***
- Как дела в додзё? Сакана улыбается, беря меня за руку и мы неспешным шагом направляемся домой. - Нормально. - Да ла-а-адно? - в голосе мужчины проявляются ехидные нотки, светло-серые глаза подозрительно щурятся, - А вот мне Арима-сенсей сказал, что кое-кто снова не желает действовать по правилам. - Мм. Киваю, так как смысла отнекиваться нет, и добавляю: - Это не мой стиль. - Тогда зачем тогда ходишь? - Сакана сам того не подозревая, повторяет слова Аримы-сенсея. - Просто это единственное место, где можно стрелять.***
На следующий день нужно было идти в школу. Она находилась совсем недалеко от дома, буквально в двух кварталах, поэтому добраться до неё можно было и пешком. Сакана целует меня в макушку, желая удачи и кладёт в портфель бенто. Шика в это время уже давно был на работе, и в школу я шёл один. Было уже лето, летние каникулы давно прошли, снова началась учёба и младшеклассники недовольно ворчали. Видимо, за каникулы совсем не наигрались. Стоит мне зайти в класс, весёлый гомон затихает и дети с опаской садятся подальше от моей парты. Они боятся меня.***
Первый класс младшей школы
В школу идти было... волнительно. Хотя бы потому, что в моём прошлом мире школ не было. Все учились сами, зная в основном устную грамоту, реже - письменную. Мне же в этом плане повезло, мои сёстры, гуляя, брали меня с собою, и если была возможность, мы вместе учились у старого лавочника, который пусть и худо-бедно, но знал грамоту, взамен делая работу по дому и пропалывая грядки. Новенькая, чистенькая форма была тщательно отглажена заботливым Саканой, и мне было страшно даже помять её, не то что запачкать. В детский сад я не ходил, потому что Сакане и Шике было страшно меня отпускать, и по этой причине я не знал, как себя вести. Однако, вопреки всем опасениям, приняли меня хорошо. Дети сами хотели побыстрее сформировать группки и не шататься в одиночестве, так что в некоторой степени я был счастлив. Мы вместе гуляли, иногда делали домашку, играли, шутили - веселились, одним словом. И естественно, что каждый захотел узнать, а какая же у его товарища причуда? Вопросы сыпались градом, так же как и ответы, все улыбались, восхищались чужими способностями, втихаря демонстрировали их. Но когда настал мой черёд отвечать, что-то пошло не так, или же богиня удачи просто отвернулась от меня на этот злосчастный миг. - Я могу управлять людьми взглянув им в глаза. Смех затих, дети замерли и тишина оглушила меня. Страх. В их глазах лишь страх. Удушливый, иррациональный, такой, какой чувствует скот при виде хищника. - Я что-то не то сказал? Неужели ответ на невинный вопрос мог повлечь за собой такие последствия? " - Какая у тебя причуда, Утсукуши-кун?" Лучше бы я молчал. Склоняю голову, пытаясь спрятать свои глаза, скрыть их. - Это же... злодейская причуда! Злодейская? О чём это они? Я же не собирался использовать её во вред, что происходит? - Т-ты!.. Не смей! Я расскажу всё м-маме!.. Мальчишка дёргается, воспринимая мой жест иначе. Делает шаг назад и прикрывает свои глаза руками. Почему? Что я сделал? - Ты мне н-ничего не сделаешь!!. Остальные дети следуют его примеру, с криком и плачем убегая, на ходу зовя учителя и спотыкаясь, ничего не видя из-за собственных ладоней. Что вообще происходит? Неужели я настолько страшен? На душе отчего-то гадко. Разве причуды не даны людям, чтобы выделяться? Разве это не предмет гордости? Тогда почему... вы так боитесь меня?