***
И вновь наступил понедельник. Удивительно, но утро не принесло с собой каких-либо неожиданностей. И Юнги без приключений добрался до школы, хотя то, что он уснул в автобусе, сулило неплохие такие приключения. Разбудило как раз на его остановке сообщение, пришедшее от Намджуна. Может, просто не хотелось знать его содержания из-за прошедших бурных выходных. Может, Юнги просто оправдывался тем, что не успел, но, тем не менее, оно осталось непрочитанным. Учительница физики объясняла новую тему, точнее — старалась этим заниматься. Нельзя было сказать наверняка, как хорошо у нее это получалось. В конце концов, физика не была самым простым предметом среди среднестатистических учеников. Она требовала не только зубрежки, но и понимания, которое не каждый мог позволить. Юнги вслушивался в слова учителя, хотя бы ради того, чтобы скоротать долгие минуты. Добраться до сути теории относительности — тоже неплохо. Но так сложилось, что сегодня мысли были заняты немного не тем. — Представим, что двое часов находятся на одинаковом расстоянии от вспышки. И нам нужно настроить их… Ярко-красное пятно заглянуло в класс, прерывая длительный монолог: — Извините за опоздание, можно войти? — Ты уже вошел, чего спрашиваешь? Проходи, — хмыкнула она, махая рукой в сторону парт и ошеломленных учеников. На нее небольшая перемена, похоже, не возымела сильного эффекта. — И да, Тэхен, — внезапно позвала учительница. Парень замер от нахлынувшего страха в середине класса и не сразу повернулся в сторону женщины. — Классный цвет. — Эм, спасибо? — выдавил он, желая побыстрее сесть за парту. Юнги фыркнул, смотря на то, как стул рядом с ним занимает Тэхен. — Прошу прощения, но нельзя ли объяснить все проще? — поинтересовался Мин, желая привнести немного жизни в лица одноклассников. Словно увидели трехголовое чудище, изрыгающее пламя. От чужих буравящих взглядов парень втянул голову в плечи, пряча лицо. — Можно, — внезапно ответила женщина. Подошла к интерактивной доске и принялась вещать «проще», при этом изображая ситуацию. — Давайте рисовать боевик. Допустим: едет с определенной скоростью гангстер в крутой, бронированной машине и стреляет из… пушки? Да, стреляет из лазерной пушки, например, в стену напротив… Юнги даже открыл тетрадь, чтобы запечатлеть некоторые моменты «боевика». Вот — машина: крутая и бронированная, а вот — гангстер с лазерной пушкой. — По всем законам классической физики, относительно возможного свидетеля нашего боевика, скорость выстрелов лазерной пушки будет равна скорости машины плюс… — Что ты делаешь? — спросил Тэхен, отходя от последствий людского внимания. — Рисую боевик, — просто ответил Юнги, дорисовывая мелкие детали. — В тетради по физике? — весело хмыкнул он. — И ты считаешь, что это похоже на машину? — он ткнул пальцем в рисунок Юнги, в ту часть, где располагалась «машина». — Коробка с колесиками, а внутри — человек-палочка. — Будто ты нарисуешь лучше, — отмахнулся парень. Учительница физики, закончив уже другой рисунок, подошла к ним, заглянула в тетрадь Юнги, чему-то улыбнулась и продолжила говорить, прохаживаясь между рядами. — …данные законы не подходят нашей ситуации. Скорость света остается постоянной и равна… — Спорим, что нарисую лучше, — произнес с вызовом Тэхен. — Конечно, нарисуешь, — подтвердил парень, не соглашаясь на спор. — Как неинтересно. В ответ на недовольный возглас Юнги лишь пожал плечами. Прозвенел звонок, что означал конец «вселенским мучениям». — Впрочем, я рассказала вам достаточно хотя бы для общего представления специальной теории относительности. Всем спасибо, до свидания, — сказала напоследок учительница, прощаясь. — Мы же рисовали боевик… Юнги успел выпасть из реальности, не прибегая к помощи сна. Как он хотел понять тему, не слушая учителя? Надеяться на чудо — не вариант. — Да, рисовали. — Тэ засмеялся с растерянного лица друга, хлопая того по плечу. Юнги же, нахмурившись, скинул с плеча руку Тэхена и отошел на шаг, делая вид, что совсем с тем не знаком. — И, да, не забудьте сдать тетрадь с домашней работой, что была задана вам на сегодня, — напомнила женщина, вызывая стоны огорчения у учеников. — Держи. — Юнги сунули в руки неизвестную тетрадь, в которой оказались решенные домашние задачи. — Что это? — Твоя домашняя работа, — заявил Тэ. — Думаю, у тебя не было времени ее выполнить. Считай, что это — благодарность за «классный цвет». Предельно ясно, что Мин редко задумывался о домашней работе по предметам, особенно, если она являлась необязательной либо ни на что не влияла. Тетрадь была уже подписана его именем, так что оставалось только положить её на учительский стол и направиться в следующий по расписанию кабинет. — Тебе было нечем заняться? — поинтересовался Юнги, когда они шли по коридору. — Какая разница, если ты — в плюсе? Но ты ведь — нет. Телефон разрывался коротким рингтоном от приходящих на него сообщений. Юнги, точно зная, кто же его беспокоит, благоразумно решил проигнорировать. Даже не хотелось знать, по какому именно поводу его беспокоят. — Твой телефон? — спросил Тэхен. — Ответь уже или выключи звук. — Тебя это бесит? — спокойно поинтересовался Юнги. — Все на нас смотрят. — Они смотрят на тебя, забыл? — фыркнул парень, все же решая отключить звук на телефоне. — Точно, — тихо протянул Тэхен, опуская голову. — Ты забыл меня разбудить с утра. — Юнги в ответ лишь улыбнулся. — Ты специально это сделал, так ведь? Хотел, чтобы я как можно эффектнее появился? — Возможно. — Невыносимый, — закатил глаза друг. — Ты мог передумать. Конечно, от такого цвета ты бы быстро не избавился. Забился бы в угол квартиры на месяц. — Ну, не на месяц, — поправил Тэхен. — Но забился бы однозначно. Перед входом в кабинет Юнги остановили, хватая за локоть. Тот нахмурился, дернул рукой и с непониманием посмотрел на Тэхена. — Так, когда мы пойдем гулять? Если ты, конечно, не передумал, — добавил он. Мин осмотрел проходящих мимо учащихся, насладился их удивленным взглядам и приоткрытым ртам. Он не думал, что к таким переменам благосклонно отнесется учительский состав вместе с администрацией. День только начинался. — Переживи этот день, а потом — поговорим.***
Треть урока математики прошло незаметно, может, потому что ничего особого не происходило. Внимание с Тэхена по-прежнему не сходило, но самой учительнице, кажется, было не до красного пятна в середине ряда. Ей и до остальных не было дела. Женщина не отходила от доски, бубнила себе под нос, возможно, что-то касающееся темы урока, а, возможно, что-то о своем. Юнги не мог ее точно расслышать, а когда начинал пытаться читать слова по губам, но в голове складывалась совсем странная картина. Даже тему урока не записала. — Как думаешь, что с ней? — спросил Тэхен. — Даже если нагрянет катастрофа, она продолжит вести урок, — уверенно заявил Юнги. — Странно, учебный год еще даже не подходит к концу. — Тебе же лучше. — Чем скорее меня заметят, тем лучше, — выдохнул Тэ. — Жизненная позиция — не очень, — заметил парень. Тэхен имел в виду возможное наказание, что последует, когда его настигнет карающая рука администрации. На его месте Мин придерживался бы тактики «любые средства во избежание наказания». — Уже жалеешь? — Нет. — В таком случае нужно говорить по-другому. — Как? — он уставился своими удивленными глазами, заставляя Юнги тихо посмеиваться. — Даже если я встану перед ней, она меня не заметит. Не заметит, как я спокойно покину кабинет и уберусь восвояси. — Юнги решил оставить вопрос без ответа. Кажется, я начинаю понимать, почему мальчишка обратился ко мне за помощью. — Не думаю, — высказался Тэхен. — Она же не настолько ушла в себя. — Думаешь? Тэхен не заметил, как