***
Да что же это? Я уже успела принять душ, поставить чайник, а она... «Может, спит-таки?» — поселяется чувство сомнения в закоулках сознания. — А, слушай, ты завтракать хочешь? — касаясь её плеча, наклоняюсь к ученице, но от той никакого ответа. — Да что же я? Будить человека в его выходные... — сдавшись быстро, собираюсь уйти, как меня посещает идея: — Жаль, пойду читать книгу, попивая кофе в гостиной. «Совсем забыла про вчерашнее. Она же...теперь знает о моих чувствах». — Эй, — вдруг слышу недовольный голос позади. Оборачиваюсь и встречаюсь с ленивым глазами подопечной. — Кофе...мне тоже приготовь.***
«Боже, как же быть? Сидит на стуле, удерживая щеку рукой, и смотрит мне в спину, сверля сонным взглядом, от которого мурашки по телу», — думая про себя, стараюсь случайно не обернуться и не посмотреть на неё. А ведь...так и хочется...хотя бы на секунду. — Почему ты так долго наливаешь кипяток? Ну-ка? — не выдержав, Анна сама, незаметно от меня, подошла сзади и, схватив за руку с чайником, попросила: — Отпусти, — отводя взор, я выполнила её просьбу, сама делая шаг назад. — Смотри, — вдруг с ехидством отметила моя собеседница, со злодейской улыбкой наливая в свой кофе молоко, а после помешивая ложкой и одновременно добавляя кипяток. — Ву-а-ля. Искусство, — отошла, поставив чайник на плиту, и тут же заметила: — Чёрт, сахар забыла! Пока Анна металась по кухне в поисках коробки с сахаром, я, онемевшая, подошла ближе к её творению и сумела-таки едва вымолвить, увидев силуэт едва различимой белой розы: — Красота. Анна тут же отреагировала. «За что? Эта...эта ученица, как только услышала мои слова в адрес своего творения, тут же подошла ко мне и, с довольной улыбкой глядя, забрала свой стакан и пошла пить...кофе. Правда, теперь сидит и щурится после каждого глотка. И всё же, я и не думала, что Анна умеет делать что-то подобное. В смысле, что она не такая уж и хулиганка, какой я её себе представляла». — Ну? Правда красивая роза получилась? — решила моя собеседница поинтересоваться, закончив завтракать. — Д-да, мило, — ну вот, снова язык заплетается. — А где ты этому научилась? — У Рисы. У неё родители владеют небольшим ресторанчиком, — отвечает спокойно Анна, после тут же добавляя: — А ты что думала? Типа я такая хулиганка, и этим всё сказано? «Она явно читает меня, как открытую книгу». — Ну, было дело, — отвечаю, склонив голову. Она же, фыркнув, прошла мимо.***
— Чем займёшься сегодня? Будешь весь день дома сидеть? — усевшись за мой рабочий стол, подала голос моя ученица. — Да, наверное. А у тебя есть планы? — отрываясь от книги, обращаю взгляд к Анне, и та отзывается: — Конечно, — скрестив руки на груди, с ухмылкой отвечает: — Хочу сходить на каток. — У тебя есть коньки? — Нет. Но они есть у моих знакомых на катке. — Это кто же они? — почему у меня плохое предчувствие? — Ну, парочка ребят, которых... Минутку, — она резко оборвала свою речь и, окинув меня хмурым взглядом, решительно отчеканила: — Ты думаешь, что я всё делаю угрозами? Хмх, что ж, тогда ничего не остаётся, кроме как заставить тебя пойти со мной. Ведь дома я тебя одну всё равно не оставлю. Какие смешанные чувства. С одной стороны, я так рада её последним словам, а с другой —меня гложат страх и плохое предчувствие, что у неё даже сейчас есть планы на меня. И вот, спустя чуть больше часа, мы пришли на каток. Только... — О, даже ты здесь, Лео. Какое совпадение, — глядя на меня одним глазом со всезнающей улыбкой, приветствует одноклассника Анна. Однако, похоже, Лео её присутствию не так уж и рад. — Ага, привет, — хмурясь, отмечает мой ученик, тут же обратив внимание на меня. — О, учительница Эльза. Здравствуйте. Пока я вела диалог с Лео, Анна быстро скрылась из виду и спустя какое-то время вернулась с двумя парами коньков. Резко схватив меня за руку, она попрощалась со своим одноклассником и увела меня в раздевалку.***
— Ну? Чего застряли? Хватит хвататься за бортик, я же вам предлагаю свою руку, — стоя напротив меня на коньках, раздражённая протянула мне кисть Анна, убеждая уже с минуты две перестать держаться за ограждение и, наконец, довериться ей. Довериться-то я согласна, но вот мои дрожащие ноги... Боюсь, что не смогу устоять, упаду, и тогда она разозлится. — Д-да, но я... Я лучше всё же посижу и... — Нет уж, — оборвав мою речь, Анна резко потянула меня за руку и, прежде чем успела потерять равновесие, прижала к себе, оправдываясь: — Раз не умеете, значит, мне придётся вас научить, — касается моей талии, ещё больше прилагая моё тело к своему, добавляя уверенно: — Для начала встаньте правильно на коньки. Я и вовсе забыла о том, что же могут подумать обо мне присутствующие здесь ученики и, возможно, даже учителя. Просто рядом с ней...всё становится иначе. — Оп, видишь, ты уже сама отталкиваться начала. Ну-ка ещё раз, — довольная отметив мой успех, отпускает мои руки, сама не глядя скользит назад. А остановившись, заявляет: — Давай. Тебе нужно добраться до меня. И вот так она меня учила кататься на коньках, сама при этом получая явное удовольствие каждый раз при моём падении, пока к нам не присоединились Эмили, Лео и...добрая половина моего класса, которая «украла» меня у Анны. Та, как вижу, вовсе не против. Анна — Привет, — незаметно остановился рядом со мной Ханс, опираясь руками о бортик. — Ага, — не глядя отвечаю, концентрируя внимание на своей училке, за которой всё труднее наблюдать из-за скопления вокруг неё моих одноклассников. — Похоже, ты серьёзна, — отмечает мой собеседник, также глядя на ребят рядом с преподом. — Нас покалечить не побоялась, заявила, что будешь защищать какую-то тётку, а теперь ещё и показываешь всю серьёзность своих намерений. Анна Сандберг, думаю, я с такими темпами влюблюсь в вас. — С чего это ты перешёл на «вы»? Пытаешься уломать меня? — ухмыльнувшись, спрашиваю, и тот, выгнув удивлённо бровь, отмечает: — Что? Я даже не думал. Просто решил: почему бы не сказать тебе о своих чувствах напрямую? — заявляет собеседник спокойным тоном, становясь ко мне ещё ближе. — Не думаю, что это то, что ты ко мне чувствуешь, — только делаю выводы, как он резко поворачивает меня к себе и обнимает, поворачивая спиной к училке. — А теперь? — прижимая к себе плотнее, уточняет, после чего я, вернув себе самообладание, наказываю парня подножкой, после чего парирую на его слова: — А вот что теперь, — и как можно скорее отправляюсь к училке, однако... — Вот ведь...кретин, — цежу сквозь зубы, ища глазами препода. — Да тут она. Смотри, — окликает меня Ханс, указывая пальцем на дальний угол, где Лео и Макс о чём-то яро расспрашивают моего объекта охраны. Фыркнув, кладя руки на бёдра, сверху вниз смотрю на чёрта, который довольный улыбается. — Не могла бы помочь мне встать? — протягивает руку, играясь бровями, на что я категорически отвечаю: — Нет, — после чего направляюсь к педагогу. — Эй, достаточно, — остановившись рядом с училкой, строгим тоном отчеканиваю, на что Лео отвечает мне: — Достаточно чего? — Разговоров, — даю ответ однокласснику и тут же, хватая объект охраны за руку, молвлю: — Пошли? — Эм, Анна, давай ещё немного задержимся. Что это за умоляющий голос у неё? — Тебе...интересно? — спрашиваю, отчего-то начиная ощущать грусть. — Да, — кивает мне, и я покорно отпускаю кисть своей училки, добавляя: — Хорошо. Я буду неподалёку. Только отступаю, как позади слышу знакомый голос: — О, какое совпадение. Учительница Эльза, — чёртов физрук, так невовремя. — Здравствуйте, — поприветствовала его в ответ Эльза.***
Сидим втроём на стульях и пялимся на двух людей. — Ну вооот... — протянул, вздохнув, Макс, лениво глядя на болтающих о чём-то училку и физрука. — Эх, а ведь мы только начали общаться. — Приклеиться хотел? — атакую в лоб, получая в ответ колкое: — А что? Завидуешь? — Да нет. Просто думаю, что ты не в её вкусе...