Остаток урока пролетел незаметно: Катя таращилась попеременно то на фэндомный класс, то в окно, то на бывшую напарницу, то на подругу, старательно пишущую что-то в тетради — впрочем, вполне возможно, что Марго просто рисовала всякую всячину, или же вела какие-то личные записи — ну не станет же Катя подглядывать в соседнюю тетрадь, право слово!
Школьный звонок показался студенткам достаточно странным: за полгода учебы в университете и Катя и Эля уже порядком отвыкли от подобного, ведь в высших учебных заведениях ориентировались во времени исключительно по часам на стене. Интересно, а что там Аня делает? Наверняка, документацию читает — у психологов столько бумаг, что если не любишь возиться с документами, то проще найти либо другую работу, либо человека, который любит бумажную волокиту.
На переменке Эля значительно расслабилась, от нечего делать гуляя по коридору и глядя на плакаты, вывески и прочие листовки, прикрепленные на школьных стеллажах. Кажется, на незнакомом ей доселе слове «лакросс» девушка даже слегка улыбнулась, с интересом разглядывая рисунок, на котором были изображены два парня в спортивной форме, держащие какие-то странные клюшки. Марго, будучи столь коммуникабельной, что сама иногда подумывала о собственной социальной некомпетентности во многих аспектах, лишь слушала английскую речь иных учеников, поражаясь различиями диалектов. Социализация на уровне, так скажем. Что ж, может именно благодаря тому что каждый был занят своим делом, никто не заметил того, как высокий парень в черных джинсах, пока так и не определившийся со стилем собственно мужской прически, а потому всё еще имеющий черные вьющиеся кудри, подошёл к Кате с отчетливо заметным удивлением, и недоуменно произнёс:
— Меня зовут Скотт, что ты уже и так откуда-то знаешь. Кажется, ты хотела поговорить со мной, новенькая. Я, правда, так и не понял, почему.
— Зови меня Кейт, — кажется, Катя уже настолько свыклась с подобным амплуа, что уже вместо волнения от фэндома испытывала лишь интерес. — Мне известно многое о вашем мире и я хотела бы найти людей, на которых можно положиться.
Скотт заметно удивился, кажется, парень не слишком уж поверил словам новенькой, а уж после того, как Катя ошарашила его тем, что знает о его «маленькой пушистой проблеме», парень и вовсе впал в ступор. И зачем Кате, которая зачастую действует куда более осторожно, не выкладывая сразу всех карт на стол, подобные откровения?
— Знаешь, наверное, тебе хорошо будет познакомиться со Стайлзом, — Катя улыбнулась: ох как давно девушке хотелось в живую увидеть саркастичного человека в компании оборотней, банши, огненной лисы и еще множества сверхъестественных существ! — ты его видела в классе, со мной сидит.
— Если он разрешит нам спать в своём джипе — я вообще буду самым счастливым человеком на Земле! — восторженно воскликнула Катя, прекрасно зная, что ночевку нужно подготавливать днём, так же, как и готовить сани летом, а телегу — зимой. И нет, я сейчас не о Телеграмме. — Кстати, а в вашей школе завтраки и обеды запланированы? И кто их оплачивает: ученики или государство? — девушка тараторила, чувствуя, что желудок мало-помалу начинает прилипать к спине; не сказать, что Катя против — анорексия дело интересное, заманчивое, но вот в психологи с психическим диагнозом вряд ли возьмут.
— Завтрак… В столовой должно что-то быть, да, — Скотт говорил так, словно данный вопрос не просто его озадачил, а и вовсе поставил в тупик. — Но перерыв закончится через четыре минуты, вряд ли мы успеем. Твои подруги, кажется, пошли туда, если хочешь, могу проводить, но вряд ли мы успеем. Наша школа огромна, знаешь ли.
Катя усмехнулась, уж кто-кто, а эта заядлая сериаломанка прекрасно знала, что здесь за пару минут не успеешь перейти в другую часть корпуса, поесть, а потом еще и вернуться, при этом не заплутав во многочисленных коридорах.
