Сними этот капюшон.

 — Нас будут представлять или как?!  — Ой, да, это ваша новая ученица Бриджит Дюпен-Чен. Расскажешь что-нибудь о себе?  — Неа. А нашего великого классного руководителя представишь?  — Ох, забыл, дети, это ваш новый классный руководитель, Диего Крос.  — ААА!!! — Весь класс оглушительно заорал.  — Хватит кричать или вы снова будете сидеть без классного руководителя! — Крикнул Диего и все заткнулись. Значит братца не удастся выгнать классом. — Я ваш новый классный руководитель и у вас по расписанию сейчас должна быть музыка, верно?  — Да. — Сказал Макс.  — Хорошо. Скажите, кто на чём может играть.

Ну надеюсь вы меня поймёте, мне правой рукой писать трудно.

 — Так, хорошо, а те кто не могут играть на инструментах, петь хотя бы умеют?  — Умеем. — Крикнули оставшиеся люди, которые ни на чём не играют.  — Так, если все рассказали о своих музыкальных способностях, то давайте пойдём в музыкальный класс и каждый сыграет на музыкальном инструменте.

Кабинет с музыкальными инструментами.

 — Я первая! — Крикнула Хлоя, подходя к скрипке, и быстро начала водить по ней смычком. Первые 20 секунд были нормальными, а потом у меня пошла кровь из ушей и я выбежала из класса и пошла домой. Представляйте пошла! Без байка, скейта или чего-либо ещё. Когда я почти добежала до дома, меня догнала Бриджит.  — Мари, стой. Ты чо такая быстрая? Я бежала за тобой и кричала, а ты не слышишь!  — Ну прости, я слушала музыку. Ты тоже домой сбежала?  — Да. Хлою я ещё вытерпела, но Лилу это что-то с чем-то. Хуже чем Хлоя.  — Мда… Две стервы. Таких ещё поискать надо.  — Поживём — увидим. Посмотрим, какие они стервы и кто в школе главный. А кто в школе главный?  — Мы! — Девушки стукнулись кулачками и разговаривая о своём, пошли домой.