Юнги успел убрать учебные принадлежности с парты в сумку, но когда опустил взгляд вниз та была уже пуста. Парень поднялся, сделал несколько шагов навстречу к учительнице. Та продолжала что-то упорно писать. Юнги предположил, что она даже на доску не смотрела: выводила слова машинально, из-за чего те выходили настолько кривыми, что их невозможно было прочитать. Слишком странно. Даже для неё. Впрочем, внезапно прозвучавший звонок пробудил ее ото «сна». Взгляд женщины, наконец, обрел ясность. — Юнги? — Она непонимающе на него уставилась. — Хочешь что-то сказать? — Ничего. — Он покачал головой. — Приятного дня. — Ох, спасибо… Женщина смотрела, как Юнги покидает кабинет, как остальные ученики, что-то бурно обсуждая, следовали его примеру; посмотрела на доску, где с трудом разбирала собственные слова. Вздохнула и приложила пальцы к вискам, желая унять головную боль. Тэхен же поспешил следом за Юнги, догоняя его почти в конце коридора. — Ну и быстрый же ты, — некое осуждение проскальзывало в голосе. — Куда спешишь? Парень все же остановился. Они стояли у лестницы, что вела на третий этаж. Юнги смотрел на что-то, что находилось за спиной Тэхена. Тому пришлось повернуться и недоуменно бродить взглядом в поисках подходящей цели. К ним, точнее, к лестнице, шёл высокий и красивый человек. Уверенная походка и добрый и спокойный взгляд выделяли из толпы. Ученики знали этого человека как школьного психолога, что посещал их, когда приходило время различных тестов или консультаций по определенным вопросам. Подобное не особо жалуется подростками, предельно ясно — почему. — Так и быть, немного помогу, — прошептал Юнги. — Что? — не расслышал Тэхен. — Спорим, что он будет бегать от меня, как от огня? — с вызовом спросил парень, улыбаясь. — Господин Ким, мне нужен ваш совет, — обратился он к психологу, загораживая собой Тэхена. — Вам-то? Уж никак бы не поверил, — спокойно произнес психолог. — Я бы тоже, — тихо сказал Юнги, ругая себя за неконтролируемый порыв альтруизма.***
— У тебя же урок, — напомнил Ким Сокджин, садясь за стол. Пожалуй, он оставался одним из тех редких людей, чьё имя отложилось в короткой памяти Юнги. Возможно, из-за того, что видеться им приходилось довольно редко. Ах, ирония. — Перешли на «ты»? Куда делась ваша вежливость? Парень присел в кресло, поражаясь мягкости и удобству мебели. Кабинет психолога отличался от предметных кабинетов. Плотные шторы закрывали окна не полностью, впуская достаточное количество света. Часть пола устилал мягкий ковер, по которому Юнги водил ногами, упиваясь непривычному ощущению. Стол был изготовлен из темного дерева. Сокджин, сидящий за ним, походил на директора средней фирмы. Надетый на нем костюм подтверждал внезапные ассоциации. Костюм? Серьезно, к чему этот ненужный официоз? — Простите. — Юнги одарили натянутой улыбкой, за которой последовал тяжелый вздох. — Немного забылся. Вы не ответили на мой вопрос. — У меня урок, вы правы. Но, к сожалению, домашнюю работу я не сделал. Не хочется показываться на уроке, не хочется проблем. — В этом все дело? — Его брови на мгновение взметнулись вверх. — Мне кажется, что ты просто спас своего одноклассника от моей консультации. На время, попрошу заметить. — Цвет волос каким-то образом влияет на учебный процесс? — Не сам цвет, — поправил Сокджин. — Существует школьный устав, в котором прописан внешний вид учащихся, что основан на официальном стиле. Яркие оттенки не приветствуются. Нажав кнопку на телефоне, парень его разблокировал. На экране показались цифры, от которых его все больше вгоняло в ступор. К сообщениям добавились пропущенные звонки. Прибью, если он просто так играется от нечего делать. Хотя, с чего бы ему так делать? — Бред, — заключил Юнги. — Но я пришел сюда не только ради этого. Я хотел спросить: господин Ким, вы когда-нибудь любили?