Впрочем, именно в тот миг, когда Екатерина уже смирилась со своей голодной участью на еще один час, а после даже прикинула, насколько красивой была бы, если бы всё же стала анорексичкой — и как только удалось не влететь в расстройства пищевого поведения во время военных действий в родном городе, когда девушка, стоя в душе, уча уроки или же жуя бутерброд с колбасой и сыром без колбасы буквально молилась о том, чтоб кто-то подарил мешок перловки или же гречки, так вот, именно в тот момент из-за угла вышли две давно знакомые девушке «одноклассницы».
— Эй, ты, недоанорексик, вы там анорексию не проходили еще, или тебе в кайф, чтоб кости торчали? — усмехаясь, произнесла Эля, протягивая Кате бутерброд с ветчиной и шоколадный батончик. — Надеюсь, калории считать не начнешь и впредь будешь делать правильный выбор между едой и болтовней
— Спасибо за еду, — ответила Катя. - У меня нет РПП, если ты об этом переживала.
После этих слов Марго, отдавшая Кате ее любимый мультифруктовый сок, еле сдержалась, чтоб не рассмеяться.
— А можно без матюков, а? — теперь Эля уже серьезно не понимала, что происходит, из-за чего Марго звонко рассмеялась.
— Расстройства приёма пищи, или же пищевого поведения. Никогда не слышала, что ли? Анорексия, булимия, психогенное переедание… Там много всего, но я только читала пока что, на лекциях не изучали.
Катя осознавала, что издеваться над человеком, который позаботился о тебе и принес поесть — чрезвычайно глупо, но былые обиды, как оказалось, убрать из сознания сложно, а если у уберешь, то подсознания уж точно никто не отменял.
— А ты чего смеешься-то? Ты же вообще еще школьница и, как я понимаю, не собираешься на психологию поступать, — Эльмира не понимала, и ее это явно раздражало.
Марго же, насмеявшись, ответила вполне четко и понятно:
— Катя столько раз рассказывала мне темы лекций, содержания книг по психологии и педагогике, что я уже сама могу экзамен у их строгого препода сдать.
Катя за словом в карман не полезла:
— Первый вопрос экзамена: «Что такое психика?»
— Свойство высокоорганизованной материи мозга отражать объективную реальность в виде субъективной картины мира. Кать, ты мне это говорила раз тридцать, уже и попугай запомнит.
Глаза Эльмиры медленно округлялись, брови поползли вверх, а сама девушка лишь улыбнулась. Она ведь знала, что следующим уроком будет алгебра.
***
Тишина в аудитории нарушалась лишь скрипом перьев о пергамент… Черт, прошу прощения, не тот фэндом, это в Хогвартсе пишут перьями и на пергаменте, но знаете, Марго и Катя сейчас с гораздо большей радостью оказались бы именно в этой школе волшебства и чародейства, хотя бы по той простой причине, что там математика заменена на нумерологию и не является обязательным для изучения предметом. Вот есть место на земле, где никто не умирает от незнания чертовых интегралов, логарифмов и синусов с косинусами. Подумайте сами, как вообще можно изучать науку, в которой объяснение понятий звучит как: «Синус острого угла в прямоугольном треугольнике — это отношение противолежащего катета к гипотенузе. Косинус острого угла в прямоугольном треугольнике — отношение прилежащего катета к гипотенузе»? Сущие загадки и ни одного ответа! С какого перепугу девушки вообще должны разбираться в отношениях какого-то там синуса: он эту кашу заварил, пусть сам и расхлебывает!
Как видите, что-то в этом мире неизменно: Катя как и раньше математику терпеть не могла, так и сейчас.
Маргарита же в данном вопросе была вполне солидарна с подругой, хоть на вопросы всех интересующихся:"как ты относишься к математике и алгебре?» с серьезным выражением лица отвечает: «обожаю, всю жизнь бы учила, цифры ведь так завораживают»!
Сарказм, разумеется.
Голос учителя для Марго звучит будто в фоновом режиме, слова не имеют никакого смысла, будто проходя сквозь. Все чаще и чаще посещает мысль, что её нахождение здесь имеет столько же смысла, сколько общих черт у ворона и письменного стола. Хотя, если подумать, у этих двоих общие черты она может найти хотя бы с точки зрения метафор или написания слов. А математика…
Девочка с огромным удовольствием встала бы и спросила у учителя, можно ли ей выйти и не возвращаться до конца урока. Спросила бы, если бы не знала наверняка, что ответом в любом случае будет категоричное нет. В таких случаях, к сожалению, остаётся только включать воображение и отключаться от реальности. Главное, чтобы никто не заметил. Впрочем, кому какое дело? Пока учитель объясняет тему, дела до учащихся ему явно нет.
