что пишется так!»       Блин, да что ж такое! Угораздило меня так написать!

***

      Помимо смс, я решила поздравить её вживую: купила небольшую открытку и, как посоветовала Лолита, горький шоколад. На следующий день у нас был урок. Перед самим уроком я пошла искать её и встретила вместо Татьяны Николаевны измученную Лолиту. - Что с тобой? – произнесла я, глядя на подругу. - Это был ужас! Мы целых два урока русского языка решали одни тесты! Надеюсь, больше такой кошмар в моей жизни не повторится! – восклицала она. - Погоди, раз у вас был урок, то ты знаешь, где она сейчас, ведь так? - Да в двести третьем кабинете она. Может, конечно, уже ушла, но урок был именно там. - Хорошо, спасибо, я пошла.       Подойдя к двести третьему кабинету, я увидела стадо детей, которые носились из кабинета в коридор и наоборот, и Татьяну Николаевну, пролистывающую небольшую книжонку. «У неё урок что ли?! – засомневалась я. – Нет, у нас же сейчас урок. Видимо, это класс другого преподавателя» - облегченно вздохнула я.       Задержав дыхание на пару секунд, я зашла в этот кабинет, из которого доносились крики и вопли, и подошла к Татьяне Николаевне. Она меня не замечала, хоть я и стояла к ней полубоком. Наконец, я вытащила из сумки шоколадку и подписанную открытку и медленным движением руки положила на стол возле книги, которую она пролистывала. В первые десять секунд ничего не происходило, зато в голове моей смешалось все: и волнение, и радость, и страдания, и страх. Я стала чувствовать себя неловко, будто я здесь лишняя, будто я только мешаю и насаждаю ей все время... «Почему она не замечает меня? Почему делает вид, что меня здесь нет? Почему хотя бы не посмотрит на открытку и шоколадку?» - пронеслось у меня в голове. Но тут она откладывает в сторону книгу, вложив закладку, поднимает голову и смотрит на меня в упор. Я стала вся дрожать то ли от страха, то ли от волнения, на лице появился беглый румянец, сердце стало биться ещё сильнее. Я не замечала ничего вокруг. И в этот миг она наклоняется ко мне, целует в правую щеку и на ухо шепчет: «Спасибо…»       В некотором оцепенении я простояла ещё несколько минут. Я чувствовала, как во мне пылал огонь, который не мог уже так просто потухнуть. Я стояла и смотрела вслед выходящей из кабинета Татьяне Николаевне, слегка открыв рот. Улыбнувшись мне, она вышла из кабинета, а я так и осталась там стоять...среди этих детей, шум которых я уже не слышала... Я слышала лишь её шепот... Этот нежный шепот, заставляющий сердце выпрыгнуть из груди. Именно в этот момент я поняла: «Я влюбилась».