ребёнок, — хохотнула от собственных слов, вспомнив при этом ещё и то, что эта мисс втюрилась в меня, так что иначе... Нет, а что, если... Я резко выпрямилась, прищурила глаза и чуть ли не решила попробовать прочитать по губам, о чём это там учитель говорит с моим объектом. — Ребёнок?! Да как ты... — Молчать! — тут же останавливаю разбушевавшегося одноклассника, поднимая руку, заставляя того сесть обратно на стул и поправить очки. — Не забывай, что я физически сильнее тебя. Да и к тому же... — услышав смех учительницы, останавливаю свою едва начавшуюся речь, поворачиваюсь, чтобы узнать, в чём причина её разбушевавшихся гормонов, и осознаю: я вынуждена наблюдать за тем, как какой-то мужик, а именно, мой физрук, катается, держась за ручку с объектом моей защиты. — Ну, ты чего нахмурилась? — тут же начал подначивать меня Макс. — А, она что-то задумала насчёт училки, несмотря на то, что она должна её защищать, да, Анна? — ухмыльнулся Лео, решив всё же пойти покататься снова. — Тебе какое дело? — парирую, слыша в ответ уверенное: — Да в общем никакое. Но смотри: её охраняешь ты. Если обидишь, то пеняй на себя. В сердце что-то ёкнуло. Захотелось пойти и сделать училке больно. Прикусив губу, убеждаю себя:«Нет, Анна, ты не садистка. Тебе просто нравятся её страдания. Она всего лишь общается с коллегой и... Вот именно, что просто общается, но не только с ним. До этого были мои одноклассники, а теперь ещё и физрук с ней...кружится, чтоб его! Эта невинная мисс совсем забыла своё место! Если так пойдёт и дальше, то потом я точно не смогу ей помешать! Нужно что-то сделать, но...» Спустя чуть меньше десяти минут моя дорогая училка не устояла на ногах и упала спиной назад. Думала подойти, но тут физрук и мои одноклассники её окружили «заботой», так что я молча отсидела пару минут, пока ко мне не подошёл разгневанный Лео и не воскликнул: — Ты ведь видела, что она упала, так почему не помогла?! — ударил он по столу ладонью, отчего я аж чуть не подпрыгнула. — Потому что там есть вы, — говорю, делая глоток коктейля, глядя на него снизу-вверх. — То есть?! — всё не успокаивается он, пока я не добавляю: — Разве не видишь? Она не беспокоится о своём падении. Сидит, общается со всеми. Фыркнув, мой одноклассник, недовольный, молвит: — Не подаёт вида вовсе не значит, что ей не больно. Будь я на твоём месте, то не позволил бы этому случиться. — Но ведь не ты там, — парирую, продолжая: — И кстати, почему это тогда ты не стоял там с ней, м? Разве это запрещено, или ты не хотел им мешать? Что, молчишь? Нечего сказать? — А знаешь.?! — он облизнул нервно свои пересохшие губы и вымолвил: — А знаешь, тогда я заберу её у тебя! Не думаю, что учительница будет против. — Ну тогда вперёд. Освободишь меня от лишней ноши, и я смогу спокойно её выдворить, — с ухмылкой отмечаю, сама не замечая, что, вместо смеси сарказма и выгодного для меня предложения, говорю «салат» из угроз и очевидностей. Что-то ёкнуло болезненно в груди от моего вызова, и потому, поспешив закончить диалог с Лео, я пробубнила неуверенно: — Мне пора. Встаю с места и как можно быстрее ухожу, не оборачиваясь. Подойдя к о чём-то интересно болтающей компании, тихонько подсаживаюсь к училке и молвлю той в ушко: — Идти можешь? Она чуть не отскочила, только вздрогнула. — Д-да, думаю, — отвечает неуверенно, и я спешу её успокоить: — Если больно, то так и скажи, — снова в её ухо молвлю, заставляя ёрзать препода от моих слов. Что ж, довольно забавно видеть её такой, так что я подумала: а почему бы и да? — А-Анна, говори, пожалуйста, не в ухо. Я... — Так больно или нет? — подначиваю девушку, которая одним своим дрожащим телом вызывает у меня улыбку, а если ещё пару раз так с ней поиграться, то и смех. — Н-ну, чуть-чуть...разве что, — склонив голову вниз, часто моргает глазами, чем заставляет прикоснуться к своим ногам, пока из-за скатерти стола этого никто не видит. Однако причина была не только в том, чтобы подначивать училку, но и в том, чтобы убедиться, насколько ей больно. Она зашипела, закрыв глаза, и все тут же остановили свои бурные разговоры, обратив внимание на мою преподшу. — Что-то не так? Вы плохо себя чувствуете? — обратился к ней мой физрук, и та поспешила успокоить коллегу, маша руками со словами: — Нет, что вы, всё хорошо. Сделав спокойно выводы, я решаю закончить сегодняшнюю встречу на катке, беря учительницу за руку: — Ладно, на сегодня хватит с вас. Выпейте чай и пойдём. Эта мисс невинность резко недоумённым взглядом посмотрела на меня, а после поутихла, осознав мою тактику. Ребята повозмущались, а физрук больше всех. Пришлось успокоить их угрозами: — Непонятно что ли?! — воскликнув это с нотками раздражения, я слегка испугала учителя, и потому тот, возмутившись, попросил меня больше так не нахальничать, после чего, мол, обиженный, ушёл, погладив руку моей преподши и мило ей улыбнувшись после слов: — До свидания. А та только и смогла, что посмотреть ему вслед, добро улыбаясь. Что ж, ещё одна причина сделать ей больно. Остались только одноклассники, которые, не выдержав моего взгляда, решили тоже удалиться... Ну, почти все. — Что, так и будешь сидеть с нами? — сев напротив учительницы, но близко к Лео, спрашиваю одноклассника, поддерживая щеку ладонью. — А почему бы и нет? У меня куча времени, — серьёзный отвечает Лео, добавляя: — Я тут подумал: а не замышляешь ли ты чего? — Лео, с чего ты взял? — решила вдруг поинтересоваться объект моей охраны, отчего я её пнула в голень, и та зашипела, вскочив. — А? Что с вами? — делаю безучастное лицо, намекая училке «отозвать Мухтара». Но она, видимо, не поняла. Пришлось помочь. Ещё раз пнула. О, дошло. Встаёт, просит Лео сходить за чаем. Лео подчиняется, скептично пялясь на меня, и уходит, не оглядываясь. — Анна, зачем ты так? — спрашивает эта недотрога, но я без слов подхожу к ней, помогаю подняться и одними губами отвечаю: — Ты же не хочешь, чтобы они видели как тебе больно идти, да? — оставляю на столе деньги, после чего добавляю: — Пусть мой одноклассник попьёт за тебя, — и, перекинув одну её руку себе через плечо, тихо направляюсь вместе с ней к выходу. Решили посидеть в раздевалке на случай, если Лео подозревает, что мы ещё остались в здании. Прошло так часа два или три. Точно не помню, поскольку играла в игры, пока батарейка не села, а преподша тихо спала на моём плече, видимо, до этого боясь меня спрашивать о чём-либо. — Подъём, мы уходим, — бужу эту «спящую красавицу», и та с трудом разлепляет глаза, оглядываясь и массируя шею. Пройдя к двери, оборачиваюсь, чтобы убедиться в присутствии училки, однако та сидит, облизывая губы, глядя вниз, сжимая края скамейки и явно нервничая. — В чём дело? — вспомнив случившееся недавно, поддразниваю препода, и та, с болью в глазах глядя на меня, молвит: — Ты же знаешь... Мне...больно...вставать. Тяжело вздохнув, приближаюсь к ней, с наигранной усталостью отмечая: — От тебя всегда так много проблем, — сев на колено, касаюсь её ноги, и та снова шипит. «Хочу ещё», — подкрадывается в голову мысль, и я спешу ею воспользоваться. — Ай! — снова от боли стонет учительница, отчего-то ввергая меня в ненормальное удовольствие. Беру её на руки и осторожно сажаю на пол — чтобы она приняла более удобное для неё положение — продолжая наш диалог: — А тут не больно? Или хотя бы здесь? —снова и снова касаюсь её больных точек, и она вновь и вновь шипит в ответ, после чего осмеливается поймать меня за руку и вымолвить: — Не надо. — Почему же? — наседаю на неё, вспомнив, как она весело проводила сегодня день на катке. — Тебе же было так хорошо, разве нет? — тихонько касаюсь её коленей, продолжая: — А Лео, мой физрук, другие одноклассники? Ты так увлеклась, что не заметила, как упала? — сталкиваю нас лбами, трясь о её, чувствуя, как наши дыхания становятся учащёнными, а в помещении вдруг становится невыносимо жарко. Но тем не менее, я неумолимо договариваю начатое, надавливая на больное, слыша шипения и сладостно от этого вздыхая попеременно: — Ну? Что шипишь? Тебе же было так приятно, когда с тобой говорил твой коллега; когда Лео и Макс о чём-то с тобой беседовали; когда мой преподаватель катался с тобой. Тогда же ты не задумывалась о безопасности, полагаясь на то, что я в любой момент окажусь рядом и подхвачу тебя, верно? Или думала, что раз я пару раз с тобой потренировалась, то ты уже научилась? А, беспечная дурёха? Задумывалась... — её кисть, прошедшая незаметно от моего плеча к щеке, словно обожгла меня. И тогда она открыла глаза, всё ещё глядя вниз, но уже медленно поднимая взор ко мне. — Э...Эльза, — стоило вымолвить её имя так неуверенно, но так сильно желая обратить на себя как можно быстрее её внимание, она посмотрела на меня на долю секунды, и я смело, выждав нужный момент, сомкнула наши губы в поцелуе.