Впрочем, рисовать узоры на полях тетради до самого конца урока ни Кате, ни Марго не было суждено: ровно за пятнадцать минут до звонка учитель решил дать всему классу маленькую — по его мнению! — самостоятельную работу. По три задания в каждом варианте, а вариантов всего два, так, чтоб у тех, кто сидел за одной партой не было возможности коллективно совещаться.
Марго с надеждой взглянула на Катю, которая всё же была постарше, да еще и сдавала алгебру с геометрией на выпускных экзаменах, однако подруга лишь покачала головой. Реальные знания Кати плавали где-то на логарифмах и интегралах, причем не тонули лишь благодаря спасательному кругу в виде доброго и умного одноклассника, который когда-то на пустом уроке помог девушке из чистого интереса или же альтруизма.
— Я не шарю, — прошептала Катя, продолжая что-то писать в тетради.
— А что тогда…
— Условия переписываю, а потом пишу какой-то бред, далеко не факт, что правильный.
Стратегия отсидеться на самостоятельной работе — не самая лучшая, если вы хотите получить хоть сколько-нибудь приличный балл. Самое смешное, что за эту работу по математике будут ставить буквы, вместо цифр: «А, B, C — хорошо, D, E — плохо, F — хуже некуда». Впрочем, когда это Катя переживала на счет своих оценок по алгебре? Да и у Марго эти славные времена наверняка уже прошли. Единственной из мультифэндомщиц, кому алгебра не просто нравилась, а приносила удовольствие, была Эля. Она строчила примеры с умопомрачительной скоростью, то и дело считая что-то в углу листа, а после — сверяясь с формулой. Интересно, чего она так долго решает, если отличники — та же Лидия Мартин, например, — уже давно сдали свои работы, а до конца урока оставалось лишь пять минут?
Ответ на вопрос не заставил себя долго ждать: как только учительница стала спиной к классу, записывая на доске домашнее задание, на парту к Кате и Марго легли два тетрадных листа в клетку, сплошь исписанные аккуратным почерком. Сверху Катиного листа была нарисована карикатура, изображающая человечка на развилке двух дорог, одна из которой была вся в цифрах, а другая — усеяна буквами; человечек избрал буквы.
«Думаю, твои познания великой алгебры на том же уровне… =.= Надеюсь, почерк разберешь».
Катя улыбнулась. Весьма забавно, что ей в алгебре помогает человек, неоднократно унижающий ее интеллектуальные способности исключительно из-за этого предмета. Что ж, это было давным-давно, настолько давно, что даже сама Эля признала Катю умной, пусть и не в данной сфере.
Как только прозвенел звонок, а работы были сданы учителю, Эля заметила две маленькие записи на полях собственной тетради: краткое «спасибо» от Марго и синие буквы «IOU» — «я твой должник», где в букве «О» был нарисован смайлик.
— Фэндомщица чертова, — усмехнулась Эльмира, отмечая, что некоторые вещи в их с Катей знакомстве остаются неизменными.
***
Эта перемена ознаменовалась тихими перешептываниями девушек в женском туалете.Согласитесь, женский туалет — одно из самых загадочных и интересных мест в школе, иначе бы туда по двое не ходили!
Две девушки, учащиеся в этой школе куда дольше, чем новоприбывшие, тихо обсуждали нечто, отчего проходящая по коридору Аня, идущая на диагностику в класс, между прочим, даже не знала, что и говорить.
— В нашей школе многое изменилось, особенно после этого странного прихода. Глаз не спускай. Если что — в подвал. Там не найдут.
— И предупреди всех наших, чтоб уж наверняка.
Аня шла в класс, всё так же уверенно, с высоко поднятой головой, однако записка Кате, Марго и Эле была написана в ту же минуту. Когда ты в фэндоме нужно держаться вместе, держа ухо востро. Как бы сказал Грюм: «постоянная бдительность»! Но, увы, здесь фэндомная реальность не столь приветлива.